優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字常用[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，前不久，爸爸利用出差的機(jī)會(huì)給我買了一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。我心里想，有了這本輔導(dǎo)書，我再也不怕數(shù)學(xué)了。

　　第二天，我高興地把數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書帶到了學(xué)校。正巧，張丹同學(xué)看見(jiàn)了，把書借去翻了翻，一個(gè)勁兒夸這本書編得好，一副愛(ài)不釋手的樣子。只見(jiàn)她眨巴眨巴眼睛，從衣袋里掏出一小盒包裝得很精致的維C糖果，在我面前晃了晃：“你吃過(guò)這種糖嗎？”

　　看見(jiàn)維C糖果，我就像一只貪吃的饞貓，嘴里流滿了口水。此時(shí)的'張丹儼然一個(gè)小商人，狡黠地跟我談起了條件：“我用5顆維C糖果換你這本輔導(dǎo)書，你看好不好？咱們這叫公平交易�！蔽叶嗝聪雵L嘗維C糖果的滋味，經(jīng)不住甜甜的誘惑，我一邊用手接過(guò)了維C糖果，一邊點(diǎn)頭宣布將輔導(dǎo)書給了張丹。我抓了一顆維C糖，輕輕含在嘴里。嘖，酸甜可口，味道真是好極了！我一口氣把5顆維C糖全部吃光，真是甜到了心里。

　　下午放學(xué)回家，爸爸準(zhǔn)備對(duì)我的數(shù)學(xué)功課進(jìn)行輔導(dǎo)，他東找西尋就是不見(jiàn)那本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。我紅著臉撒謊說(shuō)不小心把書弄丟了。爸爸滿腹狐疑，第二天就去學(xué)校詢問(wèn)，終于揭開(kāi)了我用輔導(dǎo)書與同學(xué)交易維C糖果的秘密。爸爸恨鐵不成鋼，沉著臉把我狠狠訓(xùn)了一頓，并從商店里買了5顆維C糖，從張丹手里換回來(lái)那本輔導(dǎo)書。最后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“糖果只甜一時(shí)，而知識(shí)是用金錢買不到的。你已經(jīng)不是三歲娃娃了，就只學(xué)會(huì)貪吃！長(zhǎng)大又怎么能夠有所作為呢？”我聽(tīng)了羞愧得無(wú)地自容。

　　我撫摸著失而復(fù)得的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，心里像打翻了五味瓶，百感交集。從此我痛下決心改掉了貪吃的壞毛病，再也沒(méi)有做過(guò)拿書本與同學(xué)換糖果吃的傻事了。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　都是貪玩惹的禍�。�！

　　童年的記憶是美好的，有猶如一串悅耳的風(fēng)鈴，帶我們進(jìn)入童話世界。

　　記得小時(shí)候，大概是5、6歲的時(shí)候吧，我學(xué)著幫媽媽做事，于是我就有了一份差事——倒垃圾。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我提著垃圾去倒，忽然發(fā)現(xiàn)，立在“老地方”的垃圾桶換了個(gè)新的！這可不得了！要知道那歲數(shù)的小孩子最喜新厭舊了。我高興地看了又看，摸了又摸（雖然是新的，但還是有點(diǎn)臟）往里一瞧，嘿！我真幸運(yùn)，里面一袋垃圾也沒(méi)有啊！這時(shí)，“嗖”一聲，一個(gè)黑影從我眼前閃過(guò)，“撲”的`一聲，落在垃圾桶里了！我往里一瞧，哎呀！是一只小貓！我的貪玩心一下子就上來(lái)了，“奮不顧身”地爬進(jìn)垃圾桶里（本人重申：沒(méi)有垃圾！是新的垃圾桶�。┬∝埍惑@嚇了，一下子竄的老高，逃走了。

　　這下我可傻眼了：我怎么出去�。�！暈~~~

　　在過(guò)了N分鐘后，我哭喪著臉，等著有人來(lái)救我。這時(shí)，剛才那只貓趴在垃圾桶上面，饒有興趣地看著我，額……可能是我占了它的地盤吧！就在那時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：貓也會(huì)跑吧？！若是等人來(lái)的話，我會(huì)不會(huì)已經(jīng)掛掉了啊？！呸呸呸！我這烏鴉嘴……哎�。∮辛耍�！何不……哈哈~想完計(jì)策后，我就詭異地笑了。

