游泳的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-16 15:28:21 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

游泳的優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的游泳的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

游泳的優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

游泳的優(yōu)秀作文 篇1

  我的游泳教練是太原市12中泳杰俱樂部的馬教練。馬教練擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的人際關(guān)系,得到了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,以及數(shù)萬(wàn)名學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。他本著‘嚴(yán)師出高徒,精益求精’的教學(xué)口號(hào),對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在泳杰任教的8年中,他兢兢業(yè)業(yè),用真心和愛心送走了上千批學(xué)員,并得到了業(yè)內(nèi)人士的好評(píng),在游泳教學(xué)界享有很高的知名度。

  記得,去年暑假我去學(xué)游泳時(shí),膽子很小,總是不敢下水游,于是,我被送到了馬教練的班。馬教練知道我膽子小,便嚴(yán)格要求我,耐心的教我,還經(jīng)常留下來(lái)單獨(dú)為我輔導(dǎo)?墒牵业哪懽痈×。馬教練為了能夠教會(huì)我游泳,下了不少工夫,費(fèi)了不少心血。我終于學(xué)會(huì)了。

  我學(xué)習(xí)游泳的'這段記憶是美好的,令我難以忘卻。而馬教練對(duì)我的恩情更是令我無(wú)法忘記的。

  馬教練不僅教會(huì)了我游泳,還教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),勇敢,自信,自立。在這短短的十五天中,我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí),它將使我受益終生。

游泳的優(yōu)秀作文 篇2

  我的童年是快樂的,是天真爛漫的,是無(wú)憂無(wú)慮的,是五彩繽紛的。說起童年,倒不禁使我想起了一件事——學(xué)游泳。

  暑假期間,爸爸決定帶我去學(xué)游泳,我興奮極了,我終于可以去學(xué)游泳了。

  爸爸和我還沒有到游泳池,就已經(jīng)聽到了哥哥姐姐們的歡聲笑語(yǔ)。爸爸買了兩張票以后,我迫不及待的沖進(jìn)游泳館。只見游泳池內(nèi)人山人海,人們穿著五顏六色的泳衣,在水里嬉戲。

  在更衣室里我急忙換上游泳褲,一個(gè)箭步奔向游泳池,用腳試了一下水溫,清清涼的,真舒服。我心一動(dòng),用力地跳了下去,一下水,渾身涼快極了。我急忙叫爸爸教我游泳。爸爸告訴我,游泳時(shí)腿要用力往后蹬,頭要抬起來(lái),就不會(huì)喝到水了。不知怎么的,我的身體總也浮不起來(lái),喝了幾口涼水,喪氣極了。

  于是我給自己打氣,深吸一口氣,一頭扎進(jìn)水里,游了起來(lái)?墒,那姿勢(shì)也太狼狽了,你瞧,腦袋沉進(jìn)水中,屁股翹得老高,撲哧撲哧打著水,在原地游來(lái)游去。爸爸在一旁不停地鼓勵(lì)我,我的.信心更加充足了。漸漸地,我的頭越抬越高,最后可以浮出水面了,不再那么狼狽。速度也越來(lái)越快了,我高興地從一頭游到另一頭,我終于學(xué)會(huì)游泳了。

  天漸漸暗了下來(lái),我和爸爸戀戀不舍地離開了游泳池,我要爸爸下次還帶我來(lái),爸爸欣然接受。

  這次收獲很大,不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了,什么事都不能一學(xué)就成,要經(jīng)過不懈的努力,才會(huì)取得成功。

游泳的優(yōu)秀作文 篇3

  有關(guān)游泳的作文400字 天臺(tái)山谷游記

  暑假,我到天臺(tái)的表弟家玩,有一天下午,表弟提議到他們山村小溪里游泳,好極了,我十二分同意。

  我們坐車來(lái)到山谷深處的一個(gè)小溪谷,只見,兩座青山中間隔著一條狹長(zhǎng)的山谷,潺潺的溪水流到了一個(gè)較寬的淺灘,形成了我們嬉水玩耍的天然泳池。一下車,呵!這里可真熱鬧,游泳的人密密麻麻一片,整條小溪都快擠滿了,浪花四濺,水花快飛到馬路上來(lái)了。

  來(lái)到沙灘上,我迫不及待地?fù)Q上泳裝,“撲通”一聲跳下水中,用游泳班里教過的動(dòng)作:兩腳向后蹬兩次,再用雙手把頭撐出水面換氣。用標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作地從這頭游到那頭,優(yōu)雅姿勢(shì)引得山里的孩子羨慕不已。

  突然,靜靜地躺在水里的爸爸大叫一聲“有小魚在咬我呢!”我連忙游到旁邊去探個(gè)究竟:哇!真有一群小魚圍在爸爸腳邊嬉鬧。我連忙把腳也伸過去,想讓小魚也來(lái)親我?guī)卓冢墒,沒有親到小魚,反而沾了一腳碎石。

  天色已晚,我們要回去了,回看小溪,藍(lán)藍(lán)的天空,蒼翠的山和清澈的山泉組成了一幅美麗的圖畫。美麗的山村,如果你不來(lái),那將是多么遺憾啊!

