優(yōu)秀的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
那天聽到電視傳來一段我所熟悉的、凄凄哀哀的樂曲聲，心像是猛地落入一片回憶的深邃湖水中，濺起千萬朵水花瞬間氤氳了我的心房，竟然有種想要哭泣的感覺，濕漉漉的。
誠然，我的性格中有“敏感”的因素，但我自以為我絕不是會“莫名傷懷”的多愁之人�？赡歉杏X太強烈了，一次次翻騰著，似乎非要從我心中逼出些什么。
是老版《紅樓夢》的電視劇奇樂！“……天盡頭，何處有香丘……”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”“花落人亡兩不知……”。隨著那樂曲聲的泣訴，那一部曠世紅樓中珠璣琳瑯的凄美文段，搖曳曲折的人物命運，大悲大起大落的敘述……像是一個被遺忘多年的情人，幽幽遠遠，一字一句都在心中喚醒了沉睡已久的花苞，帶著刺痛綻放。
我已不想再去細細數(shù)《紅樓夢》的悲、喜、亡、離、合、恨、愁，也無需再贅述曹雪芹在《紅樓夢》中展現(xiàn)的曠世才華，因為紅樓帶給我的不僅僅這么簡單。
在我還未識李杜絕妙好詩時，我已能在心里朦朦朧朧地默念“一個是水中月，一個是鏡中花”；我還沒能認(rèn)齊書上的字時，我已整天抱著那本簡版《紅樓夢》半知半疑地讀；我連什么是“悲歡離合”都還未全部理解時，我就已經(jīng)會為寶玉和黛玉而鼻頭發(fā)酸……我并不知道葬花吟代表了一顆孤苦女子心；也不知道葬花吟暗示了黛玉的如花薄命�？晌仪逦赜浀�，我看到元春回賈府時內(nèi)心張燈結(jié)彩的喜，我看到劉姥姥進大觀園時的樂，看到寶釵“展頭露角”時的急，看到黛玉葬花時的憂，看到寶玉與黛玉軟語時的暖，看到賈府家財萬貫的驚，看到一切的一切。自然，那些情感飽滿的詞句，也在我心中美得像一個個渴望不可及的夢。水中月，鏡中花，花謝花飛飛滿天，美到讓人無言，也“凄”到讓人不堪�？v然，在讀那本簡版《紅樓夢》時已讀出了悲劇的意味，但當(dāng)我在電視上偶然看到正在播放的后半部分時——
寶玉搖晃的背影；
寶釵破舊的穿著；
瀟湘館的死寂……
我一瞬間竟悲愴到有些，手足無措。
我沒有像以前一樣掉淚，只是手足無措的看著。怎么會？這不是真的吧？不會的，不會的'，賈府怎么會沒落，黛玉怎么會死去，寶玉怎么會與寶釵結(jié)為夫妻……在那之后，我看過、讀過許許多多悲劇，卻沒有一個能帶來那般震撼。柳詠之愁，李清照之之凄，李煜之苦，都沒有。這也是為什么從那之后這么多年，我再也沒翻過紅樓的原因。是因為那時的感覺太銘心吧！以至于竟不忍再領(lǐng)會。
而造就這獨一無二的《紅樓夢》的曹雪芹，很多年后，我才知道，真正給我們世人帶來賈府、那黛玉的人，是他。曹雪芹從此成了我不敢分析細品的人。蘇子，我可以借王國維嘆他“曠”，王右丞，我可以笑他一個“閑”，柳詠，我可以淺語他“癡狂”，杜甫，我敬他一生多憂，李白，我贊他“銀河落九天”的才華。唯有曹雪芹，我無言以對。
究竟，曹雪芹帶給我一個怎樣的情懷，延續(xù)多年？
我聽到電視里的樂曲聲，再回頭看看自己這一路走來，恍然大悟。
曹雪芹，我永遠難以評析，但我終于知道，是他給我開啟了一個美到讓人淚的千年前的世界。進而，在這之后的人生，我開始探尋悲歡，細品離合。在這之后的人世，于我眼中充滿了“水中月，鏡中花”的愁美，充滿了“花落人亡兩不知”的唏噓、感嘆。我開始渴望發(fā)現(xiàn)那樣的美與情，渴望去理解這世上的難解之情。原來，我會與《蝶念花》《如夢令》等一次次“熱戀”，是因為于紅樓的“情竇初開”，是因曹雪芹的引領(lǐng)。
沒想到，那本《紅樓》，已被遺忘這么久，聽著曲聲，我想。
我想我暫且還是無法翻開《紅樓》吧！也無法貼進那位千年前的文豪的心。
可我已懂得，為何再與那曲聲重逢時，想要落淚。
