優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)選]
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
“今天中午,四年級籃球決賽!”廣播里傳來了振奮人心的消息,全班同學歡呼雀躍。好容易我們盼來了中午。
吃了午飯,抄完作業(yè),我們便蜂擁而至一起向操場沖去。上課了,我坐在操場上,手里拿著橫幅,焦急等待著一場精彩的籃球賽。終于在等待中,籃球隊員依次上場了,我們的籃球隊員威風凜凜的站在被火辣辣的太陽烤得滾燙的'操場上。
開始了,我看見裁判員拿著球,含著哨子,只見裁判員突然一吹哨,便把球向空中拋去,雙方隊員激烈地爭搶著球,沒有一點要客氣的意思。我們雖然沒有被選上,但也毫不松懈,我們揮舞著拳頭,用盡全力,拼命地喊:“四年四,加油!四年四,雄起……”等許多加油話語,此時我的心情跟比賽場上奮力拼搏的籃球隊員是一樣緊張、激動的。突然,我看見蘇龍洋一個拋物線把球傳給了曾卓,曾卓一下子上前幾步,突破了三班的防線,把球筆直的投給了康澤國,只見三班的兩個高個子圍住了康澤國,就在這千鈞一發(fā)之際,康澤國奮力向前沖,沖出了三班的重重包圍,來到了二分線以內(nèi),之際康澤國一躍而起,兩手向前一扔不偏不斜,剛好投進了,全班同學大聲喊:“耶!”現(xiàn)在的局勢是四年四,6分,四年三,7分,形勢對我們不利。就在這時,我們突然發(fā)現(xiàn)球被三班從我們眼皮底下?lián)屪吡,一個投籃便讓他們得了一分,就在此時比賽以8比6的局勢結(jié)束了,全班同學發(fā)出“哎”的遺憾嘆氣聲。
雖然我們輸?shù)袅诉@場比賽,但我們不氣餒,明年我們一樣能得第一,就像那句歌詞:風雨過后,總會有彩虹!
優(yōu)秀作文 篇2
天下雨了!夏天的雨總是又大又急,偶爾伴隨著雷聲,夾雜著風聲。每到這個時候,家里人的心都緊繃著,爸爸出去了,未歸。為了這個家,他又得去奔波,可是,留在家里的媽媽也焦急地等待著。剛才看到站在門口對著上天祈禱的媽媽,那種感覺,五味雜陳。
這是怎樣一種等待,有等待便有牽掛,有牽掛就有思念。等待總是帶著苦痛的',而學會等待,就有獲得幸福的機會。一個人,一個家,都有內(nèi)心的牽掛,你在夜里思念的那個人是不是也是你正在等著相遇或者重逢的他,能否告訴我,等待的感覺呢?在你心里埋藏有多深。
我總是會選擇夜深人靜的時候,將自己的心拿出來,然后剖析,看看那金字塔般層層深入的里面究竟誰是最高處的,后來才發(fā)現(xiàn),放在最高端的那個人,占據(jù)的空間最小,我卻用了最多的時間去等待。可是,結(jié)果,往往不堪設想。
誰為等待哭過,誰假裝堅強日夜仰頭微笑,誰會望著遠方大聲喊,說:“我想你!逼鋵崈(nèi)心卻在滴血?這些誰,其實都是曾經(jīng)的自己,難道不是嗎?
優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)一年四季物產(chǎn)豐富,景色優(yōu)美,空氣清新,百姓和諧。不信,我?guī)闳タ纯!春天,家鄉(xiāng)里小河的冰融化了,河邊的柳樹葉也發(fā)芽了,柳枝垂到小河里,像美少女在洗頭發(fā)。燕子也活躍起來帶著它的剪刀那里飛,那里飛。河里的`魚自由自在的嬉戲著。春天,是一個春暖花開的家鄉(xiāng)。
夏天,天氣炎熱,人們擠到橋北面的一課樹下,談天說地。有時還在大樹底下下棋,玩撲克,小孩子們也在樹下嬉戲。夏天,是一個人們和睦相處的家鄉(xiāng)。
秋天,人們都到地里去干活,拉著十幾大袋子的玉米滿載而歸,滿地的豆子,黃澄澄的一望無際,人們還忙著撥棉花。種來的農(nóng)作物為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅金色的畫。秋天,是一個收獲豐富的家鄉(xiāng)。
冬天,一場雪下過后,一眼望去,沒有什么不變成雪白色的。樹們脫去綠裝,換上了一身銀裝,河里的水也被雪封印了,橋邊,以是積雪堆堆,沒有一點空隙。雪,為家鄉(xiāng)構(gòu)成了一幅銀色的畫。冬天,是一個銀裝素裹的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)無論什么季節(jié),都總有一處美的風景線,我為我這而感到驕傲和自豪!
優(yōu)秀作文 篇4
我想把小手,
安在桃樹枝上。
帶著一串串花苞,
牽著萬縷陽光。
悠呀,悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我想把小腳,
安在桃樹根上。
深深扎入土壤,
捕捉住大地的水分和營養(yǎng)。
站呀,站——
永遠站得筆直保衛(wèi)家園。
我想把身子,
安在桃樹干上。
披上深棕色的外衣,
伸出無數(shù)條枝條。
擋呀,擋——
擋住暴風雨的襲擊。
我想把胳膊,
變成柳樹的枝條。
隨著春風的`呼喚,
嫩綠的枝條左右搖動。
搖呀,搖——
用綠色告訴人們春天的來到。
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