優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-06 16:28:12 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字6篇(實(shí)用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀作文600字6篇(實(shí)用)

優(yōu)秀作文600字 篇1

  春天來(lái)了,它越過(guò)高山,跨過(guò)大海,匆匆地來(lái)了。它雖然來(lái)的匆匆,但這一瞬間卻是多么的美妙啊!

  春風(fēng)輕輕地拂過(guò)草地,小草兒變綠了,悄悄地鉆出了地面。春風(fēng)飄過(guò)花朵兒身邊,花兒縮放了那一張張美麗的笑臉。它們總是含羞地低著頭,像個(gè)害羞的小姑娘似的。春風(fēng)又飛過(guò)了溪澗,冰化了,小魚(yú)兒又在盡情地跳舞了。春風(fēng)經(jīng)過(guò)了田野被換上了全新的禮服,到處都是綠色的。麥苗在春風(fēng)的吹拂下,像起伏的波濤。

  今天,白水洋舉行了一年一度的桃花節(jié),我和幾個(gè)小伙伴、阿姨來(lái)白水洋上官村賞桃花。路上,我們有說(shuō)有笑的……白水洋到了。我們走下車(chē),一眼望去,全部是桃花。我們一邊走一看看這些美麗的桃花姑娘。有的綻放出了最美麗的笑容,好像是在說(shuō):“歡迎你們來(lái)觀賞我美麗而又溫馨的家園!”有的還是花骨朵兒,好似很害怕的.樣子不愿意像自己的姐姐一樣接待客人。有的已經(jīng)快枯萎,剩下一絲生命,就好像為了等待你的到來(lái),堅(jiān)持著自己最后一點(diǎn)生命綻放出自己快枯萎的最美麗的笑容給你看……還有金黃色的油菜花,春天的使者迎春花還有擁有各種鮮艷顏色的玉蘭花……都守護(hù)著美麗又嬌嫩的春姑娘。走著走著我們走到了小溪邊。小溪里的水凈得清澈見(jiàn)底,突然,我大叫道:“快看,好大一只螃蟹!”我的叫聲引來(lái)了小伙伴們,過(guò)了一會(huì)兒,我們打算下水去抓螃蟹。可是,當(dāng)我們下水時(shí),螃蟹早就已經(jīng)跑走了。正當(dāng)我們打算放棄回去時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了螺絲,我們就在這里抓了一個(gè)上午的螺絲。正當(dāng)我們抓地很開(kāi)心時(shí),阿姨卻說(shuō):“回去了!蔽覀兙椭缓靡酪啦簧岬鼗厝チ。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子,父親死得早,母親則在富人家當(dāng)廚娘,哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人。在被迫退學(xué)后,他當(dāng)過(guò)車(chē)站食堂的小伙夫,做過(guò)發(fā)電廠的工人,之后認(rèn)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾,保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的'孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來(lái),保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一,他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余,他還喜歡讀小說(shuō),一有空就講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。一次激戰(zhàn)中,他頭部受重傷,被送進(jìn)了醫(yī)院;出院后,保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁,所以不能再回前線了,但他不忘工作,立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材,保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土,工作條件越來(lái)越惡劣,武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了,已升為省委委員的朱赫來(lái)為他們的革命熱情深深感動(dòng),他說(shuō):“鋼鐵就是這樣煉成的!”。

  小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路,告訴我們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書(shū),我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活,沒(méi)有苦難的磨練,讓我變得十分脆弱,一點(diǎn)困難就承受不了,學(xué)習(xí)上遇到難題,就想放棄;缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,這樣我長(zhǎng)大后很容易被社會(huì)所淘汰……低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格,我要像保爾柯察金學(xué)習(xí):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。生命只有一次,我要精彩地度過(guò)!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  我多么希望有一扇門(mén)......

  門(mén)是如此的普通,但它是如此的神秘,它會(huì)讓你思考和思考很多。我也有一些無(wú)法形容的想法。

  哆啦a夢(mèng)。任何門(mén)它讓每個(gè)孩子都渴望它,但對(duì)我這個(gè)已經(jīng)是中學(xué)生的青少年來(lái)說(shuō),這種渴望有點(diǎn)像孩子一樣。

  同齡的孩子在思考成年人無(wú)法理解但卻一直知道的事情,而在我心中,總是有一種不存在的東西。任何門(mén)。在我的內(nèi)心世界,似乎有一些別人不知道的小事。我內(nèi)心世界的這些秘密被鎖了起來(lái),從未被發(fā)現(xiàn)。我多么希望有一天,哪怕是一分鐘,別人也能通過(guò)考試。任何門(mén)但是走進(jìn)我的世界,了解我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  從我年輕的時(shí)候起,我就一直受到欽佩和贊揚(yáng),但是從來(lái)沒(méi)有人真正理解過(guò)我。沒(méi)有人知道我不想變得完美。我想成為一個(gè)普通的孩子。我想成為一個(gè)普通人。我的成績(jī)是普通的,我的外表是普通的,我的工作是普通的,似乎一切都被忽視了。然而,我的好勝心不允許我這樣做。我總是愿意和別人競(jìng)爭(zhēng),并且喜歡贏。勝利是我的母親,一直在呼喚我。這違背了我的愿望。我不知道如何做到兩全其美,所以我只能聽(tīng)父母、老師和其他人的'話。指揮”。