優(yōu)秀的作文 篇2
現(xiàn)在的世界是如此骯臟、難堪，和我的理想境界是相差那么遙遠；那么不可及。
在我的理想境界中，那仿佛多么的完美，多么的遐想。是的，在我們這煙囪滿街跑；廢氣到處是；污水滿河流；荒漠那都是；災(zāi)害年年來的城市，哪會有繁花嫩葉與風(fēng)吹葉落之分。
在我的理想境界中，到處是一片藍與綠，是那一片藍汪汪的海洋與那綠匆匆的樹林，還有那在樹下可以食用的、樸素的小蘑菇，還有那鮮艷多姿的白花一起開放，無論是春、夏、秋、冬的那一季的花，在春天時分，他們都會顯示出那獨特的個性，獨特的魅力，而且它們存活的時間比現(xiàn)在的更久，更艷，更易活，只要春夏季沒有過，他就還會在那兒，陪伴著你度過每一天
在我的理想境界中，農(nóng)民不再比總統(tǒng)忙，他們只會如嬰兒一般，只管吃喝，不用再希望也不用再失望。因為那些稻谷仿佛是用電腦控制了一樣，自動插入田了，他們不會害怕干旱、不會害怕夏雨襲擊；他們也不必希望秋天的到來。因為，那些稻谷自從插下去的后一秒，他們就成熟了，他們就已經(jīng)一顆不落的進入了谷倉，看似夏雨是在淋濕著稻谷，其實不是的，那只不過是稻谷所變的戲法，那只不過是他們的復(fù)產(chǎn)品——稻殼，那是他們的游戲。自從那些稻谷這樣之后，農(nóng)民富裕了，人餓不著了。
在我的.理想境界中，動物是我們?nèi)藗兊幕锇�，最親最信賴的伙伴，就如那些猛獸，在我的理想境界中，他們是那么的溫順、可愛，他們不會食肉，他們覺得那是垃圾，植物、綠油油、嫩嫩的東西才是美味，才是食物。也許你會問，你不是說植物只要在春夏之季才有嗎？是的，但是我還記得稻谷那些根莖也是植物，在秋季，那就是他們在秋季的食物。冬天呢？那紛紛揚揚的雪，在他們眼中，是一顆顆甜滋滋的糖果，他們和我們一樣，愛玩雪；和伙伴一起；吃“甜點”，那是一個多么快樂的日子，簡直快活過神仙。
你們聽了我的理想境界之后，心中是否蠢蠢欲動呢？其實我們美麗的地球也可以這樣，只要現(xiàn)在開始人人保護環(huán)境，百年之后，我們的子子孫孫看到的地球也會如此。
優(yōu)秀的作文 篇3
黑板上模模糊糊地出現(xiàn)了老師們的影子，一對對隱藏著智慧的眼睛，一個個燦爛的嘴巴，容下了慈祥的笑容。仔細一看，那不是以前教我們的老師嗎？是啊，光陰似箭日月如梭，老師們教我們的日子就像流水一樣急匆匆的奔向遠方，但是這些記憶是擦不去也抹不掉的。
說起“黑板上的記憶”這個題目，我最先想到的是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫了個“大臉蛋”，一對炯炯有神的眼睛，一個咧開的小嘴，但缺少了一個鼻子讓可愛的小臉蛋遜色的.不少。哦，原來這次玩的游戲是貼鼻子大賽呀！全班都沸騰起來了。老師要叫一個同學(xué)上來，同學(xué)們的屁股都坐不下了，紛紛把小手舉起來。好了，來了一個同學(xué)。他先把眼睛蒙上，手上拿了個“紙鼻子”，然后轉(zhuǎn)三圈�！昂脩颉遍_場了，他轉(zhuǎn)了三圈之后，感覺天旋地轉(zhuǎn)、暈頭轉(zhuǎn)向，分不清哪個方向了�！白筮咟c！”“上面，上面！”他不急，我們都急了。喲，他已經(jīng)貼上了，我看看，哈哈哈哈……正所謂“牛頭不對馬嘴”。有的人笑的連眼淚都出來了，還有人捧腹大笑、開懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個班級。
這些記憶也許早就在黑板上消失了，可能被密密麻麻的字給掩蓋了，或許被那陳舊的黑板擦抹掉了，但是這些記憶，我是永遠不會忘記的，因為它早已刻在我的心里。
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