共享優(yōu)秀作文

共享優(yōu)秀作文(大全14篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的共享優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

共享優(yōu)秀作文1

　　隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活變得越來越便利，出現(xiàn)了許多新時(shí)代產(chǎn)物。而它們大多有一個(gè)共性，是對(duì)所有人開放，共享使用。

　　比如最近經(jīng)常占據(jù)話題熱點(diǎn)的小黃車、摩拜單車等。它們只需掃碼，付少量的錢，就可以使用。在結(jié)束騎行后，更是可以直接停放在結(jié)束的地點(diǎn)，等待下一人的使用。但任何事物都有它的兩面性，勢(shì)必會(huì)有一些沒有公德心的人利用這個(gè)話題嘩眾取寵。據(jù)報(bào)道稱，兩名男子直播了自己把小黃車扔進(jìn)河里的全部過程。而底下的評(píng)論卻全是職責(zé)、批評(píng)他們。很快，他們就得到了相應(yīng)的處罰。不錯(cuò)，他們確實(shí)紅了，但卻是以這種極不光彩的方式。更有一些人偷車，把它們占為己有。這些都是與我們產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)的資源，所以也經(jīng)常聽長輩說，這些共享的東西很難在二三線城市、市民素質(zhì)不高的地方存活下去，并非沒有道理。

　　不過隨著共享資源的出現(xiàn)，也有一些人用自己的方式給它助力。記得有一則新聞報(bào)道了一個(gè)女生。說她有一次遇到了車號(hào)磨損的問題。沒有這個(gè)，就不能解鎖，那她該怎么辦？她從自己包里拿出了一支馬克筆，依稀辨認(rèn)出了上面的數(shù)字，小心仔細(xì)地畫了上去。果然，自行車成功解鎖，而這似乎也令她十分有成就感，她便從此一發(fā)不可收。于是，每天早上，都有她拿著筆，細(xì)心勾勒數(shù)字的身影。這一舉動(dòng)讓她獲得了不少的稱贊，而她本人卻只認(rèn)為這是一件應(yīng)該做的事情。

　　在這之后，街道上隨處可見人們自發(fā)停放的共享單車。也許受到了共享理念的啟發(fā)，陸續(xù)推出了許多共享的東西，如共享雨傘、充電寶等。但這兩樣，聽說都被叫停，原因就是因?yàn)樗鼈凅w積和自行車比更加小，就有人選擇了不歸還。這兩樣正是人們平常最需要的，就因?yàn)檫@樣的人而不能再獲得這項(xiàng)便利。所以說，要讓生活更便利，共享資源邁出了有很大的.一步。為了繼續(xù)使用這樣的資源，我們?cè)搹母�本，或是從一些自己力所能及的小事做起。提高市民的整體素質(zhì)不失為一個(gè)好方法，難點(diǎn)就在“整體”這兩個(gè)字上。這樣以后，共享資源的范圍可以擴(kuò)大得越來越廣，不僅是小部分地區(qū)。

　　在這共享時(shí)代，主張正義的人畢竟還是大多數(shù)。這似乎是在考驗(yàn)我們，但從另一方面看，這似乎也是一個(gè)提高素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。

　　共享，讓生活更便利。共享，讓生活更美好。

共享優(yōu)秀作文2

　　上世紀(jì)八十年代，老李買了一輛“五羊”牌自行車，那時(shí)是一輛光鮮亮麗的自行車，家里人都想體驗(yàn)這新奇的東西，特別是小李。

　　老李把車停在家門旁，“五羊”在陽光下閃爍著光芒。鄰居老鄭聞?dòng)嵍鴣�，“老李，這車不錯(cuò)嘛�！薄笆前�，還是圖個(gè)方便，能送小李去上學(xué)�！毙±畋持�一個(gè)破舊的.書包蹦跳出來，沒見著其他人，徑直走向車旁，似乎眼里只有這輛自行車。

