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實(shí)用的景色的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的景色的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景色的作文300字 篇1
秋天到了，天氣涼了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸去田野散步。
走進(jìn)田間小路，路上是一排排白楊樹(shù)，發(fā)黃的樹(shù)葉，飄飄悠悠地落下來(lái)，仿佛那是黃蝴蝶在飛舞。忽然，飄來(lái)一陣果香，“好香��！”我情不自禁地說(shuō)。我和爸爸又向果園走去。
走進(jìn)果園，果園里的柚子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了金黃的大柚子，一個(gè)個(gè)金黃的大柚子躲在葉子里，好像在跟人們捉迷藏。別看這些金黃的`大柚子給人的感覺(jué)很笨重�？伤鼈兒堋巴�。”
有柚子則掛在枝頭上，一搖一擺地好像在打秋千，讓人十分喜愛(ài)。黃澄澄的梨，壓彎了樹(shù)枝。紫色的葡萄發(fā)亮，像一顆顆寶珠掛在葡萄樹(shù)上。滿(mǎn)園都是水果香，鉆進(jìn)人們的鼻子里，讓人心里美滋滋的。望著這碩果，我想；“過(guò)不了幾天，它們就該上市了�！�
走出這片果園，我的心情難以平靜；興奮地我感到了豐收的喜悅。秋天的田也真美�。�
景色的作文300字 篇2
當(dāng)夕一陽(yáng)一西下，小區(qū)也漸漸地安靜下來(lái)。走在小區(qū)的石子路上，偶爾還能聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)兒鳴叫，花兒、樹(shù)木在夜色的籠罩下，漸漸入睡。此時(shí)的小區(qū)是那樣的恬靜。
蒙朧的月光撒在地上，萬(wàn)物仿佛披上了一件銀紗。夜來(lái)香悄悄綻放，散發(fā)出濃濃的芳一香，伴隨下班回家的人們共享晚餐。
吃完了晚飯，人們又出來(lái)了。一排排路燈仿佛也得到了指令，啪！一齊張開(kāi)了那一雙雙明亮的眼睛，照亮了小區(qū)。人們來(lái)到小區(qū)公園的小路上慢慢的散步，有夫婦、有老人、還有一些需要靜養(yǎng)的病人。一些中年婦女們提著錄音機(jī)，隨著輕快地節(jié)拍做起了保健一操一，一下拍拍肩，一下拍拍腿，松馳筋骨。這一陣陣歡快的音樂(lè)聲吸引了不少中年人也加入進(jìn)來(lái)。做完了保鍵一操一。中年教師們坐在草平上休息，說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上充滿(mǎn)了健康的喜悅。休息過(guò)后，他們又跟著那些頭發(fā)花白的老人，隨著音樂(lè)打起了太極拳，一招一式，剛中有柔，柔中有剛，一絲不茍，毫不馬虎。小區(qū)里到處都能聽(tīng)到歡笑聲，嬉戲聲，好一派生機(jī)勃勃的`快活景像。
小區(qū)的傍晚是恬靜的，是歡快的。我一愛(ài)一小區(qū)的傍晚！
景色的作文300字 篇3
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿(mǎn)地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象�？晌覐男【蛯�(duì)秋天有著一種特殊的愛(ài)。因?yàn)�，在我的眼里，金色的秋天，并不是孤�?dú)、凄涼的代表，它代表豐收的象征��！
我喜歡家鄉(xiāng)的金秋，更喜歡帶著瑟瑟寒意的金秋雨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線。蒙蒙的細(xì)雨嘀哩啪啦地從空中飄落下來(lái)，在空中形成了一片蒙蒙的雨霧。
秋雨也能使人清醒，時(shí)刻提醒人們做出正確的選擇；秋雨能使人感受到溫暖，時(shí)刻讓人看到太陽(yáng)，心里從此光明；秋雨他能使人變得聰明，時(shí)刻讓人們勤快，時(shí)時(shí)刻刻讓人們學(xué)習(xí)。故鄉(xiāng)的秋雨是一支遙遠(yuǎn)的'笛，總在月亮的晚上響起；故鄉(xiāng)的秋雨卻是一種模糊的迷惘，仿佛霧里的揮手別離。
今年，秋雨比往常來(lái)得更晚一些。每當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，我總是坐在門(mén)外默默地關(guān)注著。雨下完了，可我總是依依不舍。
秋雨它能使人清醒。同時(shí)又能沖走大地上的一切污染之物，使大地變得那么晶瑩。一塵不染。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
景色的作文300字 篇4
這個(gè)暑假，我去了旅游勝地——普陀山。那里風(fēng)景秀麗。美麗的普陀山，到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，隱隱約約地望見(jiàn)山上有許多寺廟，是個(gè)名不虛傳的佛教圣地，那里有山有水，有佛有廟，真不愧是海天佛國(guó)呀！
爸爸媽媽帶我看了磐陀石，磐陀石的一端立在石頭上，而另一端懸在半空中，如像要掉下來(lái)似的，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的表面十分光滑，可能是因?yàn)橐郧敖?jīng)常被海水沖刷形成的吧！
