優(yōu)秀的作文4篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
自從福娃出世，它們就一直盤(pán)算著為奧運(yùn)做些什么。
這不，他們開(kāi)始議論開(kāi)了。
貝貝說(shuō)：“奧運(yùn)會(huì)就快要舉行了，我們應(yīng)該為奧運(yùn)做些貢獻(xiàn)吧！”
晶晶說(shuō)：“到那時(shí)世界各地的人都到北京來(lái)了，有的不熟悉地形，有的因交通堵塞不能及時(shí)觀看比賽，等等，不如我們一起搞一些發(fā)明幫幫這些人？”
歡歡、迎迎、妮妮異口同聲說(shuō)：“好啊，就這么辦！”
他們開(kāi)始絞盡腦汁去發(fā)明具有自己特征的新型“助人器”。
“迎迎開(kāi)心笑”
開(kāi)心笑，開(kāi)心笑，顧名思義一定是一種能幫助人開(kāi)心地笑的機(jī)器嘍。他的外表是貝貝模樣，一雙忽閃閃的眼睛總是眨呀眨眼，臉上總是帶著微笑，可愛(ài)極了。他總是出現(xiàn)在人們最需要幫助的時(shí)候，他最?lèi)?ài)微笑，使被幫助的人心里感到春天般的溫暖。
“晶晶飛行器”
到奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕后晶晶擔(dān)心會(huì)有外國(guó)友人因迷路而找不到比賽的場(chǎng)館，于是千方百計(jì)地發(fā)明了與自己長(zhǎng)相一樣的`飛行器，如果你迷路的話，只要拿起你身邊的電話，撥打“666”，“晶晶飛行器”就能隨時(shí)到你的身邊，幫你送到你需要的地方去。再悄悄地告訴你一聲哦，“晶晶飛行器”里面有各種品牌的飲料哦，如果你渴的話，隨時(shí)可以喝到。這個(gè)飲料的錢(qián)還要拿來(lái)捐獻(xiàn)給四川災(zāi)區(qū)的朋友們呢！
“歡歡環(huán)保衛(wèi)士”
歡歡喜歡干凈的環(huán)境，所以許多個(gè)歡歡樣子的環(huán)保機(jī)器人就誕生了。他不需要像清潔工人那么辛苦，他用它的紅外線眼睛隨時(shí)留意著各處的垃圾。只要他的眼睛感應(yīng)到有垃圾他們會(huì)馬上飛過(guò)去把垃圾清理掉，并且他們還能用靈敏的鼻子嗅出這垃圾到底是誰(shuí)扔的，然后能對(duì)扔垃圾的人進(jìn)行批評(píng)教育！
“貝妮超級(jí)翻譯器”
貝貝和妮妮決定發(fā)揮兩個(gè)人的聰明才智，發(fā)明了一個(gè)既能翻譯各國(guó)語(yǔ)言，又能辨別對(duì)方語(yǔ)言的智能人。她們還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“貝妮超級(jí)翻譯器。”它能翻譯所有的語(yǔ)言。這樣，不管是來(lái)參加比賽的人也好，來(lái)觀看比賽的人也好，都能克服語(yǔ)言帶來(lái)的不便，開(kāi)心地參加北京奧運(yùn)會(huì)了！
有了這些機(jī)器人，北京奧運(yùn)會(huì)一定是一場(chǎng)讓世人記憶深刻的奧運(yùn)會(huì)！
優(yōu)秀的作文 篇2
一絲月光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋內(nèi)，微風(fēng)吹動(dòng)窗簾，那束光來(lái)回掙扎著，搖來(lái)?yè)u去她仍頑強(qiáng)地待在屋內(nèi)。我想過(guò)去趕走那絲月光，安靜地睡個(gè)覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼一想，我又不忍心趕走她，似乎她并沒(méi)有打擾我睡覺(jué)，也許她只是想在這里有個(gè)安身之處。順勢(shì)，我走到窗前，用力拉開(kāi)了窗簾，猛地，一大群月光摻雜著燈光擁進(jìn)屋內(nèi)，射到燈上反射出一絲絲月光，那月光跳動(dòng)著。整個(gè)房間亮度提高了一點(diǎn)，再看看窗外一片寧?kù)o和安詳，只是偶爾會(huì)傳來(lái)知了的叫聲和幾聲狗叫。
窗邊的角落里，一群小狗圍著一條老狗，排著隊(duì)輪流喝奶。知了吮吸著樹(shù)的汁液，蛐蛐唱著歌，樹(shù)葉的沙沙聲似乎在為蛐蛐伴奏。
這時(shí)，我注意到了一對(duì)小貓，它們正在背靠背，悠然地望著天空，月光照在它們的臉上，那珍珠般透亮的大眼睛上多了幾滴淚水，悄悄地沿著鼻尖滑落到地上，可能前幾天被車(chē)撞死的貓是它倆的親人，它們也許在思念那位已故的老貓吧。它們肯定在星空中尋找那一顆最閃亮代表自己親人的星。說(shuō)不定它們今晚還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那只老貓吧！再看看那一家祥和的狗狗，小狗們貼在大狗身邊，依偎在大狗溫暖的懷抱中睡著了，大狗正在用自己的`爪子撫摸著小狗們的絨毛。