　　老李把小李拖上車，推上車腳架，“老鄭，我們走咯！”老鄭揮了揮手，他兒子小鄭眼巴巴地望著老李和小李的背影和那輛在陽光下閃亮的自行車。

　　“小李，坐穩(wěn)了！”小李早已緊緊抓住車架，頭探出望向前方。眼前是一條很長的斜坡，老李使足力氣，腳不停地踏，小李抓得更緊了。忽然老李感到像踏空氣般，連忙捏住剎車，車停下了，下車查看一番，原來是車鏈子掉了�！昂秒U(xiǎn)�。　崩侠顕@息著，聲音里又帶著只有他自己才能明白的滿足。他伸出手，把鏈子搭在齒輪上，轉(zhuǎn)了一下踏板，后輪又可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。

　　“坐穩(wěn)了！”老李再次跨上自行車，一雙臟手握住車柄，這次，他騎得更穩(wěn)，更歡。

　　等老李他們回來，鄰居家的兒子小鄭早已眼淚糊了一臉，他扯著老鄭的衣角直嚷：“爸爸，給我也買一輛！”老李過意不去，和小李商量了一下，決定讓小鄭也騎一騎。

　　小鄭快活地一圈一圈地騎著，老鄭在后面扶著車快活地追著跑，一圈一圈。

　　后來，小李長大成人，把早就孤身一人的老李接到城里住。老李在城里很孤獨(dú)，天天在小區(qū)附近轉(zhuǎn)悠，看不到稻子，也沒有牛馬，車流很迅猛，他很不適應(yīng)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，后來倒是遇到了老鄰居老鄭，老鄭也跟著小鄭到了城里。老鄭怕閑著，在小區(qū)附近新開發(fā)的濕地公園當(dāng)園丁。

　　熱聊之后，老鄭告辭要上班了，老李囁嚅著，終于把心里憋著話講了出來，“公園還招園丁嗎？”老鄭聽聞，爽朗一笑，大手一揮，“跟我走！”接著老鄭拿出手機(jī)，對(duì)著路邊的車子掃了一下，只聽到“咔嗒”一聲，鎖開了。老李說：“老鄭，那些自行車不是上了鎖嗎？”老鄭開心地答道：“這是共享單車，人人都可以騎，我天天騎著它們上下班。你也來選一輛�！�

　　老李雖然很久不騎車了，但跟在老鄭后面，騎得很穩(wěn)，很歡。

共享優(yōu)秀作文3

　　悄悄然，時(shí)光在指尖輕輕滑落，捻一指紅梅，時(shí)光已一去不返。我努力地前行，卻始終無法抓住光陰的蹤影。

　　隨著生活節(jié)奏的不斷加快，共享時(shí)光也在悄然間靠近了我們的生活�，F(xiàn)代的人們或多或少已沉醉在不斷加速的共享時(shí)代里，卻早已忘卻，過去那品味美好時(shí)光，共享輕松，恬靜的生活。

　　再次坐在窗前，看著窗外那不隨時(shí)光而改變，卻又鐫刻著一道道時(shí)光疤痕時(shí)，心思又不禁回到那時(shí)的生活。悠閑、賞心、禪意。

　　朝陽，青石板路，集市。

　　那時(shí)，每天都會(huì)由一聲清脆響亮的吆喝聲拉開趕集的序幕。我總會(huì)穿上那人字拖，慢悠悠地走在由青石鋪蓋的街道中央。踏、踏聲仿佛喚醒了這座小城，男女老少一并出門，在這熱鬧的小城中品味生活。

　　細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感覺這一共享生活別有一番韻味。

　　午后，老巷，茶攤。

　　經(jīng)過一上午的折騰，婦女早已帶著孩子回家。但在那曲曲折折的青石板鋪就的老巷里，卻有另一片洞天。一群享著清福的老爺子悠閑地坐在茶攤邊，愉悅地閑聊著你我樂聞，也八卦著別人的家事，聊得口干舌燥，便抿一口那飄香的綠茶，那撲鼻的茶香直潤肺腑，不但解了渴，也增添了一份古典，一份舒適。