　　哈，我一下子從垃圾桶里站起來(lái)，顯然，貓被我嚇了一跳，這時(shí)，千鈞一發(fā)的時(shí)候，我竟然不負(fù)眾望地抓住了貓尾巴�。。�HOHO~撒花~它把我拖出了垃圾桶哈�。ㄆ鋵�(shí)是驚嚇過(guò)渡導(dǎo)致垃圾桶直接翻掉我才重見(jiàn)天日�。。�

　　我完成“倒垃圾”的使命后，就再也不敢靠近那和垃圾桶了！回家后，當(dāng)然被老媽呲兒一頓咯~

　　唉！都是貪玩惹的禍！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我喜愛(ài)各種各樣的花，有舒展奔放的玫瑰花；有典雅脫俗的荷花；有雍容端莊的菊花；還有國(guó)色天香的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。梅花不與百花爭(zhēng)奇斗艷。每到群芳凋零，寒風(fēng)刺骨的冬季，梅花便把身姿展開(kāi)來(lái)，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山嶺坡間、園林徑旁別有一番風(fēng)韻。

　　梅花的樣子大有不同：有的嬌羞欲語(yǔ)，冷艷幽香；有的盡情開(kāi)放，凝重?zé)崃�；有的超凡脫俗，端莊大放；有的嬌小玲瓏，秀外慧中。她們?cè)趪?yán)冬中肅立，在嚴(yán)冬中昂首遠(yuǎn)眺！小 荷.

　　紅梅花，猶如一團(tuán)燃燒著的火焰，燦如云霞，讓我們?cè)谛睦铮�感到一陣暖暖的春風(fēng)，拂過(guò)我們的心田

　　白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無(wú)暇，令人望去就情不自禁地肅然起敬。

　　梅花芳香四溢，正如盧梅坡所說(shuō)的：“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不見(jiàn)花，不見(jiàn)樹，聞到的卻是一陣陣幽香。在梅花叢中，清香滿身、沁心入脾、心曠神怡�；氐郊�，梅香還能持久，數(shù)日不絕。

　　賞梅花，不能只看樣子和香味，最重要的還是她的'品質(zhì)。

　　她不會(huì)由于沒(méi)五彩繽紛的蝶兒纏繞而失落，不會(huì)由于沒(méi)可愛(ài)的蜜蜂追隨而沮喪。相反，她非常堅(jiān)強(qiáng)，傲立在嚴(yán)冬中，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受。

　　梅花品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。她不怕冰天雪地，不畏冰侵雪襲。不屈不饒，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。她不因一個(gè)小小的挫折而垂頭喪氣，相反，她堅(jiān)強(qiáng)！所以，人們見(jiàn)到她，就會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵(lì)。我愛(ài)梅花！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　這是一個(gè)很愛(ài)笑的小姑娘，認(rèn)識(shí)她的人都知道。這也是一個(gè)時(shí)常將班級(jí)利益掛在心上的女生，一個(gè)個(gè)很果敢、很冷靜的女生，又是一個(gè)很天真很浪漫的女生。

　　她很真實(shí)，學(xué)習(xí)工作認(rèn)真，但也愛(ài)哭愛(ài)鬧。她永遠(yuǎn)是課余時(shí)間詢問(wèn)老師問(wèn)題最勤快的人，也永遠(yuǎn)是課余活動(dòng)中最積極活潑的人。

　　作為副班長(zhǎng)，每天的點(diǎn)名工作是她的必修課。她有一本專門記錄相關(guān)人數(shù)的工作手冊(cè)，上面有從高一至高三班級(jí)同學(xué)所有的出勤記錄，精確到分鐘。本子厚重而整潔，字跡秀氣而干凈。偶爾她生病不在，其他班干部總要在清點(diǎn)人數(shù)的`問(wèn)題上糾結(jié)半天，想來(lái)平時(shí)的點(diǎn)名工作并不如看上去那么簡(jiǎn)單，而那一本厚重的本子記載下的也有她的付出。

　　高三最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她主動(dòng)承擔(dān)了許多勞神費(fèi)力的工作，從選班服到排隊(duì)列，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的大小細(xì)節(jié)，她總是考慮周密，然后全身心投入其中。畢竟眾口難調(diào)，班上也會(huì)有不滿的牢騷和心煩的抱怨。她選擇的只是耐心解釋與調(diào)和，把委屈和怨氣留給自己，給大家?guī)��?lái)了舒心與方便。