  我是個(gè)可憐的孩子,哆啦a夢(mèng)。任何門(mén)這是一個(gè)寓言,我一直夢(mèng)想著安慰我的靈魂。就像一直努力做好每件事的不幸的熊,總是由命運(yùn)之神來(lái)扮演,我的愿望和不幸的熊的愿望一樣難以實(shí)現(xiàn)。這讓我想到“任何門(mén)。

  雖然任何一扇門(mén)都只是一個(gè)幻想,但我會(huì)盡我所能讓這個(gè)幻想成為一個(gè)理想,并進(jìn)一步把它變成現(xiàn)實(shí)。我希望有人能通過(guò)這隨意的門(mén)理解我的心,傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

  無(wú)論如何,我寧愿你沒(méi)有傳說(shuō)中那么偉大,或者你根本不存在,因?yàn)槟闶俏椅ㄒ坏木窦耐。我寧愿你帶著我的愿望和外界分享?/p>

優(yōu)秀作文600字 篇4

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!敝挥袆(chuàng)新才能讓世界發(fā)展、進(jìn)步。做出卓越貢獻(xiàn)的人,都有一顆善于洞察生活的頭腦,他們不會(huì)忽視生活中任何一個(gè)異常的元素,會(huì)將這作為難得的機(jī)遇,深入研究,從而有所開(kāi)拓、有所創(chuàng)造。

  奧斯特始終堅(jiān)信電與磁之間一定存在著某種聯(lián)系,于是他一次又一次的閉合切斷電源,最終發(fā)現(xiàn)了電磁互相轉(zhuǎn)換的原理,也正是借著這個(gè)原理才讓人們對(duì)電磁波有了新的認(rèn)識(shí)和利用。敢于堅(jiān)守一個(gè)方向努力拼搏的人往往會(huì)成為創(chuàng)造的`寵兒,因?yàn)閯?chuàng)造的成果也要感激他們那種咬定青山不放手的奮斗精神。居里夫人憑借著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和生活賜予她的靈感,讓她從瀝青之中發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時(shí)間,但她無(wú)怨無(wú)悔。為了科學(xué),為了創(chuàng)造,縱使紅顏?zhàn)兂闪税装l(fā),只要有創(chuàng)造性的成果來(lái)回報(bào)殫精竭慮的付出,也可以無(wú)悔矣。達(dá)·芬奇為了畫(huà)那在平常不過(guò)的雞蛋,也能?chē)I心瀝血,孜孜不倦,由畫(huà)雞蛋而開(kāi)創(chuàng)了全新的繪畫(huà)生涯。經(jīng)歷了歲月風(fēng)霜的考驗(yàn),他采集到的紅葉是永不褪色的。愛(ài)迪生說(shuō)創(chuàng)造是99%的汗水加上1%的靈感。他為了發(fā)明電燈做了1600多次試驗(yàn),沒(méi)有一次不是以失敗告終。但是,因?yàn)檎驹趫?zhí)著追求的至高點(diǎn)上,他成功了,他為世界創(chuàng)造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不介意在追求過(guò)程中的每一次挫折,他堅(jiān)信機(jī)遇就藏在執(zhí)著的身后,只要有堅(jiān)持不懈的追求就會(huì)有成功的創(chuàng)造。

  其實(shí),每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想,只是沒(méi)有那堅(jiān)持不懈的精神和執(zhí)著追求的耐心。只要同時(shí)具備,幸運(yùn)女神就會(huì)來(lái)到你身邊,還怕創(chuàng)造不出成績(jī)嗎?

優(yōu)秀作文600字 篇5

  班上組織春游,全體同學(xué)都報(bào)了名,交了錢(qián)。雪兒也不例外

  六個(gè)饅頭?