　　旁邊有一群不知誰家的丫頭，正圍在一起跳著皮筋，輕松愉悅地一起哼著歌。沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有補(bǔ)習(xí)的負(fù)擔(dān)，一切都被踩在青石板路上的腳步聲而掩蓋。丫頭們享受著屬于她們的'天真童年。

　　品味著時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)如今這樣的共享生活是多么遙不可及。

　　夜晚，明月，屋舍。

　　那么寧靜，那么祥和。沒有城市車水馬龍的喧囂，沒有大城市的明亮燈火。有的只是一座小城本應(yīng)呈現(xiàn)的平靜。明月如流水般照亮小城，能看見那青瓦上布滿了青苔。屋檐下的蛛絲，在微風(fēng)的吹拂下仿佛能演奏出幽靜的樂曲，時(shí)不時(shí)的一聲狗吠，為這小城增添更多生機(jī)。

　　小城的人們，無一不在共享著這寧靜祥和的生活……

　　行走在時(shí)光的匆匆腳步里，不增添一份隆重，也不少一份輕松。隨著共享時(shí)代的到來，也希望這份共享生活永不消逝。在現(xiàn)代的快節(jié)奏生活中，若能細(xì)細(xì)品味時(shí)光，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，就能體會(huì)到共享生活的無窮樂趣。

　　品味著美好的時(shí)光，度過恬靜的共享生活。若能永存這美好的生活，則足夠一生幸運(yùn)。

共享優(yōu)秀作文4

　　成長路上，我有喜有憂，而歲月貫穿了人的一生，我便與歲月共享的這一切。

　　小時(shí)候的我無憂無慮，天是那么闊，地是那么廣，歲月也留給我無盡的閑暇時(shí)光，讓我做我喜愛的事。春天的田野，覆滿了一畦畦的蔬菜。這不僅吸引來了農(nóng)民，更吸引來了我，我常跑到田埂上，這里有無數(shù)不知名的野花，它們享受著上天賜予他們的光輝，同時(shí)的癮來了蜂圍蝶陣。菜畦上，螞蚱跳躍著，舞蹈著，我邊撲過去，逮著了幾只螞蚱，給小伙伴煊耀著。田埂上的路坑坑洼洼的，我鉆過土洞，躺過泥坑。在這如詩如畫的童年，我與時(shí)光共享了無數(shù)的快樂。

　　然而，隨著我逐漸長大，能到我才知道歲月與我共享的'，不光是快樂。年級(jí)漸漸升高，學(xué)習(xí)帶給我困惑和壓力，五年級(jí)的一個(gè)冬天，春天來的實(shí)在是太晚了，我的爺爺辭別了這人世，我知道暫時(shí)放下事業(yè)，回家參加葬禮，看著躺在棺材中雙眼緊閉，毫無聲息的爺爺，我不由得心酸落淚。歲月將爺爺?shù)念^發(fā)染白了，像沾滿白露的蓬草�；叵肫鹨酝�我與爺爺相處的時(shí)光，我既悲傷，又對(duì)歲月感到憤恨，憤恨它的歲月不留人，從此我便不再與它共享快樂，而是解不開的怨恨。

　　雖說那年春天來的太晚，但該來的還是會(huì)來臨。歲月終于在來年再次帶來春天，我走在大街上，花壇上的花競(jìng)相開放，花香撲鼻，樹長出了繁茂的綠葉，小草拱破泥土的縛束，紛紛鉆出頑強(qiáng)的腦袋。歲月將冬的沉寂荒涼抹去，帶來了生機(jī)勃勃的春天，雖說冬天延續(xù)的太久，但美好終究會(huì)降臨，而帶來這一切的，正是如箭矢般逝去的光陰，我不禁大徹大悟，歲月帶給我的有好有壞，但悲涼盡頭是繁華，何必將怨恨發(fā)泄在歲月頭上，我與它共享的，應(yīng)是勇敢面對(duì)人生的執(zhí)著，向往，我終于不再悲觀，有了勇氣面對(duì)這世界。

