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優(yōu)秀作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
今天我們吃過(guò)早飯，哥哥準(zhǔn)備去上英語(yǔ)班。大姨突然問(wèn)：“冉冉，你跟哥哥一起去聽(tīng)課嗎?”“行！”我三步并作兩步跑回了家換好了衣服。
大姨騎著電動(dòng)車(chē)，我們一會(huì)兒就到了哥哥學(xué)英語(yǔ)的地方。到了大門(mén)外，我抬頭看了看，原來(lái)哥哥的英語(yǔ)課是在新世紀(jì)幼兒園進(jìn)行的。進(jìn)了大門(mén)一看，搖籃、滑梯、蹦蹦床、木馬、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，一樣也不少！又進(jìn)了一個(gè)門(mén)，往東拐，再上二樓，第一個(gè)教室就是。我進(jìn)了班，更加驚奇，墻上貼得都是小孩子的畫(huà)：房子、猴子、海豚…，還有小朋友的床呢！
上課了，我和大姨坐在教室的最后一排。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位頭發(fā)金黃，皮膚白白的老師，看起來(lái)很像外國(guó)人呢！她眼睛很大，長(zhǎng)得也漂亮，個(gè)子還挺高的。開(kāi)始上課了，可教室里還是驚天動(dòng)的'樣子，吵得不得了！可老師還是沒(méi)有管他們。不一會(huì)兒老師開(kāi)始講話了，很溫柔，學(xué)生們就不亂了。哥哥的老師真好！
哥哥在課堂上很積極，還站在講臺(tái)上演講兩次呢！哥哥演講得很好，讓我覺(jué)得有些不可思議，這也是我第一次聽(tīng)哥哥演講。
哦，對(duì)了，老師還和同學(xué)們做游戲呢！老師還問(wèn)我參加不，我說(shuō)“不”，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢參加。他們玩的可熱鬧了！最后一節(jié)課，老師檢查哥哥班同學(xué)背誦課文。很快哥哥就背完了！
跟哥哥上課，雖然我很多地方都聽(tīng)不懂，但我還是很開(kāi)心！
優(yōu)秀作文400字 篇2
如果說(shuō)，生活中最容易遇見(jiàn)的“時(shí)光穿梭機(jī)”，那便是照片。過(guò)去的事情，都會(huì)化成一張張“照片”，在心中，等再去把它整理，連在一起，也許是一部完整的電影，也許只剩下一個(gè)又一個(gè)的小片段。
那次，我翻開(kāi)相冊(cè)，一眼就看到那張照片，那是我和媽媽在城北下雪時(shí)一起拍的。
我腦海里浮出的視頻開(kāi)始播放。
我還記得那時(shí)我站在雪地里，幾個(gè)大姐姐戴著手套，在角落里堆起了兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的堆在大一點(diǎn)的上面。我見(jiàn)了，有些好奇，便伸手去摸，就等我快要摸到時(shí)，姐姐連忙用手抓住我的手，慢慢挪開(kāi)，姐姐對(duì)我一笑，我看著她那笑，便把手從她手中伸了回來(lái)。
片段結(jié)束了，另一個(gè)片段的`進(jìn)度條開(kāi)始移動(dòng)。
我站在草叢前，眼前哥哥，媽媽和爸爸正把草叢中的雪揉成一個(gè)個(gè)團(tuán)兒，向前面砸去，我還記得哥哥使勁地捏著一團(tuán)雪，結(jié)果捏出了幾大滴水，滴在了地上。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，于是也在草叢上抓了一把雪，揉成一個(gè)球，正想向前砸去，但那團(tuán)雪在光的照映下，像是發(fā)了光一樣，我瞬間就把它放入自己的口中：
“怎么沒(méi)味道呀？”
我說(shuō)得這句話成了片段的結(jié)尾。
這次，我站在了屋檐下。沿著屋檐，水滴狀的冰從屋檐上耷拉下來(lái)，我叫爸爸拔了一個(gè)下來(lái)，我剛拿到冰，就往嘴里放，這塊冰很狡猾，在我嘴里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我樂(lè)的笑了。
結(jié)束了，我把相冊(cè)翻到了下一頁(yè)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
