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優(yōu)秀作文600字
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“耶！”一陣歡呼聲從我們教室傳出，差點兒把窗戶都震壞了，這是怎么回事？是要發(fā)生什么好事了嗎？答對了，我們是要去野炊了！
由于我們這次期中考試成績不錯，陸老師帶我們到學校鋤園野炊作為獎勵。我們聽到這個消息，開心得一蹦三尺高。第二天，同學們早早的來到了校園，還帶了大包大包的東西呢，有香腸、貢丸、土豆、白菜、排骨、雞翅、薯條……準備下午的野炊。
時間仿佛過得格外慢，終于熬到了下午！在老師的帶領(lǐng)下，我們提著各種食材，一蹦一跳來到了鋤園的野炊區(qū)。一切準備就緒，我們分成八個小組，“占領(lǐng)”了一個個灶頭開工了。我這個組做的`是火鍋，小呂馬上升起了火，不一會兒，水開了，冒出許多氣泡，我們十分興奮。這時，我們又發(fā)愁了——要放多少火鍋底料呢？多了，太辣；少了，沒味道，我們只好放一點嘗一點�；疱仠奈兜啦畈欢嗔�，可鍋里卻什么食料也沒有，看著別的小組已經(jīng)“搶先一步”了，我們可不能落后，我們七手八腳把各自帶來的東西“扔”進鍋里。還好，我們沒放錯順序，先放不容易熟的肉類，再放易熟的年糕、粉絲之類的東西，要不然就糊了。
經(jīng)過一節(jié)課時間的奮斗，我們終于做好火鍋了！雖然樣子不怎么樣，但味道卻不是很差，這時的我們早已汗流浹背了。我們?nèi)嗤瑢W一起把各自的成果搬到了休閑區(qū)分享。記得上一次我們野炊的時候大多都是老師幫助的，如今我們已經(jīng)能自己做了。我們大家還分了一些給年級組的老師們，我們的歡笑久久回蕩在鋤園里。
這一次的野炊是非常圓滿的，不僅減輕了我們的壓力，還堅固了我們同學之間的友誼，我們馬上就要畢業(yè)了，即將踏入不同的中學，但是，這是一段不會褪色的回憶。
優(yōu)秀作文600字 篇2
似乎總是習慣在靜靜的夜中平躺，然后一直平躺，無論有多累，都會堅持到十點多以后睡。
有時候是因為失眠，有時候是想一些事情。
表姐總說我沒常識笨手笨腳的腦子不好還總犯二，我其實并不想承認……但好像只有表姐這么說過我，記得以前室友評論我的說說都說這個人很成熟雖然偶爾小任性，我明明知道那不是真正的我，但又不想反駁。
是不是我慢慢變的虛偽笑面虎……
我知道我心里是個犯二的少年。寫到這里我忽然很想把從小到大做過的所有很二的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，但想了想讀者看了這些會嫌棄我的，于是只說幾件好了……（這并不是借口）
有一次下大暴雨，剛好我在回家的路上，下車的時候我披著表姐的防曬服，表姐抄小道走了，而我向小區(qū)的'物業(yè)處跑去，想避一會雨，沒成想雨越下越大，我跑回去的時候莫名奇妙的挑了一條最遠的路，路上雨水順著頭發(fā)落到我的臉上，嗆進鼻子里，像溺水的感覺一樣，于是我又原地咳嗽了一會，當時很難受根本跑不了，到家的時候衣服都是貼在身體上的……
講到這里我不得不說一句，今年夏天我真的被淋了很多次！
第二見很二的事情是吃餃子的時候我找到一瓶醋，我想打開把它倒進碗里，可那是一瓶新買的，我扭了很久都扭不開，旁邊的二姨很鄙視的看了我一眼厚，勇她漂亮的指甲輕輕一扣就把瓶蓋摳開了……原來是這種包裝啊。
那個大我四個月的表姐總是說是看著我長大的，還在眾目睽睽下爆料了我小學時候的算書本上的答案，1+2=白+黑……
其實對于這個事情我沒記憶，可能是本人從小就很熱愛文學有藝術(shù)細胞。
自從上了初中我就不太愛說話了，因為我不知道說什么，家人們也都說我很安靜，除了表姐……她說我是個很嘮叨的人，也許那個很嘮叨的唯一在我心里坐著發(fā)呆一直固執(zhí)者不愿意醒來……
優(yōu)秀作文600字 篇3
“風吹雨成花，時間追不上白馬”每當空閑的時候腦子了都會浮現(xiàn)一句話“你現(xiàn)在是學生不能專注于打扮和玩”這句話是我六年級的班主任“譚”老師對我說的，在我的印象中她是最好的老師，最好的班主任。
上課的時候她一臉嚴肅不允許任何同學在她的課堂上做小動作，下課的時候卻又可以和同學們打成一片，一起談心，一起討論問題我們都很喜歡這個老師。那年正好是我們小升初的畢業(yè)會考，在這最關(guān)鍵的時期譚老師卻生病了�？墒切ｉL告訴我們因為譚老師這幾天家里出了一些事情不能來學校。為了不讓我們比其他班的復習進度慢譚老師依舊像往常一樣來到班級上組織同學們早讀。當執(zhí)勤老師來我們班檢查的時候譚老師暈倒了，其余的老師立刻把她送到醫(yī)院里去，我們?nèi)喽荚诮淌依锝辜钡牡却�。突然有一個同學提出了放學后我們一起去醫(yī)院看譚老師。
放學后我們集體買了一些水果送給譚老師，當我們來到的病房時看到的不是我們那個在講臺上精神抖擻的譚老師，而是那個臉色蒼白一直咳嗽的譚老師，我們都哭了，譚老師也哭了。在走之前老師把我獨自叫了過去對我說了一句話“你是班長要代替老師組織好班級上的事情”。
畢業(yè)會考到了，同學們就像平常一樣沉著，冷靜的把題目做完了。當考試結(jié)果出來后我們班得了第一名我們高興的`叫了起來。此時大病痊愈的譚老師走了進來，她笑了，笑的那么開心，像個小孩一樣，我們沒有辜負譚老師的期望。
她，一個既嚴肅又溫柔的老師。她，一個可以為了孩子們不顧自己身體健康的老師，寧愿頂著病都不愿落下孩子們功課的老師。她，姓“譚”陪伴了我們一年的譚老師。老師，謝謝你當初的那句話我早已印刻在腦海中。而老師您也將永伴我心田。
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