我能行優(yōu)秀作文15篇（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我能行優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我能行優(yōu)秀作文1
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自我說：“我能行！”“我能行”它激勵著我前行。
看到那高高的山了嗎？要翻過去很難，但我總是對自我說：“我能行！”看那書上的'思考題，雖然很難，可是我仍對自我說：“我能行！”看見那長長的跑道了嗎？應(yīng)對對手強(qiáng)大的壓力，我還是對自我說：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對自我大聲高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無從下手，于是我想放棄，等明天教師講的時候再寫上答案。這時，“我能行！”三個字仿佛回響在耳畔，我想：一個常常說“我能行”的人怎樣放棄了？于是，我又重新堅定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了……我絲毫沒有再動搖，因為我堅信：“我能行！”。我一邊想教師講過去的方法，一邊另辟途徑。最終，這道難題被我一點一點地攻克了！
看那些花開了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們的內(nèi)心是多么堅強(qiáng)��！
我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。
我能行優(yōu)秀作文2
近日，楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區(qū)的公民都要愛護(hù)綠化，讓楊浦的明天更美麗！
我作為一位少先隊員，有職責(zé)保護(hù)環(huán)境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴(yán)禁破壞樹木、宣傳愛護(hù)綠化……
星期天，我放棄了游玩，來到樓下小區(qū)。我先來清理池塘吧！我快步來到池塘旁，啊！池塘被嚴(yán)重污染了！只見原先池塘里有許多魚在自由自在地游來游去，可此刻有死魚浮在水面上；原先池塘清澈見底，可此刻由于人們把垃圾扔進(jìn)池塘，河水漸漸混濁了，此刻已是什么也看不清了，另外還不時地發(fā)出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，應(yīng)對有許多居民的竊竊私語，說我多管閑事，我不想干了！可一想教師以往對我說：“做事不能半途而廢，走自我的路，讓別人去說吧！”我頓時有了勇氣，繼續(xù)撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進(jìn)垃圾袋中�？偹恪肮Ψ虿回�(fù)有心人”河中的.垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進(jìn)垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關(guān)河道污染的情景。他們聽后，和有關(guān)部門聯(lián)系，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復(fù)了新的面貌。我看了，十分高興！
讓我們共同建設(shè)綠色楊浦的明天吧！我能行。
我能行優(yōu)秀作文3
今日，媽媽買回了一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴�？墒敲乐胁蛔愕氖牵哼@些“萬綠叢中”，還夾著一些灰塵和小黑點兒，需要洗一洗。媽媽剛要把菜放進(jìn)盆里，我對媽媽說：“媽媽，這幾天您辛苦了。今日，就讓我?guī)湍窗�！”媽媽高興地答應(yīng)了。
我開始洗菜了，當(dāng)時，我還以為洗菜就跟洗衣服一樣需要用力地揉搓，還需要加上一些有助于潔凈的東西呢！于是我就往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，再把菜放進(jìn)去，然后就買力地揉搓起來，心想：第一次冼菜，必須要幫媽媽洗好。我使勁兒揉，使勁兒揉，最終，可想而知，菜被揉爛了，全成菜泥了，并且因為加了洗衣粉，也不能食用了。
媽媽對我說：“洗菜不是這樣洗的。應(yīng)當(dāng)用清水泡一泡，然后輕輕地揉一揉，最終再用清水沖一沖，這能夠了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能夠用來洗菜。加一點細(xì)鹽倒是能夠的，可是，鹽一般是在做菜時加�！蔽颐靼琢�，原先，洗菜也有那么多學(xué)問呀。