　　一路走來，歲月始終駐守著我的人生，它留給我悲涼和繁華，我也與它共享著人生的喜怒哀樂。

共享優(yōu)秀作文5

　　共享單車作為緩解城市交通擁堵、便捷出行的替代工具，同時(shí)也是共享經(jīng)濟(jì)理念的新興產(chǎn)物，體現(xiàn)了低碳出行、節(jié)能減排的生態(tài)環(huán)保概念。共享單車的出現(xiàn)，給城市生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。然而，共享單車在貴陽卻也如在國內(nèi)很多城市的遭遇一樣，命運(yùn)多舛、慘遭毒手。這道亮麗的風(fēng)景線瞬間花容失色，處境難堪。

　　現(xiàn)象一：被遺棄在道路隔離帶。

　　現(xiàn)象二：被遺棄在高架橋匝道。

　　現(xiàn)象三：各種亂停亂放。

　　現(xiàn)象四：被損壞。

　　現(xiàn)象五：被涂改顏色。

　　現(xiàn)象六：識(shí)別碼被挖去。

　　現(xiàn)象七：裝私鎖，據(jù)為己有。

　　公司CTO首席技術(shù)官邱林表示，快兔出行于今年1月份進(jìn)駐貴陽。到目前為止，公司已經(jīng)投入了2萬輛單車。每天使用人次達(dá)35次/車。用戶活躍度在全國的眾多城市中算比較高的。目前確實(shí)存在車輛被損壞的情況，被損壞車輛已達(dá)到一百多輛。其中一次出現(xiàn)在花溪公園附近，有七十多輛車被損壞。他們懷疑是有人因?yàn)槔�益沖突蓄意惡性破壞，目前他們已經(jīng)向法院提起訴訟。目前，快兔出行公司已向政府部門提出申請(qǐng)，在城區(qū)規(guī)劃更多的共享單車停放點(diǎn)。

　　貴陽市交通委員會(huì)交通發(fā)展研究中心主任丁勇表示，目前由貴陽市交通委員會(huì)牽頭，聯(lián)合交管局、城管局等相關(guān)部門共同協(xié)商，本著支持發(fā)展、引導(dǎo)、規(guī)范的'原則，擬定關(guān)于共享單車的管理規(guī)范措施，預(yù)計(jì)該措施將在5月份出臺(tái)。

　　擁有了共享單車，貴陽市民不再羨慕其他城市的同時(shí)，卻有不少市民不懂珍惜，給自己的城市抹黑。愛護(hù)公物不僅僅是小學(xué)課堂里的一句口號(hào)。文明，貴陽這個(gè)城市還要走很長的路。素質(zhì)，是我們不得不再次提到的關(guān)鍵詞。在此，我們呼吁每位市民多一份敬畏之情，珍愛公共設(shè)施，考慮一下自己的行為會(huì)不會(huì)影響到他人。城市文明建設(shè)，需要您的一份力量!

共享優(yōu)秀作文6

　　窗外的小鳥一直嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我煩躁地睜開雙眼，卻被刺眼的陽光打回了原形。嘴中還余留著昨晚蛋糕的香甜，我咽了咽口水，猛然想起：不好！今天是周六，輪到我買早飯了！

　　飛快地沖出門，手表上的時(shí)針不偏不移地停在了“八”上，不行！得在媽媽遛狗前回家！此時(shí)步行過去肯定是要晚了，我環(huán)顧四周尋求解決的辦法，目光落在了一旁的共享單車上，有了！飛快地用手機(jī)解鎖，我騎著單車快速地向早餐鋪前進(jìn)。有共享單車這一厲害的助手，自然是成功地完成了任務(wù)。但是別高興的太早，我的任務(wù)單上早已被“共享”占據(jù)：中午去共享書店還書，晚上去借共享籃球……

　　這就是我的周末，幾乎圍繞著“共享”開始，“共享”結(jié)束，這種生活我早已習(xí)慣。但是不是誰都能適應(yīng)“共享”生活的，幼兒園時(shí)的我就不希望自己的玩具與別人分享。

