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優(yōu)秀作文600字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
放學后，我獨自走在回家的路上，無意間看到的一個背影卻讓我終生難忘。
那是一個四口之家——爸爸、媽媽、兒子和女兒。
他們提著大包小包的衣服和一些其他的東西，兒子因為年紀小，坐在父親的肩頭，抱著一個舊玩具熊，女孩大概有十來歲，雙手提著沉重的工具箱，他們父母手中、肩上、背上的物品則更多。那一對夫婦身上的衣服已經很舊了，而且是補丁摞補丁。兩個孩子的衣服也是半新不舊的，看樣子是進城打工的.一家子。他們一路上有說有笑，全然不顧身上那么沉重的東西，那么重的負擔。
他們也許并沒有注意到站在路旁的我，只是匆匆地從我身邊走過了，只留下我一人站在那兒癡望著他們的背影。終于，那背影在我的視線中慢慢消失了。我邁著沉重的腳步向家走去。一路上，我的心仿佛被刀割一樣，生疼生疼的。想想自己，不也和他們一樣嗎？小時候經常和父母出去散步，每當我走累了，爸爸就抱著我走，再大一點，走累了就把我放在肩頭，再大一些，走累了就背著我走……現(xiàn)在，為了養(yǎng)家糊口，爸爸只身在外地打工，家里生活拮據(jù)。一到月底，水費、電費、話費的單子一出來，媽媽的眉頭又皺起來了，可事實就是如此，誰也無法改變。在這個靠著文憑吃飯的社會里，文盲是無法立足的，我的父母都是因為家庭貧困而無法繼續(xù)上學讀書，被迫在社會上打拼，我的父母嘗到了沒有上學的苦果，所以再苦再累也要供我上學。
現(xiàn)在我長大了，能夠理解父母的苦心。如果我不好好學習，怎么來報答父母的養(yǎng)育之恩？可是我又多么希望看到全家人在一起快樂散步的那一幕��！這，好遠。
我心里這樣想，不知不覺已經來到了樓下，桌上有一張媽媽的留言條，“妞，今天晚上我要晚點回來，飯在鍋里，作業(yè)寫完早點睡，明天還要上學，乖，聽話，等我回來……’’
那次走路給我留下的只有渴望與期盼。
優(yōu)秀作文600字 篇2
一個假日的黃昏，一抹斜陽灑在河坡上，杰克、妮蘭、斯烏達三個小伙伴驚奇地發(fā)現(xiàn)前方有一只碩大的、淺綠的蛋。他們決定把這只蛋帶回去研究。
他們研究了半天也沒研究出這到底是什么蛋，杰克說：“我認為這一定是一只大鳥的蛋�！蹦萏m立即反駁道：“不可能，鳥蛋怎么可能有這么大呢？我認為這是一只蛇蛋。”“我卻認為這是一只恐龍蛋�！彼篂踹_說道�！翱铸堅缇蜏缃^了，哪來的恐龍蛋？”杰克和妮蘭同時說道。第二天，他們三人還爭執(zhí)不下，于是決定分頭開始搜集資料。杰克電腦學得不錯，決定上網(wǎng)搜集關于蛋的資料。而妮蘭則決定去圖書館查個究竟。斯烏達則到發(fā)現(xiàn)蛋的地方的附近，希望能有一絲收獲。
中午，三人回來了，從他們的表情上不難發(fā)現(xiàn)，他們是一無所獲，全都耷拉著腦袋。這時，斯烏達提議到學校去找專門從事自然研究的老師幫忙，提議得到了認同，他們一起帶著蛋來到學校，找到了自然老師。在老師的細心研究下，得出這是一只被孵快出生的鴕鳥蛋。大家驚奇道：“什么？是鴕鳥蛋？”“那你們以為是什么蛋呀？”“我們猜了很多，以為是鳥蛋，又以為是蛇蛋，還以為是恐龍蛋……”老師聽了哈哈大笑�！巴瑢W們，遇事會猜疑是好事，而且你們還能通過不同的'途徑去解決，更值得表揚。但是想象一定要切合實際，像你們說的，普通的鳥蛋、蛇蛋會有這么大嗎？至于恐龍，那可是早就滅絕的動物了。”三人聽了老師的一番話紛紛點頭，不禁由衷的說道：“老師，您懂得的真多，我們記住了。”