過了幾天，媽媽又買回了一捆青菜，還讓我來洗。我想，大概是媽媽想再次鍛煉我吧，這一次，我必須要好好洗，不讓媽媽小看我。于是，我拿起菜，按照媽媽說的，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍，洗得是那樣的干凈。當(dāng)一顆顆干凈的青菜被我從水中撈出來時，我的心里充滿了一種收獲的.歡樂。
這一次，媽媽表揚了我，并用青菜做了好幾道美味佳肴。吃著自我洗的菜，心里真有說不出的高興啊。
我能行優(yōu)秀作文4
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難的時候，總會想起這簡短而又能激勵我信心的話。
有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕，可是但我還看到比我小的'人都在滑冰時，我一下子就答應(yīng)了媽媽。
我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣貌，說：“必須要放松，必須要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來。
開始滑了，我一進(jìn)滑冰就一跤，真慘啊！可是，我扶著墻，慢慢地爬了起來。我抓住欄桿，一點點滑了起來�；藥兹�，都很順暢�？墒�，媽媽卻說：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑�！薄昂冒�！”我來勢洶洶地說：“我滑給你看�！弊焐险f得好聽，可是心里卻十分害怕。這時，我得耳朵里傳來了“我能行”對，我能行，我能行！我真的沒有扶，并且還沒有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！此刻，媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自我。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調(diào)動起來。在困難中，必須要相信自我，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
我能行優(yōu)秀作文5
生活是一個萬花筒，五彩繽紛；是一幕精彩的電影，每一個鏡頭都會令你難忘。而那一次，我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的怯懦。
有一次，我坐著公交車準(zhǔn)備去醫(yī)院看望媽媽。當(dāng)我剛坐上車不久后，一位拄著拐杖的老奶奶顫顫巍巍地走上了公交車。因為車上沒有空位了，所以老奶奶只好扶著一根支柱，艱難地站在車上，公交車不時的顛簸，使老奶奶的身子有些不聽使喚了。這時，我想起了大人常常教育我們的一句話：尊老愛幼。于是，我想到了給老奶奶讓座。當(dāng)我剛想站起來給老奶奶讓座時，卻有些害羞了，覺得自己的身體有千斤重，怎么也站不起來。當(dāng)我回過頭，再看看那位雙腿微微顫抖的老奶奶時，心不禁有些涼了。我再一次萌生了給老奶奶讓座的想法，可是，這時我卻有一些不敢了，其實是怕大家把目光都聚集在我的身上，覺得有些不好意思。而且，萬一我一站起來就有人搶了位置；或老奶奶執(zhí)意不坐，讓我坐怎么辦……種種顧慮涌上了我的心頭。我又望了望面容憔悴的`老奶奶，心里不斷地給自己鼓著勁：“尊老愛幼，我能行！戰(zhàn)勝怯懦，我能行！”
我終于鼓足勇氣走到老奶奶身邊，扶著老奶奶坐到了自己的座位上。老奶奶面帶微笑地對我說：“謝謝你！”我害羞地笑了：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶笑了，車上其他人也笑了，他們笑得是那樣甜，讓人覺得好溫暖！
直到如今，這個鏡頭仍在我眼前回放，令我難以忘懷！
我能行優(yōu)秀作文6
放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開學(xué)的學(xué)費和生活費。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自我那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經(jīng)十五歲了我也能夠為家里分擔(dān)些什么啦，雖然我在上學(xué)可是此刻已經(jīng)是放假的時間了，我也能夠用我自我的雙手為開學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽我?guī)讉�同學(xué)她們在外邊“工作”原先他們這是干學(xué)生干的'工作，就在考完試領(lǐng)完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用，可我由于我的個子年齡不達(dá)標(biāo)所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我說我能夠試著去發(fā)發(fā)傳單，這樣不但鍛煉了自我的膽量還鍛煉了自我的口才。那個好心的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我，我試著給那個發(fā)傳單的王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我明白不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自我能把這份“工作”做好。