　　那時(shí)的我是一個(gè)占有欲很強(qiáng)的人，就像一個(gè)玻璃娃娃，動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧。與別人共享玩具這種事，我就是堅(jiān)決反對(duì)的.。我使出了吃奶的力氣哭鬧以表示我的不贊成，直到老師捂著耳朵答應(yīng)時(shí)，我的情緒才稍有好轉(zhuǎn)。要知道，這個(gè)布娃娃對(duì)我來說有多重要。在我有煩惱時(shí)，她就是我的傾訴對(duì)象，在我眼里，她就像一個(gè)知心大姐姐一樣。我怎么會(huì)將這么重要的東西與別人分享，是她變得破爛不堪呢？于是，同學(xué)們?cè)谝黄痖_心地玩時(shí)，我只是一個(gè)人躲在角落里擺弄著自己的玩偶。那種感覺是很孤獨(dú)的，就像一個(gè)人在黑夜里回家一樣寒冷。布偶娃娃一定也體會(huì)到了這種寒意，兩只眼睛睜得大大的，仿佛在祈求我。我咬了咬牙，看著一旁似乎很好玩的小汽車。要想得到就要付出，我仿佛做了一個(gè)很大的決定，我將布偶交給老師，獲得了小汽車。我還記得那時(shí)的心情，明明失去了最珍貴的寶物，卻一點(diǎn)也不傷心，心中被喜悅占據(jù)。

　　共享是“共同享受”意思，我深知這種享受是喜悅的。現(xiàn)在的“共享”并不需要付出自己的東西，但是我們不能因?yàn)檫@樣將它視作無所謂。共享已越來越貼近我們的生活，每個(gè)人都是共享時(shí)代的一份子。

　　共享時(shí)代使我們的生活更加精彩，也教會(huì)我們懂得愛護(hù)，懂得謙讓。

共享優(yōu)秀作文7

　　我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)了十四年，現(xiàn)在我在讀中職而你在讀高中，兩個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)完全不一樣。前幾天我剛看完一本書，叫《我愛陽光》，我覺得非常適合高中生的你去閱讀，現(xiàn)在我想給你介紹一下這本書：

　　《我愛陽光》是作者許佳十七歲時(shí)寫的成名作，她用詩性的語言敘述了一個(gè)高二男生以青春而敏動(dòng)的心靈對(duì) 世俗生活進(jìn)行個(gè)人反叛與逃離，從一個(gè)側(cè)面生動(dòng)地描寫了少男少女的成長煩惱，在他們的煩惱中，不但看到了對(duì)現(xiàn)行教育制度的不滿，更看到了覺醒中的心靈對(duì)真實(shí)人生的追求，一個(gè)少年擺脫幼稚的童年，走向獨(dú)立思考的成年征兆。

　　你和里面的三個(gè)主人公都有相似之處。你的童年生活與“吉吉"一樣無憂無慮：吃冰棍、一毛錢的辣條、爆炸糖、廉價(jià)的綠豆餅，這些都構(gòu)成了你童年生活的全部快樂、全部意義。當(dāng)你剛懂事時(shí)，你的爸爸媽媽絕然地分開了，你欣然地接受了這個(gè)無法改變的事實(shí)，你爸爸借著培養(yǎng)你獨(dú)立人格的'理由放棄了撫養(yǎng)職責(zé)。你的生活就像”秦庚“一樣，為了獲得爸爸的重視，你每次都故意很大聲說話，把喜怒哀樂全表現(xiàn)在臉上，你甚至故意逃課出去玩，迫使爸爸用尋找的方式提高自己在他心中的地位�？墒钱�(dāng)一切努力都宣告 失敗時(shí)，你對(duì)爸爸再也沒有一點(diǎn)期待，你不期待他會(huì)關(guān)心你，不期待他會(huì)關(guān)注你，你變得獨(dú)立自主。還記得你讀高一時(shí)，你因?yàn)榻o別人傳紙條，成了考試作弊的主角，受了學(xué)校的處分，當(dāng)各種“關(guān)心”、“批評(píng)”撲面而來時(shí)，你跌入了自我崇拜的精神泥潭，你開始厭煩各種各樣“假模假式”和成人世界的虛偽和欺騙。再后來，你和“王海燕”一樣遇到了自認(rèn)為的男朋友。