眼前的此情此景，使我的心情一瞬間舒暢了許多。因?yàn)槲蚁氲搅诵r(shí)候，母親不也像大狗一樣撫摸著我的頭，每一次我生病，每一次我受傷，每一次我難過(guò)，這十幾年來(lái)，她一直守護(hù)在我的身旁，從未離開(kāi)！然而，我今天真不應(yīng)該因?yàn)槟且稽c(diǎn)兒小事就與與媽媽吵鬧，我也不應(yīng)該不理母親，她該多傷心��！
一絲絲月光、一只只小動(dòng)物、一幕幕暖人心的情景，就在今晚，我的心里的窗戶(hù)在那一瞬間打開(kāi)了，那心中的小房間瞬間充滿了溫暖的光。
優(yōu)秀的作文 篇3
人的這一輩子會(huì)遇見(jiàn)很多人，最后能記住的寥寥無(wú)幾，但總是會(huì)有一些特別的人做過(guò)一些特別的事，讓你即使早已忘記他的容顏，但依舊記得第一次看見(jiàn)他時(shí)，心里一瞬間產(chǎn)生的特別的感覺(jué)。
在學(xué)校中無(wú)非是兩點(diǎn)一線的生活，在教室寢室間徘徊，這樣的日子原本不會(huì)出現(xiàn)什么意外，直到初三去食堂吃飯的.路線突然改變，才讓我發(fā)現(xiàn)了還有這樣的一個(gè)人在我身邊存在著。這個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)所有經(jīng)過(guò)那個(gè)地點(diǎn)目標(biāo)是吃飯的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)意外。雖然這個(gè)意外并不美麗。
學(xué)校每天都會(huì)有很多剩飯剩菜，以前在寧鄉(xiāng)的分校時(shí)，我知道這些剩飯剩菜可以用來(lái)喂豬，但是在望城這些東西可以用來(lái)干什么，最開(kāi)始我也不知道，因?yàn)橥沁@邊的分校沒(méi)有養(yǎng)豬，只是有時(shí)候可以看見(jiàn)他用一個(gè)桶子將那些剩飯剩菜挑走，我沒(méi)有思考過(guò)他會(huì)挑著那些剩飯菜去哪里，干什么。
直到看到他出現(xiàn)在那個(gè)讓所有人都意外的地點(diǎn)時(shí)——他在一個(gè)高的水泥池上面一邊用一根長(zhǎng)的木棒在池子里不停的攪動(dòng)一邊把里面的東西舀出來(lái)放到桶子里。那個(gè)池子裝的就是全校所有人的剩飯菜。
我還記得自己第一次看到這個(gè)這個(gè)場(chǎng)面時(shí)的感覺(jué)，好像自己左心房的右下角有一根小小的弦被別人冷不丁的撥了一下。這沒(méi)什么好驚奇的，也不過(guò)是一門(mén)職業(yè)，只是突然聯(lián)想到從小到大長(zhǎng)輩說(shuō)的最多的一句話：你如果不認(rèn)真讀書(shū)，以后就會(huì)干嘛干嘛。我只是在想如果站在上面正在面對(duì)著一池子剩飯菜的人是我會(huì)是怎樣的心情，是不是把自己的驕傲和年輕時(shí)的理想一圈一圈全部攪破。
并不是覺(jué)得這樣的工作有多卑微，每個(gè)人都有自己的生存方式，而是覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有更好的生活，只是從他身上看到，人生總是很累，現(xiàn)在不累，以后只會(huì)更累。
優(yōu)秀的作文 篇4
橋像一道彩虹站在河水的兩岸上，它那堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立在水中，橋下是流不盡的水，橋上是過(guò)不完的人。要過(guò)橋的人成千上萬(wàn)，然而有誰(shuí)感謝過(guò)它呢？今天，我就要贊美這平凡而又普通的橋。
比起幾十層的摩天大樓來(lái)，也許橋算不上雄偉；比起那玲瓏剔透的園林，也許橋算不上精致，但它樸素莊重。橋雖然沒(méi)有華麗的外表，但有充實(shí)的內(nèi)心。不管人們把它安置在什么地方，它都默默奉獻(xiàn)，讓人們走向彼岸的通道來(lái)當(dāng)作自己的快樂(lè)。
川流不息的.車(chē)輛行駛在橋上；來(lái)來(lái)往往的行人在橋上走過(guò)；水在橋下濺起水花，滔滔的流水不停地敲打著橋腳，而橋卻沒(méi)有半句怨言，認(rèn)真地履行著自己的職責(zé)。
我要贊美橋的無(wú)私。橋把兩岸的路連接起來(lái)，人們走向另一岸的時(shí)候，無(wú)比歡欣，早已忘了橋。但橋甘當(dāng)人們的墊腳石。
橋就像老師一樣，雖然沒(méi)有歌星舞星那么出名，沒(méi)有影星那么引人注目，但他很普通，普通地讓人敬佩。老師肩負(fù)培育下一代的重任，他對(duì)這個(gè)職責(zé)傾注了多少心血？老師非常辛勤，每天早出晚歸，給同學(xué)們批改作業(yè)；老師又很無(wú)私，他像一支蠟燭，用自己光點(diǎn)亮了別人。如果，長(zhǎng)大后我有一點(diǎn)兒成就，我會(huì)說(shuō)：“是老師的身軀架起了我成功之路的橋梁！”
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