我家有一只既可愛(ài)又漂亮的小鳥(niǎo)，它就是名副其實(shí)的鸚鵡小姐。
大家一定知道，鸚鵡的頭和身子一般是紅色的，尾巴一般是藍(lán)色的，十分好看�？墒俏业倪@位鸚鵡小姐卻是綠色的。它的頭、胸、尾巴以及翅膀都是綠色的，尤其是肚子和脖子上的毛最好看，那種顏色是淡綠色的，摸著也十分柔軟。翅膀的.羽毛和尾巴上的羽毛有一些黃綠色混起來(lái)，看著更惹眼，更好看。
它的性格實(shí)在是有些古怪。說(shuō)它平靜吧，它的確有時(shí)候很安靜，它會(huì)在秋千上站著，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)站崗的哨兵一樣�？墒撬菦Q定想玩耍，就會(huì)在籠子里又蹦又跳，或者爪子抓住秋千翻跟頭，就像體操運(yùn)動(dòng)員一樣。要是你用手去抓它，它要么用嘴啄你，用爪子抓你，要么就機(jī)靈地閃開(kāi)，不讓你抓到它。
每當(dāng)它吃飽了黃澄澄的小米粒，喝夠了清澈而干凈的水后，它就在籠子里的秋千上開(kāi)心地唱歌，跳舞。它就像一個(gè)歌唱家，秋千當(dāng)做它的舞臺(tái)，它不用話筒也可以盡情地唱著，跳著，我們一家人就是它的觀眾。它先喝一小口水，再清清嗓子，嘰嘰嘰地叫著，還扇動(dòng)起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，它的要求沒(méi)有那么嚴(yán)格，只是要輕柔的，快活的就夠了。那歌聲能夠讓你靜下心來(lái)，忘掉所有的不愉快。
你們喜歡這只可愛(ài)的鸚鵡嗎？
優(yōu)秀作文400字 篇4
我這個(gè)人嘛，可以說(shuō)一點(diǎn)也不謙虛啦，今天老師又夸我優(yōu)秀了。不信一起去看看吧！
你看今天上課時(shí)，小組討論一個(gè)問(wèn)題，可這個(gè)問(wèn)題特別難，于是我先沉思了半分鐘左右，就在我納悶時(shí)腦袋里像有一道電流閃過(guò)，我頓時(shí)啥都懂了，趕緊引導(dǎo)自己的組員咋寫(xiě)�？蔁o(wú)奈我使出了渾身解數(shù)講解，他們就是想不通，很快小組討論時(shí)間過(guò)了，該老師點(diǎn)人回答問(wèn)題了，于是我舉起了手。環(huán)視了一下四周發(fā)現(xiàn)，連我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沈哥，沈俊宇也沒(méi)有舉手。最終老師點(diǎn)了我，于是我把題目按照我自己的思路說(shuō)出來(lái)。頓時(shí)，氣氛沉寂得可怕，終于，老師說(shuō)：“其實(shí)剛才我對(duì)這個(gè)題的見(jiàn)解和你不同，可按你的思路想，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，所以你不錯(cuò)�。 鳖D時(shí)同學(xué)們都用欽佩的'眼神看著我，我若無(wú)其事地坐下了。
又是一節(jié)課時(shí)，老師讓我們上臺(tái)講自己最喜歡的一種動(dòng)物。終于輪到我了。我走上講臺(tái)：“哈士奇的名字，源于它們沙啞的叫聲，原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久，終于講完了，我一講完，老師就來(lái)了句：“棒，鼓掌！”說(shuō)完帶頭鼓起了掌。下課后，張老師找到我說(shuō)：“剛才你講得不錯(cuò)，希望你能把它寫(xiě)成作文�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“老師，我是臨時(shí)演講，講完就忘了！”張老師聽(tīng)到后，翻個(gè)白眼就走了。
英語(yǔ)課時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)我又一百，聽(tīng)到英語(yǔ)老師夸我，我在同學(xué)們仰慕的眼神中，若無(wú)其事地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品—本子，其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
細(xì)細(xì)想一想，我這個(gè)人還不錯(cuò)吧
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