　　你有了青春期應(yīng)有的情緒;你做了青春期應(yīng)做的事;你經(jīng)歷了青春期不應(yīng)經(jīng)歷的挫折。我知道有些事情并不是你一廂情愿的;我知道你所謂的愛情終會(huì)得到和解;我知道你終會(huì)遇到像“吉吉"一樣用她的生命意識(shí)幫助”秦庚“和“王海燕”重新發(fā)現(xiàn)自我的人。

　　希望你能去看看這本書，更希望你看了這本書會(huì)有所領(lǐng)悟和收獲!

共享優(yōu)秀作文8

　　“這是我想做的事情�！薄冻�級(jí)演說家》的舞臺(tái)上，聚光燈亮起，照亮了每一個(gè)演說家不平凡的夢(mèng)想。臺(tái)上的女孩嘴角輕揚(yáng)，眉間的稚氣還未散去，握著話筒的手指輕輕顫動(dòng)，訴說著她的夢(mèng)想。臺(tái)下的評(píng)委老師和觀眾也被她的自信所吸引，不由自主地點(diǎn)頭應(yīng)和著。

　　她是胡瑋煒摩拜單車創(chuàng)始人，誰能想到，現(xiàn)在大街小巷鋪天蓋地的共享單車，最初的創(chuàng)意竟來自于一個(gè)女孩異國街頭漫步時(shí)的思考。

　　這場(chǎng)演講讓她獲得了數(shù)萬風(fēng)投，她的公司成立了。

　　研發(fā)人員一次次的實(shí)踐與創(chuàng)新，讓這款單車迅速風(fēng)靡全國，甚至在德國、英國街頭都出現(xiàn)了這一抹靚麗的橙紅。時(shí)髦的`車身設(shè)計(jì)、便捷的掃一掃開鎖、五分鐘內(nèi)預(yù)約的人性化設(shè)置，都成為它廣受人們青睞的理由，踩著摩拜單車行駛在路上，更是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　據(jù)新聞報(bào)道，由于摩拜的流動(dòng)性強(qiáng)，損壞率也很高，路邊少個(gè)坐凳、輪胎癟掉的“受傷”單車也不在少數(shù)，摩拜公司特意聘請(qǐng)了許多修自行車的老師傅成為“摩拜修理師”，這其實(shí)也從另一個(gè)方面解決了自行車修理行業(yè)“傳承難”的問題。也許在未來，小區(qū)門口的修車攤會(huì)出現(xiàn)更多年輕的面孔。

　　共享單車也面臨著很多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，共享單車的二維碼被不法分子利用，來騙取錢財(cái)；共享單車被搬回家，變成“獨(dú)享單車”；共享單車堆放雜亂，影響市容；共享單車被蓄意破壞等等。但我相信，在不久的將來，開發(fā)共享單車的人和使用共享單車的我們，能夠一起面對(duì)并解決好這些挑戰(zhàn)。

　　隨著共享單車的出現(xiàn)，各種“共享”也會(huì)接踵而至，共享書店、共享籃球、共享健身房，甚至共享床鋪等都會(huì)接連出現(xiàn)在人們的視野里，共享時(shí)代正式拉開帷幕。

　　我們都有自己的時(shí)代，我們不能阻止時(shí)代的發(fā)展，但能決定時(shí)代的成功與失敗。

　　這是一個(gè)共享的時(shí)代。一個(gè)人的夢(mèng)想，我們共享；一件事的成功，我們共享；所有的收益，我們共享；所有的挑戰(zhàn)，我們共享。