  有關(guān)游泳的作文500字 一次快樂的游泳經(jīng)歷

  在我家小區(qū),有一個(gè)漂亮的游泳池,每天都會(huì)有許多人來(lái)小區(qū)游泳池游泳,我也不例外,每天晚上都去游泳。

  我喜歡游泳,每次都是游累了才肯回家,昨天也一樣。不過,昨天我游得特別開心,因?yàn)樽蛱煊境乩飶倪@頭望到那頭,空空如也,沒有幾個(gè)人。

  昨天晚上,我吃飯吃得比較早,去游泳時(shí)天還沒有黑。一般來(lái)說,晚上來(lái)游泳的人會(huì)比較多,可昨天不同,人不但不多,相反地,異常的少。平時(shí)人多,水就不是很干凈,昨天的書卻清澈見底?吹饺绱烁蓛舻乃仪椴蛔越臈l進(jìn)了泳池。游著游著,我看見前方有一個(gè)身軀龐大的大人,正慢悠悠的游著,我就想超過他,我越游越快,就在快要超越他的時(shí)候,那個(gè)大人似乎意識(shí)到了什么,忽然加快了速度,我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,于是變換了一種泳姿,用自由泳加快向前游。最終,我還是超過了他。如果拿我的力氣和那個(gè)大人比,可以說是天差地別,可我卻超過了他,我感到有些自豪。我繼續(xù)游著,看見旁邊有個(gè)人在用自由泳游著,而我則用蛙泳游泳,我心想:這人游得真慢,自由泳居然比我蛙泳的速度還慢。正想著,前方突然有一個(gè)人很快得沖了過來(lái),我來(lái)不及向左右躲閃,只好迅速向水下潛才閃開了這次兩面夾擊。哈哈,我的反應(yīng)還是蠻快的。

  希望我每天都能像昨天一樣玩得那樣開心,那樣盡興。

  周記作文400字 游泳

  這個(gè)星期我去學(xué)游泳了,心情很是高興!

  學(xué)游泳的地點(diǎn)在健身路上的王曉紅游泳館。游泳池里的水清澈見底,池子大約有一百多平方米, 有1米的淺水池和1。5米的深水池,這兒的'教練很專業(yè),對(duì)我們也很好。我在淺水池里學(xué)。

  剛開始覺得游泳很好玩,以為可以在水里打水仗了。但并不是我想象的那樣,而且后來(lái)有很多令我害怕的動(dòng)作。例如;悶水,打腿,換氣,甚至每次都被教練批評(píng)。我心里很難過,所以下決心一定要好好學(xué)游泳!

  我覺得最有趣的是漂浮,雙手伸直,腿腳并攏,彎腰,腳離開地面,向前一躍,就漂起來(lái)了。最難得是打腿,我的腿打了幾下就不聽話了,像青蛙的腿,歪了。這期間教練叫我們回家練習(xí)打腿,讓我們更好的學(xué)會(huì)游泳。

  我在游泳時(shí)看見隔壁深水池的大哥哥大姐姐們?cè)谒锵耵~兒一樣游來(lái)游去,還做出優(yōu)美動(dòng)作。真是讓我羨慕啊,我要有他們一半好就好了!

  功夫不負(fù)有心人,在考試中我終于拿到了夢(mèng)寐以求的結(jié)業(yè)證書。我雖然游的不怎么好,但我還會(huì)繼續(xù)努力的!

游泳的優(yōu)秀作文 篇4

  記得有一次,我對(duì)媽媽說:“我都已經(jīng)三年級(jí)了,想去學(xué)游泳。”媽媽說:“今年暑假就讓你去學(xué)了!

  于是到了暑假,媽媽真的給我學(xué)游泳報(bào)了名。那天,我穿上新買的游泳衣,就和媽媽上路了。到了游泳館,游泳池里已是人山人海,大家都像一條條小魚一樣,在水里游來(lái)游去。我們學(xué)游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因?yàn)槟翘煳胰ネ砹,所以我知道教我們的那幾個(gè)老師姓什么,教我們的老師有兩個(gè),一男一女。

  開始的時(shí)候,老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng),然后就下水去了。我們知道要下水去了的時(shí)候還都很高興,誰(shuí)知一下到水里,那水一點(diǎn)兒面子都不給我們,水是冰冷冰冷的。于是老師雙讓我們?cè)谒镒邘兹。適應(yīng)了水溫后,老師就先讓我們學(xué)習(xí)bie(憋)氣,因?yàn)槲覀兌疾皇呛苄〉?小朋友,所以學(xué)bie(憋)氣點(diǎn)都不費(fèi)力,馬上就學(xué)會(huì)了。老師又讓我們二個(gè)人二個(gè)人一組,練習(xí)飄浮,就是一個(gè)人面朝上,把雙手給對(duì)方,把腳抬起來(lái),對(duì)方把另一個(gè)人的雙手握緊往后拉,拉到一定程度時(shí)放開手就可以了。就這樣,第二天來(lái)的時(shí)候,像前一次一樣先熱身。然后老師說,今天要用浮板自己練習(xí)了,用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去,而且還沒有一個(gè)沉下去的,我還看見有一個(gè)比我小二歲的也漂了過去,于是我的膽子也慢慢大了起來(lái)。我拿起浮板,雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去,我們用浮板漂浮練習(xí)練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板,結(jié)果我們拿掉練習(xí)一次就會(huì)了。后來(lái)老師讓我們拿著浮板人面朝上仰過來(lái)浮,因?yàn)槲覀兠娉掳侵紩?huì)了,所以拿著浮板仰著浮就更容易了,也一下子就會(huì)了。之后老師告訴我們不用浮板要自己仰著浮起來(lái),為了這個(gè)難題我一連弄了好幾天才學(xué)會(huì)仰著泳,這就是我們學(xué)習(xí)的仰泳。

  學(xué)仰泳真好玩。

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