相信自我我能行相信自我能做到別人能吃得的苦，相信自我能做好“有志者，事竟成”，相信自我是最好的、相信自我是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就必須會出現(xiàn)：我們就是那個最好的和最棒的！
我能行優(yōu)秀作文7
每當(dāng)我遇到挫折時，我總是對自己說：“不要放棄，失敗不要氣餒，我們要堅持，不能向困難低頭，我們要為自己喝彩，為自己喝彩的人才會成功�！�
近了，近了，我盼望已久的那天終于來到了——跳舞考級，為了這一天我付出了數(shù)不盡數(shù)的汗水與精力，但我既開心又害怕，開心的是，這一天終于來到了，害怕的是，萬一跳錯了怎么辦，我練了那么久的努力就要白費了，唉，我的心像打翻了五味瓶般，不知怎么形容。
我不止一次對鏡子里的自己說道：“加油加油，放棄不是你的性格，加油加油，不要放棄……”終于，該來的還是來了，我準(zhǔn)備就緒。老師放出了歌曲，我隨著優(yōu)美的旋律，便開始了，“one two three 恰恰one”， 心里想著平時老師對我的`教導(dǎo)，也想起來了我為了這一天的努力付出，我更加認(rèn)真了，全身投入了音樂，傾聽著那有如山泉從幽谷中緩緩流淌，又有如那美妙的琴聲，我漸漸地陶醉其間，周圍的一切仿佛靜止了，音樂久久環(huán)繞才得以停下，我停止腳步，只見老師也微微對我笑著，好像在對我的表現(xiàn)表示贊許。走出考場，我向爸爸媽媽傾訴著心中的喜悅。
我為自己鼓掌，我為自己驕傲，我更為自己喝彩，我明白了，只有堅持不懈才能成功。
我能行優(yōu)秀作文8
我在新樂從小學(xué)讀書已有兩個學(xué)期了。兩個學(xué)期里，我一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。在這個工作崗位上，我很快樂，也很滿足。
在班上，我不是做了很多的貢獻(xiàn)，但是我對自己做的事情卻非常滿意。 第一個學(xué)期里，我總共獲得了語文的作業(yè)檢評第三名，數(shù)學(xué)第二名，英語第三名的良好成績。在參加儀仗隊之前，放學(xué)了，我還經(jīng)常幫助老師負(fù)責(zé)檢查班上的一些不完成作業(yè)的同學(xué)在，為老師減輕負(fù)擔(dān)。也在老師家長的支持下，我還勇躍地投稿，為班爭光。雖然我投的稿子不是很多，但是，我能讓同學(xué)們都能欣賞到我的作文，我感到欣慰，而且也能讓同學(xué)從中吸取到我的優(yōu)點，寫好作文同時也向我提出問題讓我從中認(rèn)識到自己的缺點在下次的寫作中能更好的運用。在同學(xué)們的幫助和我的努力下，我的作文會寫得更好。第二個學(xué)期了，在這個學(xué)期里，我曾用自己美好的'心靈去向災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)自己的力量。有時間時也幫助老師登記作業(yè)，繼續(xù)投稿，我堅信自己能做得更好，為班也能做出更大、更多的貢獻(xiàn)。
在第二學(xué)期的運動會以及英語、數(shù)學(xué)的競賽時間也快到了，因此我必須做好充分的準(zhǔn)備，拿出自己最好的表現(xiàn)，繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，為班爭光。我只會堅信“有志者，事竟成”，在第二學(xué)期里，我的表現(xiàn)會更好。我一定能行！因為我的老師、同學(xué)、家人正在默默地支持著我，這是令我奮發(fā)向前的巨大促進(jìn)力量。
我能行優(yōu)秀作文9
“有志者，事竟成”，每當(dāng)聽到這句名言，我就會情不自禁地想起那件事。
那天，我心血來潮，突然想要學(xué)包餃子，說干就干，我讓媽媽準(zhǔn)備好餃餡和餃皮，開始學(xué)起了包餃子。
剛開始時，我還不知道要放多少餡，于是就放了一大堆餡在里面，結(jié)果我剛捏完它，它的肚子就裂開了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補(bǔ)牢，為時已晚”。
我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點餡，當(dāng)我再捏時，我才發(fā)現(xiàn)餃子的`肚子像沒吃飯一樣扁扁的。我只好撕開它的肚子，加了點餡進(jìn)去，但我還覺得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經(jīng)周折之后，這個餃子算是填滿了了。我滿意地看著這個四不像，開心極了。要知道，它可是我第一個成功的餃子呀。