  這天下午,同學(xué)們都在為明天的旅游做準(zhǔn)備。雪兒看到同學(xué)們都從家里帶來(lái)了許多許多好吃的東西,餅干、蘋(píng)果、香蕉……每人都塞滿(mǎn)了自身的書(shū)包。下課后,雪兒也悄悄跑到食堂買(mǎi)了六個(gè)饅頭,放在書(shū)包里,當(dāng)她放最后一個(gè)時(shí),寢室的門(mén)開(kāi)了,寢室里的其他姐妹回來(lái)了,她們看到雪兒的饅頭,都沒(méi)有說(shuō)什么,就各自出了寢室?裳﹥嚎蘖

  饅頭沒(méi)了

  在車(chē)上,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,每個(gè)人的心情都像六月的烈日。當(dāng)車(chē)到達(dá)目的地時(shí),下起了大雨,好多同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。雪兒和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒擠著一把傘。到達(dá)賓館時(shí),雪兒的書(shū)包淋濕了,里面的六個(gè)饅頭也因?yàn)橛晁?緣故全部泡化了。當(dāng)其他同學(xué)去吃飯時(shí),雪兒一個(gè)人在房里吃著泡化了的饅頭。她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯吃,這一次旅游機(jī)會(huì)都是她好不容易向爸爸爭(zhēng)取的,她不敢再向家里要錢(qián)。看到同學(xué)們高興的面孔,雪兒心里一酸,一絲無(wú)邊的孤獨(dú)頓時(shí)涌上心頭

  雪兒一個(gè)人在吃著饅頭的時(shí)候,班長(zhǎng)和其他女同學(xué)進(jìn)來(lái)了。班長(zhǎng)英子說(shuō):"雪兒,你帶了饅頭吧,我們剛才沒(méi)有吃飽,你可以給我們吃嗎?"雪兒沒(méi)有作聲。因?yàn)檫@次旅游,她靠的就是這六個(gè)饅頭來(lái)填飽肚子!可望著同學(xué)們期盼的眼神,她沒(méi)有說(shuō)什么,慢慢地把饅頭分給了姐妹們

  同學(xué)請(qǐng)客

  吃晚飯時(shí),雪兒還是一個(gè)人靜靜地呆在房里。這時(shí),門(mén)處傳來(lái)了英子的呼喊聲:"雪兒,走,吃飯去,我們把你的饅頭吃掉了,我請(qǐng)客!"就這樣,每到吃飯的時(shí)候,都會(huì)有同學(xué)來(lái)叫雪兒,請(qǐng)她吃飯,都是以吃了她的饅頭為借口,這樣直到旅游結(jié)束自從旅游回來(lái)以后,雪兒變快樂(lè)了,愛(ài)笑了,也不再只坐在座位上了,她的成果也提高了。

  最后,雪兒考上了重點(diǎn)中學(xué)。在畢業(yè)留言上,雪兒給同學(xué)們留下了這樣的話:"在這里,我學(xué)到了一生中最有益的一樣?xùn)|西,那就是去尊重他人!"

優(yōu)秀作文600字 篇6

  媽媽一直想給我報(bào)一個(gè)游泳課,可我一直不想去。一天媽媽莫名其妙地對(duì)我說(shuō):“走吧,我?guī)闳ビ斡攫^。”一開(kāi)始我還以為是媽媽閑得沒(méi)事開(kāi)個(gè)玩笑,可是媽媽真的開(kāi)始裝東西了。剛要出門(mén),我一頭霧水地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀內(nèi)ビ斡攫^干什么呀?”“去上游泳課”媽媽笑瞇瞇地回答。我的天啊,我什么時(shí)候有游泳課了?雖然我很不情愿,也只能硬頭皮去了。

  到了游泳館,換完泳衣,我就進(jìn)去了。媽媽對(duì)我說(shuō):“去和老師上課吧,我先走了。”開(kāi)始上課了,老師先把蛙泳要領(lǐng)告訴了我,分別是:蹬腿時(shí)腿不要往兩邊蹬,要往后蹬;手不要?jiǎng)澨蟮娜;換氣時(shí)頭別抬太高……老師一下說(shuō)了一大串,這些要領(lǐng)在我的頭腦里不停的打轉(zhuǎn),一個(gè)也沒(méi)記住。老師帶我游了一小段,說(shuō):“你自己練一會(huì)兒,一會(huì)兒帶你去深水區(qū)!蔽易约号涝谒宪S躍欲試,剛探出頭來(lái)想換氣,一下沉下去了,到我嘴里的不是一口新鮮的空氣,而是一口突如其來(lái)的水,我嚇得撲騰起來(lái)。我問(wèn)老師怎么才能不嗆水?老師說(shuō):“你要放松,頭不能向上揚(yáng)。”我試了一次,真的沒(méi)有嗆水?墒切聠(wèn)題又來(lái)了,我游著游著,身體就立起來(lái)了。我又去問(wèn)老師了,老師說(shuō):“你的`腿不能往兩邊蹬,要向后蹬!蔽矣衷嚵嗽,咦,你別說(shuō)我還真找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。隨后,老師帶我到深水區(qū)去游,一點(diǎn)一點(diǎn)的我就有了收獲。下課時(shí),雖然老師表?yè)P(yáng)了我,但是我離真正學(xué)會(huì)還差很遠(yuǎn)。

  今天的收獲真不小,我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳,還漸漸喜歡上了游泳。后來(lái),我通過(guò)刻苦的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了游泳。

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