　　我們共享一個(gè)時(shí)代。我們共享這個(gè)時(shí)代的成功與失敗，共享這個(gè)時(shí)代的未來。

　　這是我們的共享時(shí)代，我們的時(shí)代。

共享優(yōu)秀作文9

　　共享是一種美德，共享不僅是物質(zhì)上的，更是人品的一種體現(xiàn)，也是對(duì)我們精神的一種升華。

　　我家附近有一家共享書店。每當(dāng)我走進(jìn)這家書店，映入眼簾的是形形色色的人們：衣冠簡樸的學(xué)生，西裝筆挺的白領(lǐng)，甚至是衣衫襤褸的流浪漢……在這古樸優(yōu)雅的環(huán)境中，不管是誰，站在，坐在，或倚靠在墻壁上，都睜大了求知的雙眼，沉浸在了書的海洋，面孔嚴(yán)肅，仿佛在進(jìn)行深深的思考，對(duì)我這個(gè)“外來入侵者”似乎是渾然不覺。

　　我小心翼翼地找了一處位置坐下，生怕打破了這靜謐美妙的閱讀氛圍，隨手拿了本書就開始讀了起來。我身旁坐著一位流浪漢，他端端正正地雙腿盤坐在那里，格外顯眼的那雙干凈的手卻又與他的衣著毫不相符，我暗暗地想：他一定在讀書前認(rèn)真仔細(xì)地洗過他那雙成天忙碌的大手吧！他一定讀過書的吧！可能因?yàn)槟撤N原因，他放棄了學(xué)業(yè)，出來拾荒……

　　突然，一只寬大結(jié)實(shí)的手握住了我的.肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，只見那位流浪漢笑盈盈地用手指著我那本書：“小朋友，你也喜歡魯迅的作品啊，我可看了好多呢！《狂人日記》，《故鄉(xiāng)》我都非常喜歡，我特別欣賞魯迅善用諷刺這點(diǎn)……”他陶醉于他的文學(xué)世界，而我只能支支吾吾地附和幾聲，我對(duì)魯迅的了解可沒有他多！

　　“哎！多虧了這家書店，能讓我這種流浪漢也看看書，以前我到過很多書店，都把我趕了出來！”他說這話時(shí)，顯得非常興奮，又有些溢于言表的憤怒。

　　“啪”一聲巨大的拍桌聲從收銀臺(tái)那里傳來，我循聲望去，一位財(cái)大氣粗，油光滿面的大戶正在和營業(yè)員爭吵“下午我要見客戶，借此地一用，沒有問題吧？”“對(duì)不起，這里只供那些愛讀書的人在這里閱讀，不供商業(yè)使用�！痹捯魟偮�，他從口袋里抓出了一把鈔票，丟在了桌上，“我有錢，我花錢包場(chǎng)，行？要不看在這里環(huán)境還行，我早就……這里的破書在我眼里什么都不是！”

　　我被這一場(chǎng)面嚇到了，他竟借著“共享”的旗號(hào)，來這里鬧事，“共享”意味著人們可以忘記身份，以心共享，而不是憑借此來任性取鬧……

　　“共享書店”讓我看到了底層人民對(duì)知識(shí)的渴望，但也讓我看到了如此一幕。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們是不是應(yīng)該反思一下自己？

共享優(yōu)秀作文10

　　第一次看見這新奇玩意兒，是在深圳。馬路邊，長長的一排一模一樣的自行車一下就吸引了我。這些自行車用來干什么的?為什么這么整齊地排在馬路邊呢?