第一次成功后，我有了點經(jīng)驗，又包了一個，呵，這次的餡不多不少，完美！我頓時來了信心，包了一個又一個餃子。都說“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧后，一切都變得輕松了起來。在餃子擺滿整個面板時，我也已經(jīng)非常熟練了。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”。
我能行優(yōu)秀作文10
生活中，我遇到過各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……
那天，天氣陰沉沉的，烏云在天空上無精打采地飄著，仿佛也在傾訴著我的失落，上午，媽媽幫我買了一個新滑板，我看到它，心頭一震，立刻明白了媽媽的`用意，拖著滑板來到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，后腳在地上一蹬，趁它滑行的時候一下子站上去，果然是初學(xué)者，后腳一碰到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓(xùn)，找了一個可以扶著的地方，我把滑板拿到那去，借助手推的力量向前沖，滑板似乎不聽指揮似的，瘋狂地向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響。正當(dāng)我玩得起勁的時候，想起該怎么停下呢？這是個世界難題，老天似乎幫了我一個“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是成功之母”的名言，“我能行，我一定能行！”我默默地為自己鼓勁，瞬間來了勇氣，重新拾起信心，又一次站了上去，開始學(xué)習(xí)，就這樣，我練一次摔一次……也離成功越來越近，經(jīng)過兩周的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑滑板。
生活中，我們都遇到過種種困難，但是我們只要有“我能行”地勇氣，一定能克服困難，勇往直前。
我能行優(yōu)秀作文11
一個星期六的下午，我在家里看電視，突然，媽媽說：“我出去買點東西，5點鐘回來�！�
門剛關(guān)上，我就想到了媽媽平時十分辛苦，我就應(yīng)幫她做一些事，讓她回來大吃一驚。但是做什么好呢我想了又想，最后想到了，就是打掃衛(wèi)生。
我一看鐘，哇，已經(jīng)3點45分了。我連忙拿起抹布，站在椅子上擦窗戶，可我剛開始就遇到了攔路虎，它的身子上寫著“為什么這個窗戶上的一個臟東西擦不掉呢”我想了又想，可還是想不出來。突然我靈機(jī)一動，想起媽媽平時擦窗戶的時候，也遇到過這種狀況，可她總是用嘴一吹，再擦一下就沒了。我也用這個方法，果然有效。擦完窗戶，之后我又拿起了掃把，仔仔細(xì)細(xì)地把地了一遍。最后又仔仔細(xì)細(xì)地用拖把把家里拖了一遍，頓時家里閃閃發(fā)光，我也已經(jīng)滿頭大汗了，但是我的.心卻喜滋滋的。
忽然，媽媽回來了，她看了一下說：“家里怎樣這么干凈呀”我說：“是我打掃的。結(jié)果媽媽獎勵了我，幫我買了一本書。
我想：以后必須多幫媽媽做一些事，這樣就能夠幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)了。
我能行優(yōu)秀作文12
曾幾何時，一個活潑可愛的小姑娘變成了如今捧書撫卷的少女；曾幾何時，臥室里的花樣玩具變成了一本本世界名著。
我坐在書桌旁，手邊一本《三國演義》，此時我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰(zhàn)日之中，徜徉于文學(xué)的海洋之中。
曾幾何時，書桌上攤滿了自己長年累月寫下的練筆和文學(xué)作品。我曾想，書店里的讀者們都駐足在我的文學(xué)果實旁，翻看那飄著陣陣油墨書香的散文集，整個身心投入在手里懷抱的書卷中只覺得自己來到一個世外桃源之中……
“我能行！”這三個鏗鏘有力的字眼時常縈繞在我的耳旁。那是我的小學(xué)時代最初階段，老師讓我們堅持記下每天中發(fā)生的最有意義的事。那時，我提筆一刻，腦海一片白茫茫的世界，一個字的影子也看不見，摸不著�？捎H可愛的語文老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，耐心地給我講解，給了我丟失的'自信。于是，我每天堅持看一篇小文章，漸漸地增加閱讀量，再配合著每天練筆我的寫作水平逐步地在提高，我內(nèi)心也充滿了自信，堅持努力。不管一天中事情有多少，即使時間被安排得很緊，我也從不放棄。不論嚴(yán)寒酷暑，我總是堅守著自己的承諾�！拔夷苄�！”——“我成功！”終于成功的花兒含苞綻放，我在全市的中小學(xué)生評比大賽中獲得第二名的好成績。
現(xiàn)在，我仍堅持著每天練筆，“我能行——我成功！”作為我的座右銘，激勵著我，鼓勵著我……終于有一天，我也走進(jìn)了夢寐以求的文學(xué)殿堂……我會回眸過去走過的艱辛路程，這時我喊出了自己內(nèi)心話：“我能行！我成功！”
我能行優(yōu)秀作文13
“下面我宣布，長跑比賽，正式開始!”