　　她柔和恬靜的外表下是一顆無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心。記得高一時(shí)她總是覺(jué)得很羞澀，并不怎么說(shuō)成績(jī)也不拔尖，但通過(guò)自己的努力，她一直在贏得更多的認(rèn)可。從克服了自己學(xué)習(xí)上的困難，到熱衷于幫助身邊的人，一步一步，踏實(shí)而堅(jiān)定。她的英語(yǔ)成績(jī)本來(lái)并不如何出色，但現(xiàn)在的英語(yǔ)作文每次都能成為老師口中的范文，客觀題也經(jīng)常是班級(jí)的最高分，這不是偶然，從她每次幾乎全對(duì)的默寫中可以看出，從她厚實(shí)的筆記中可以看出，從她貼滿錯(cuò)題的摘記中可以看出，就如同她現(xiàn)在是第一考場(chǎng)的常客，她通過(guò)不斷地進(jìn)取換來(lái)底氣笑迎未來(lái)。

　　文明而立，她在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踐行自己的文明。陳靜文，我們?yōu)樗�鼓掌�?/p>

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞！”——《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，在我跌跌撞撞地摸索在人生路上前行的時(shí)候，總有一個(gè)人提著一盞燈，照亮昏暗的角落，指引我在人生道路上的探尋，鼓勵(lì)我一直走下去。

　　那盞燈，給我溫暖

　　每天早晨，最早起床的一定是她，一定，廚房的燈最先亮起，然后是鍋碗瓢盆小聲碰撞的聲音。在食物的香氣中起床，迎接我們的必定是熱氣騰騰的早餐。當(dāng)我們狼吞虎咽的'時(shí)候，她才有時(shí)間梳妝，早餐在打仗一樣緊急的氛圍中一掃而光。她送我們上學(xué)，冬日的寒風(fēng)凜冽刺骨，她總是讓我戴上她的圍巾，躲在她的身后。她用她嬌小的身軀為我遮風(fēng)擋雨，寒風(fēng)中，她的臉凍得發(fā)紫，眼里卻溢出融融的暖意。深夜，在我?jiàn)^筆疾書的書桌上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶或者一盤插好牙簽的水果。夜深了，窗外一片漆黑，只有她的房間還亮著燈，暖暖的燈光讓我知道，在這寂靜的深夜里，我不是一個(gè)人。我輕輕的關(guān)了燈，下一秒，她的燈也暗了下來(lái)。我知道，或有形或無(wú)形，那盞燈，她始終提在手里，始終，給我以溫暖。

　　那個(gè)人，給我鼓勵(lì)

　　第一次被老師選中在國(guó)旗下演講。我十分緊張，生怕做不到最好的自己，周末練習(xí)時(shí)，我一遍遍的練習(xí)，一遍遍的打斷自己，我覺(jué)得我應(yīng)該放棄了，我沒(méi)有可能完美的做好這件事情。她不厭其煩的做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，一點(diǎn)點(diǎn)的指出我的不足。最后，她對(duì)我說(shuō)：“老師能選中你，就是相信你有這個(gè)能力，結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是過(guò)程，天道酬勤，你要相信自己！”

　　她的話，猶如一盞明燈突然亮起，讓我懂得，她，始終在那里，為我提燈，給我鼓勵(lì)。

　　感謝您，為我提燈

　　從我咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從我邁上人生路上的第一步到現(xiàn)在跌跌撞撞的前行，她始終為我提著一盞永不熄滅的燈，融化冰雪，照亮黑暗，永無(wú)怨言。

　　感謝您，媽媽，謝您，給我最溫暖的陪伴；謝那，自南而來(lái)的和風(fēng)，吹拂著稚嫩的幼苗。

　　更感謝您，一直為我提著那盞燈。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　年年清明，今又清明，這是我們的傳統(tǒng)，這是我們的節(jié)日。

　　今又清明，卻仿佛變成了我們的假日。

　　父母背井離鄉(xiāng)，帶著我們異地奔波，清明節(jié)便變的可有可無(wú)起來(lái)，只知道它是一個(gè)節(jié)日，在這一天應(yīng)祭奠死去的親人。當(dāng)幾年前，清明節(jié)被定為法定節(jié)假日時(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。