他們三人商量后決定把這只蛋還放回原處，他們小心翼翼地把蛋放在了河坡上，為怕再有人來撿蛋，他們遠遠地躲在石堆后。當又是一抹斜陽斜照在河坡上時，他們發(fā)現(xiàn)一只鴕鳥在用嘴在啄蛋，不一會兒小鴕鳥問世了。三個小伙伴這才輕舒一口氣……
優(yōu)秀作文600字 篇3
雨嘩啦啦的下著，一直下著，從未停止過。雨點敲開了我沉默已久的心窗，也許這也是對我心靈床上的撫慰吧！雨點的生命是多么短暫��！瞬間即逝，比起我，它是如此的渺小，曾經我的認為生活只有絕望，沒有希望，只有痛苦的記憶，痛苦的分手，痛苦的說一聲再見，卻沒有完美的結局，人生對我來說好象沒有意義，這段時間，我的生活就好像被黑暗籠罩著，從未看見過光明。仿佛有一股力量讓我明白了：生命對于我們來說是多么美好的，它就是雨點。
雨點落在我的額頭上，一滴一滴滴入我的心里，不知道為什么，我的心緒很亂，我多么想痛快的淋一場雨，也應該讓我清醒一下了吧！真希望雨可以告訴我我應該怎么做？我不想再繼續(xù)傻下去了。其實人生充滿了悲歡離合，充滿了未知數(shù)，我真的要這么做嗎？其實，我真的不想畢業(yè)，真的很愛這個班級，但就像雨一樣，下過了就是下過了，過去了也就成為永恒的記憶了，挽回也無濟于事。班長是我的好朋友，她很在乎我，有一次，老師們問她：“你要上哪一所中學？”她堅決的回答：“和“小妮子”上同一所中學！”我也想這樣啊，但是，事實卻總是跟我們過不去，最終的結局也只有分開，其實，我也不想這樣，我只能對不起她，也許，這就是命運，有緣卻無份。我思考了很久很久，卻無法真正的.給她一個答復，因為我真的無法開口。
我想知道，為什么老天爺要捉弄我們六年的感情，對我們很不公平�。∮挈c，你應該很清楚吧！求求你告訴我啊！你不要不說話！我知道，你很為難，但我只要一個答復��！一個讓我不再傷心的答復。我相信這只是你的玩笑對吧！你知道，我們都彼此互相信任，互相支持，有快樂就分享，有悲傷就互相傾訴。為什么就不能完成這個很簡單愿望？雨點，將我淋清醒吧！我不要活在自己的世界里！
優(yōu)秀作文600字 篇4
讀了《兩條腿的快馬》后，我的感受很深刻，明白了許多做人的道理。
在《兩條腿的快馬》中，老駱駝獨自一人在沙漠中行走，它能憑借著堅忍的毅力和耐久的體力一直支撐著，只為了走出沙漠，找到有水，有食物的綠洲。在沒有水沒有食物的情況下，它在沙丘上發(fā)現(xiàn)了一個潔凈漂亮的蛋，原本可以吃了這個蛋來保存體力，但是老駱駝很善良，它覺得這是一個無辜的生命，所以老駱駝忍著饑餓把這個蛋帶出了沙漠，但大家都沒見過這個蛋，不知道怎么孵它，老駱駝分別懇求了雞、鴨、鵝、綿羊、奶牛、母馬幫忙，它們幫助了老駱駝，可是它們沒有能力孵出這個蛋，實在沒有辦法，老駱駝自己來孵了這個蛋，終于把蛋孵了出來，雖然大家不知道它是什么動物，但大家對它很是友好，甚至溫馨，它也盡自己所能，幫助著其他的動物。
然而在丑鳥救了猴子一家后，它找到了自己的家族，知道了自己是澳洲鴕鳥的后代，但是它不愿意離開這個救了它的`老駱駝和這個大家庭，它放棄了家族里正等待著它的榮譽和地位。
讀了這個故事后，我感受到老駱駝的善良和堅忍的品格。它和各位動物的關系很好，所以大家都愿意幫老駱駝的忙。我們做人應該像老駱駝一樣：幫助需要幫助的人，時刻保持一顆善良的心。
而“兩條腿的快馬”——小鴕鳥在大家的庇護下逐漸成長，它也盡自己的能力，幫助了那些曾經幫助過它的人。養(yǎng)育之恩大過天，所以小鴕鳥放棄了榮譽地位陪在了老駱駝和大家的身邊，小朋友們也應該和小鴕鳥一樣，做一個有感恩之心的人，不要忘記曾經幫助過自己的人，并且做一個有良好品格的人。
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