更值得驚訝的是，這塊磐陀石不論風(fēng)吹雨打，電打雷劈，都還未滾落，甚至還有五六個(gè)游客在上面玩耍嬉戲，這塊磐陀石都紋絲不動(dòng)，如像是一個(gè)十分堅(jiān)硬的金剛，真是個(gè)奇跡啊。
磐陀石真是太神奇了，它一真懸在空中，卻一直沒(méi)有掉下，成了普陀山一個(gè)著名的景點(diǎn)，磐陀石中，還有許多至今未成解的謎，它成了我心中一個(gè)巨大的懸念。
大自然真是位神奇的'畫(huà)家，讓普陀山的怪石云海充滿(mǎn)神秘，吸引了眾多的游客。
景色的作文300字 篇5
每天早晨剛走進(jìn)環(huán)境幽雅的校園，就會(huì)看到像遼闊的草地般的操場(chǎng)。下課鈴一響，操場(chǎng)上成為了孩子們的樂(lè)園。男孩子在紅色跑道上比賽，你追我趕毫不相讓。那跑道是男孩子的“世界”，那么操場(chǎng)中心自然而然是女孩子的“世界”。在女孩子的“世界”里，有的合伙玩游戲、有的比賽跳繩、還有的在安靜地看書(shū)。真是熱鬧非凡。
在教學(xué)大樓的后面，有一個(gè)我最喜歡的地方——小花園。那里的草坪上長(zhǎng)滿(mǎn)了花，有清香無(wú)比的蘭花，有黃澄澄的菊花，還有紅彤彤的玫瑰。這么多的花，每一種花都有自己獨(dú)特的氣味，聞一聞，你就會(huì)感到心曠神怡，非常舒服。
在花園旁邊有一個(gè)池塘，池塘里有一些美麗的荷花，風(fēng)一吹，荷花們就翩翩起舞，看著她們?cè)谔�，你也�?huì)情不自禁地想要跳舞呢�？�，柳樹(shù)姐姐正照著鏡子梳理頭發(fā)、化妝呢。
在夜晚，校園里靜悄悄的`，與白天的喧鬧相比，又是另一般韻味。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)這美麗的校園。
景色的作文300字 篇6
秋高氣爽，風(fēng)和日麗，在這個(gè)星期天的中午，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下去欣賞秋天的美。
我們來(lái)到家鄉(xiāng)的公園，那里的紅棉樹(shù)、柳樹(shù)、榕樹(shù)……在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)翩翩起舞。飄累了，它們就落在樹(shù)媽媽的腳下休息了。
離開(kāi)了公園，我們來(lái)到了堤圍岸上，堤圍對(duì)岸的五個(gè)波波粼粼的大魚(yú)塘深深的`吸引了我的眼球，我心想那肥美的魚(yú)兒肯定在亨受著這舒適的日光浴。
沿著堤圍轉(zhuǎn)了個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)露天的泳場(chǎng)，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，來(lái)這里游泳的人已經(jīng)明顯的減少了，向泳池的對(duì)岸望去座立著兩座大山，東南方是龍江山，西南方是西樵山，山與水的互相暉映，我不禁感嘆我的家鄉(xiāng)是多么美��！
我們回到了家，家里的一棵石榴樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴果子，哦！秋天不只是景色很美，還是果實(shí)成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)。我愛(ài)秋天。
景色的作文300字 篇7
一顆長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的大樹(shù)，一座古老而神秘的房子，一條看不見(jiàn)盡頭的馬路，一片隨風(fēng)起舞的蘆葦叢，這就是爺爺奶奶村莊里魚(yú)塘四周的景象。
每當(dāng)去爺爺奶奶家，我一有空就去魚(yú)塘邊玩耍，魚(yú)塘四周的景象非常美麗。
水塘東邊有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底。溪水是從魚(yú)塘東面墻上的小洞流下來(lái)的，洞上有網(wǎng)，有時(shí)會(huì)有小魚(yú)、小蝦、小蟹從洞里“逃”出來(lái)。有時(shí)我會(huì)和鄰家哥哥或奶奶或弟弟去那里捉小魚(yú)小蝦小蟹。再向東走幾步有一口泉眼，泉水很好喝，大家家里一沒(méi)水就回來(lái)這里打水。泉眼里的水也會(huì)流到旁邊的小溪里，有時(shí)會(huì)有人來(lái)小溪邊洗衣服。再往東幾十步，在溪水的上邊有一座石板橋，橋是南北方向的`，它連著一條看不見(jiàn)盡頭的馬路。
魚(yú)塘的南邊有一片樹(shù)林。夏天，一到晚上就有許許多多的人到林子里捉知了。
魚(yú)塘的西邊有一片蘆葦，她們像亭亭玉立的舞者，跟著風(fēng)的節(jié)拍跳舞。
魚(yú)塘的北邊有一條去水塘最短的路，路邊有一棵長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的大樹(shù)，我媽媽還給它拍過(guò)照片。魚(yú)塘北邊的墻上寫(xiě)著“水深危險(xiǎn)，禁止游泳”八個(gè)紅色的打字。
每當(dāng)我回到爺爺奶奶家，就會(huì)和小朋友到這里玩，我喜歡這個(gè)地方！
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