　　放學(xué)時(shí)，老師的一聲“明天休息一天！”令同學(xué)們歡心鼓舞，懷著期待的心情，邁著輕快地步伐走出了校門。而我卻有一絲茫然：今又清明，家在遠(yuǎn)方，讓我去祭奠誰(shuí)？呵！十幾年的記憶里，僅兒時(shí)在老家隨著姥姥度過(guò)一次清明。仔細(xì)回憶時(shí)，記憶卻模糊了，只記得那時(shí)姥姥騎著單車，帶著酒、冷食、冥幣，穿過(guò)一片片荒田，去那墳頭跪拜我不知是誰(shuí)的親戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥幣大把大把的燒，眼淚大把大把的流，仿佛要澆滅那竄起的火苗�？諘绲牡胤�，涼風(fēng)襲來(lái)，荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時(shí)心中害怕，便也跟著哭，后來(lái)便昏昏沉沉的回家了……

　　而現(xiàn)在，卻連個(gè)拜祭的親人都沒(méi)有，心里空落落的，有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)悲傷，亦有點(diǎn)釋然：那時(shí)太小，不懂悲傷；現(xiàn)在長(zhǎng)大，懂亦不懂，卻沒(méi)了悲傷的機(jī)會(huì)。

　　清明這天，我走在路上，卻無(wú)法體會(huì)古人“清明雨紛，行人斷魂”的悲戚。我看見(jiàn)很多人跪在公路邊，高樓前，公園里，廣場(chǎng)上……默默地?zé)�著紙幣，大多�?shù)人僅能在這樣的地方為逝去親人擺一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明時(shí)“拜無(wú)可拜之人，跪無(wú)可跪之地”是現(xiàn)代人的`一種尷尬處境�，F(xiàn)在的我們連那令人心怵的墳頭都無(wú)可跪拜。古人云“入土為安”，無(wú)法想象那在地下沉睡的逝者無(wú)法安然。當(dāng)若干年后，他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地？我的心頭仿佛布滿了鉛重的陰云。風(fēng)起了，吹走了那灰燼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。

　　清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲——斷——魂。

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　校園的操場(chǎng)上，滿是活動(dòng)的學(xué)生，我靜靜地望著隔著操場(chǎng)的那些樹上的葉兒正泛著橙黃，覺(jué)得生活就如一本詩(shī)集，每天都是一首詩(shī)。

　　當(dāng)每晚走過(guò)操場(chǎng)，望見(jiàn)校園外高樓的燈光，便覺(jué)得自己還未與外界隔絕，我們?cè)诜比A的都市中鬧中取靜，這便是一個(gè)詩(shī)的小節(jié)。

　　當(dāng)每天與父母通電話時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)父母略顯羅嗦的關(guān)切，就覺(jué)得自己還未與親人分開(kāi)，這又是一節(jié)小詩(shī)。

　　當(dāng)早上醒來(lái)，望見(jiàn)從窗簾的細(xì)縫中透出了一抹朝霞，便發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)暖暖的，心曠神怡，又迎來(lái)了新的一天，這又是一份詩(shī)意。

　　當(dāng)走出宿舍迎著涼涼的風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)樹葉與風(fēng)嬉笑的聲音，就發(fā)覺(jué)自己也正如這葉子般無(wú)憂無(wú)慮，在年少中嬉笑著，青春才剛來(lái)臨，這便成了一節(jié)詩(shī)。

　　當(dāng)課堂上，老師與同學(xué)們互動(dòng)時(shí)、談笑時(shí)，便覺(jué)得學(xué)習(xí)是輕松愉快的，老師的笑也成了詩(shī)的一部分。

　　當(dāng)課余時(shí)間，捧起一本書，暢游在作者的心靈世界中，恍惚地走出書籍，便覺(jué)得輕松了百倍，神清氣爽，似是經(jīng)歷了一種情感的洗滌，詩(shī)意盎然。

　　當(dāng)午飯時(shí)，吃到食堂師傅為我們精心準(zhǔn)備的飯菜，一口氣吃得肚子微脹，實(shí)在吃不下了，又覺(jué)得充滿了幸福，連說(shuō)出的話也變得活潑歡快了。這也流出了詩(shī)的.韻味。

