朋友的優(yōu)秀作文600字

朋友的優(yōu)秀作文600字3篇[合集]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1

　　親愛的靖文：你好！

　　作為你的好朋友，我有些心里話想對你說——

　　你知道為什么有些男生不支持你的工作，甚至反對你嗎？（當然我自己也不是很好，也不受人尊重）是因為你在某些為人處世方面，或許是你的性格讓別人很難接受。這可是我的心里話，無論你是否認同，請別以為我在針對你。

　　例如：某天晚自修時，你向雷志平同學借《英語教材全解》。本來是宛桐先借的，他用完后想給你，你卻去檢查了，所以先給了別人。你回來時，叫雷志平把書給你，他說在宛桐那兒，頓時我就聽見憤怒的責備聲從你那兒傳出。事情是這樣的吧？如果有什么寫錯的地方請?zhí)岢鰜怼?/p>

　　還有一件重要的事。昨天下午去飯?zhí)贸燥�，你和沛瑩先去打飯。因為玉敏沒有傘，所以我們一塊兒走。玉敏說，你每次都是讓他打飯。難道是你認為玉敏跑得快，就每天讓她打飯嗎？剛跑完步，大家都會有點累呀�。ó斎�，我在這方面也做得不好，每天讓沛瑩打飯。在此對沛瑩說一聲：謝謝你寬容地對待我，沛瑩�。┳蛱斐酝觑埡�，你就拿著自己的衣服和袋子走了，剩下飯盤和傘給玉敏拿。我那時因沒什么傘，就幫玉敏拿者傘。就在這時，我說：”班長，你自己只拿一點點京西，留下你的傘和飯盤給玉敏拿，她能忙得過來嗎？”就這樣，你又生我的氣了。我叫你去打水的時候就不理我，只理沛瑩。

　　作為好朋友，我有必要去糾正你的錯誤，而只會奉承你的那些人并不是真正的'好朋友。我有什么地方做得不對，你也可以提出來。因為我即使一時接受不了，以后也會記得是你告訴過我的，是我的好朋友告訴我的。

　　你的朋友：麗君

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2

　　開學嘍！開學嘍！大清早，我便背上新書包，拉著李安琪的手去等校車了。

　　校車上，我一直在想：新學校是什么樣子的？我會認識什么樣的朋友呢？帶著滿心期待，就這樣到了學校。我們?nèi)サ臅r候，校園里已經(jīng)有不少人了。他們有的在看新生名單，有的在欣賞美景，還有的在玩耍。總之好不熱鬧。

　　忽然，一個扎辮子，大眼睛的漂亮女孩映入我的眼簾：只見她將地上的廢紙撿了起來，丟進垃圾桶，之后便和同學們?nèi)タ葱律�名單了。我不由得想：假如和她分在一個班該有多好！太陽火辣辣地烤著大地，真難受哇！我只有把臉貼在墻上才感到絲絲涼意。咦，又是那個女孩，只見她朝我走來，微笑著對我說：“嗨！你叫什么名字？”“呃，小依�！蔽液π吡耍�不安地用手捻著衣角。“我們快去報道吧�！编牛�我下意識地用手摸摸衣兜，“啊�。�！我的裝有各種小本的袋不見了！怎么辦呀？”她說：“你先別著急，我來幫你一起找。”“好�！蔽腋屑さ攸c點頭。教室里，墻邊，小樹下都找過了，可就是不見小袋兒的影子。我有些泄氣了，可一看她，她仍然執(zhí)著地找著額頭上沁滿了密密的汗珠，似乎是自己的東西丟了一樣。

　　我感到有一股暖暖的.東西在心田里流淌，這大概就是真摯的友誼吧。終于，我們在一位大姐姐的手里發(fā)現(xiàn)了它，原來是那位大姐姐錯把我的袋子當成她的了。不過，總算找到袋兒了。我們一起去報了名，之后到座位上坐著了�！皩α�，你叫什么名字我還不知道呢。”“我叫小穎。”她大大方方地說�！皠偛耪媸翘�謝謝你了！如果不是你幫我，還真不知道怎么辦……”我感激地說�！叭绻�真的想謝我，就做個朋友吧！”說著，她向我伸出了手。

　　我們的手握在一起，“好！我們永遠是朋友！”小穎，她的名字正如她的性格，燦爛而有朝氣。通過和她的相處，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點值得我學習。通過和她的相處，相信我也會有所改變吧？

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3

　　朋友，如萬花叢中兩朵挨得很近的薔薇，相互依存，相互幫助，更重要的是，相互競爭。

　　她，是在初一下冊活躍在我的視線中。個子小小的，那雙眼卻特有神。黑白眼仁，透著絲絲睿智的'精光。無論是數(shù)學老師，還是英語老師，都對她贊不絕口。

　　一次偶然的機會，我和她有了第一次交集。那天，放學鈴一響，我就抓起書包沖了出去，不巧，她也正走出去，“哎呀”，她輕呼，回頭一看是我，微微笑了笑。我不好意思地道歉，她輕輕搖了搖頭，又笑了起來。我真是無法形容那張溫暖的笑臉，那真是我見過最溫柔最可愛的笑臉。然后我們一前一后地走出了校門。

　　從那以后，我開始關注她。她可以一字不漏地背出那長得要命地古文，于是我也背；她可以流利地站起來回答老師的問題，于是我也在老師提問后舉手；她可以在周末鉆研難題，于是我也狠命向我最不擅長的難題進攻。

　　但是，無論什么，我都與她差一點距離，就如那天她前我后地走著。

　　一天，班主任給全班換了位置，我被安排在她后面。當我收拾好東西入座時，原本奮筆疾書的她回頭沖我露出燦爛的笑容。我也傻傻地朝她笑了笑。此后，我和她自然地成了好朋友，一起吃飯，一起鉆研題目，一起并排回家。

　　那一次語文考試后，我就這么沒頭沒腦地交了卷，以為考砸了，但考試結(jié)果令我大吃一驚！我居然和她考了一樣的分數(shù)！第二天，老師把我倆在全班表揚了一番，她又轉(zhuǎn)過頭朝我笑了，兩顆虎牙潤隱若現(xiàn)。

　　有了第一次成功，我就更加努力地學習，把她當成我的理想對手，當然我沒忘記她是我的好朋友，后來的后來，我的成績逐步提高。

　　競爭，會讓朋友之間的關系更近一步，而競爭互助，才是真正的朋友。

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