一年一度的小區(qū)長跑比賽拉開了序幕，我?guī)еS躍欲試的心情，來參加這次比賽。這人一多，我的心情頓時緊張起來。隨著一聲刺耳的口哨聲，大家一起以最快的速度向前沖，我當(dāng)然也不能落后，身體微微下俯，眼睛緊盯前方，不時看一看兩側(cè)的對手，步子能跨多大就跨多大，我拼命地跑著。在烈日的曝曬下，汗水順著額頭流到了臉上，流到了眼睛里，但我仍然沒有放棄，奮力向終點沖去。就在這時不知是什么絆了我一下？我重重地摔在了地上，看著對手一個個從我身邊跑過，頓時沒了信心，怎么辦，輸定了，還是放棄吧？就在這時，耳邊除了風(fēng)聲，好朋友的'加油聲不斷傳來：“加油，你能行!”雖然只是簡簡單單的幾個字，卻鼓舞了我，是的，我能行！我能行！我吃力地從地上爬了起來，開始向前沖，心中一直默念著“我能行”，就這樣，我超過了一個又一個人。離終點越來越近了，朋友的加油聲越來越響亮，我不顧一切，閉著眼睛風(fēng)力沖刺。我成功了!我拿著獎狀，不由高聲叫道：“我能行！”淚水不自覺地流了下來，而腿上的鮮血也悄無聲息地流了下來。
從此，“我能行”這句話常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，遇到困難時，我總對自己說：“我能行!”
我能行優(yōu)秀作文14
每當(dāng)我看見別人畫的畫時，特別羨慕。從此，我對畫畫有了好感，媽媽就給我報了畫畫班。
有一天，老師讓我們畫瓶子，我對自己充滿了信心。畫前，我先準(zhǔn)備好彩筆、油畫棒、勾線筆、橡皮、鉛筆。動手畫了，我拿出勾線筆，把瓶子的輪廓先認(rèn)真地勾畫出來，可在我正畫的帶勁的時候，同桌碰了我一下，使我畫歪了。我火了，皺起眉頭狠狠地罵了他一句。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”聽了她誠懇的道歉，我壓住心里的`火說：“沒關(guān)系！”。于是，我只好向老師再要了一張紙重新畫。這次，我非常小心，避免同桌再次碰到我。這次畫的很順利，不一會兒畫好了輪廓。
開始涂色了，我先把瓶蓋涂成棕色，再把里面涂成藍(lán)色。接下來要涂背景了，我在瓶子外面畫上太陽，再畫了一片海灘。你瞧！瓶子悠閑地躺在海灘上，我看著畫，得意洋洋地把畫交給了老師。老師看了看說：“王丁一，你畫的太有創(chuàng)意了�！甭犃死蠋煹谋頁P，我心里美滋滋的。
從這次畫畫中我明白了：無論做什么事，如果遇到困難，不要半途而廢，努力克服困難后才能取得成功！
我能行優(yōu)秀作文15
在我的成長道路上，遇到過種種困難，可我一直堅信著一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。
記得那一次班級里要舉行演講比賽，每個人都要參加�？晌铱诓挪缓�，還得背誦，這簡直是難上加難。自那天起，我每天放學(xué)一寫完作業(yè)就在那背，離比賽那天越來越近，我背得越來越熟，可也越來越緊張。
比賽的.那天到了，望著前面的選手眉飛色舞，滔滔不絕地說著，我又緊張了起來，心已經(jīng)提到嗓子眼里，額頭上都已經(jīng)冒出了冷汗�！拔逄柹蠄觯枩�(zhǔn)備�！币轿伊�，該怎么辦呀。這時老師要報到:“六號上場，七號準(zhǔn)備。”沒辦法，該來的總會來的，我只能硬著頭皮走上了怎么講臺。望著臺下平時與我嬉皮笑臉的同學(xué)們，眼神中都多了一絲說不明的笑意，不禁慌了起來，支支吾吾地說道:“我……我……我……”說到這時，臺下同學(xué)已笑了起來，我不禁害怕起來，巴不得趕緊下臺，找個地縫鉆進(jìn)去。笑聲越來越大，我都要哭啦！這時，我望了望老師，老師并沒有責(zé)怪我，眼神里反倒多了一些鼓勵，并點了點頭，我頓時充滿信心:我能行，我能行！我沉下心來，開始沉著冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾，到后來越來越流利，還能加上感情，最終功夫不負(fù)有心人，我獲得了班級二等獎。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還在日常生活中，遇到困難，我總對自己說:“我能行！”
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