　　當(dāng)太陽(yáng)偏西時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們打打鬧鬧、你追我趕，就覺(jué)得天空也更晴朗了，落葉也更飄逸了，詩(shī)味也漸漸的濃了。

　　當(dāng)周末回家時(shí)，聞到路邊花草的清香、小區(qū)里臘梅的暗香浸人心脾、廚房里誘人的菜香，忍不住深吸一口氣，品味著沿途詩(shī)一般的氣息，似乎已置身于一首由各種香味交織而成的小詩(shī)里了……

　　也許，每一天，都會(huì)有些或大或小的變動(dòng)，但無(wú)論身在何處，都有一種詩(shī)的韻味。得到贊賞，是歡喜的詩(shī)；受到責(zé)備，是愧疚的詩(shī)；獲得認(rèn)可，是欣喜的詩(shī)；擁有鼓勵(lì)，是堅(jiān)定信念的詩(shī)……無(wú)論陰晴雨雪，生活不都是充滿詩(shī)意的嗎？

　　感受生活吧，感受自然吧，那是世界詩(shī)意的表達(dá)，人生的每一天，都是一首詩(shī)。不論悲歡還是離合、喜怒還是哀樂(lè)，都值得你全身心的融入、全身心的品味，都充滿了生命的詩(shī)意！

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　放學(xué)了，我搭著同學(xué)的順風(fēng)車，與另外同學(xué)一起在目的下了車，我們?cè)跉g笑聲中來(lái)到一個(gè)分岔口，就在這分開(kāi)了，而過(guò)了幾分鐘，我看到了那不雅的一幕。

　　我走著走著，來(lái)到一片磚頭地，前方有一戶人家。起初，我并沒(méi)有注意他們，不過(guò)接下來(lái)的的一舉一動(dòng)我都觀察下來(lái)了。他們是兩個(gè)男人，不知在談什么話，就在這時(shí)，那一幕發(fā)生了。其中一個(gè)男人，當(dāng)著我的面向地上吐痰，從遠(yuǎn)處都能依稀看見(jiàn)他的唾液。另外一個(gè)只是笑了笑，好像出于本能，他從口袋了又拿出一支煙來(lái)吸。我捂住口鼻立馬從他們旁邊跑過(guò)去，不過(guò)這一切我都習(xí)慣，我不止一次看到這種人不文明了。

　　我上了樓，回到家里。眼前不時(shí)浮現(xiàn)出那兩個(gè)男人的所作所為。我非常傷心，為什么呢?我已經(jīng)好幾次看到這種情景了呀，為什么這次非常傷心呢?我又思考起來(lái)。我們都說(shuō)祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可真正能做到的人有幾個(gè)呢?就拿剛剛那兩個(gè)人說(shuō)吧。當(dāng)著后背的面坐起不文雅的事情，這是講文明的舉動(dòng)嗎?顯然不是。而他們?yōu)槭裁床晃拿髂?哦，我知道了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得講文明對(duì)自己并沒(méi)有什么好處，對(duì)自己沒(méi)有利的事為什么要去做?可我不同意，就說(shuō)上次數(shù)學(xué)老師講的一個(gè)故事吧。

　　一個(gè)公司聘請(qǐng)員工，人非常多，有學(xué)歷好的，也有差的`，可那個(gè)公司卻聘請(qǐng)了最后一個(gè)人，也是學(xué)歷最差的，為什么?原來(lái)那個(gè)公司的總經(jīng)理特地扔了條紙團(tuán)在外面，這是對(duì)他們的一次考驗(yàn)，所有人都注意到了，卻只有那個(gè)被聘請(qǐng)的人撿到桶里。

　　只有有文明的人，才會(huì)有氣質(zhì)。一個(gè)在你身邊只會(huì)吐痰和吸煙的人你會(huì)喜歡嗎?當(dāng)然不喜歡。其實(shí)，我們小孩雖然不會(huì)不講文明，但有責(zé)任去阻止不文明的他們，如果被小孩子阻止的話，他們一定會(huì)羞愧，深深記住這次教訓(xùn)，所以，我們小孩子去阻止才最有效。而我們并沒(méi)有這么做，看到他們不管再多也不會(huì)去勸阻，我們以后一定要讓文明從我做起。

　　文明從給我做起，讓大家生活在這和諧的畫面。

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