　　我心中充滿疑惑，連忙問叔叔。

　　叔叔笑著說：“這是共享單車，擺在馬路邊就是給有需要的人騎的�！�

　　“咦?免費(fèi)嗎?”我驚奇地叫起來，內(nèi)心摳門的小火苗燃燒起來，倆眼放光。

　　叔叔搖了搖頭說：“當(dāng)然不是，是企業(yè)投放的'，收費(fèi)才能維持單車持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。”

　　原來，這共享單車是由國外引進(jìn)的理念。在一個(gè)城市范圍投放一定數(shù)量，有統(tǒng)一特殊標(biāo)識(shí)的單車，借助現(xiàn)代的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和gps衛(wèi)星定位系統(tǒng)，供市民有償使用。使用方法很簡單：打開微信掃一下單車上的二維碼，車鎖自動(dòng)打開就可以騎著走，同時(shí)也開始計(jì)費(fèi)了。到達(dá)目的地后在手機(jī)上一操作車自動(dòng)上鎖停止計(jì)費(fèi)。只要在這個(gè)城市不管你騎到哪里去都沒關(guān)系，車上安裝了gps定位系統(tǒng)，下一個(gè)需要用車的人利用手機(jī)的app就可以知道附近這一輛車有空閑。

　　“真好!”我興奮地叫道：“不過，單車用了一段時(shí)間難道不會(huì)變臟，變舊嗎?”

　　“因?yàn)橛術(shù)ps平臺(tái)，管理也者能夠清楚知道所有車所在的位置，方便根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)配，同時(shí)工作人員隔一段時(shí)間便會(huì)對(duì)單車進(jìn)行必要的維修和保養(yǎng)，所以不用擔(dān)心�！�

　　在深圳這樣的國際大都市，停車位一位難求，汽車尾氣已經(jīng)是造成霧霾的元兇。不管你是為了環(huán)保，還是為了省錢，或者為了鍛煉身體，共享單車絕對(duì)是個(gè)明智的選擇。

　　將來大家環(huán)保意識(shí)慢慢加強(qiáng)，共享單車的數(shù)量也會(huì)多起來，可以覆蓋更廣的地區(qū)。等共享單車發(fā)展到全國，全世界的時(shí)候，更多人會(huì)選擇共享單車，開汽車的人便會(huì)越來越少，到那時(shí)候，汽車所帶來的污染便會(huì)漸漸消失，藍(lán)天白云就可以天天跟我們見面了。

　　這真是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。既能夠方便大家健康低碳出行，又能夠最大限度地資源共享。

共享優(yōu)秀作文11

　　近日，一所自助式圖書館成功地在微博上刷了屏，這所自助式圖書館佇立于某中學(xué)的校園中，它無門無管理員，還書借書皆憑師生自律。其雖無門，實(shí)有誠信之門死守。在我看來，這是一場(chǎng)獨(dú)特的誠信教育，也是對(duì)多年來學(xué)生所接受的誠信教育效果的一種檢驗(yàn)。

　　將信任還給大家，成就自律好品性，開創(chuàng)誠信新紀(jì)元。有別于傳統(tǒng)的誠信教育中所采用的理念灌輸、嚴(yán)規(guī)把守、監(jiān)視防范等老套路，該校開創(chuàng)了一種新型的誠信教育方式——自己約束自己，自己來當(dāng)行為的審判人，自己來做靈魂的修理師。這看似完全自由開放的圖書館，實(shí)則被每個(gè)人心中的道德底線和誠信之門嚴(yán)把關(guān)卡。這基于學(xué)校對(duì)每一位同學(xué)自律性與誠實(shí)性的充分信任，我認(rèn)為這已經(jīng)是教育發(fā)展的最高境界，學(xué)生能夠自己教育自己，而學(xué)校僅起一個(gè)創(chuàng)造誠信氛圍、引領(lǐng)誠信作風(fēng)的作用。這種方法的巧妙之處就在于當(dāng)學(xué)生被強(qiáng)行賦予了信任與自由后，出于人人皆有的`自恥心和上進(jìn)心，這相當(dāng)于對(duì)他們誠信行為的一大鼓舞，這種鼓舞自然能大大激發(fā)人們誠實(shí)守信。

　　然而反觀中國近年不少令人失望的道德新聞，例如正在風(fēng)靡的共享單車，通過智能手機(jī)就能快速租用和歸還一輛單車，本意方便市民出行，但亂停亂放、惡意破壞甚至直接騎回家等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，在社會(huì)上大規(guī)模推行自助圖書館恐怕仍不合時(shí)宜。但在小范圍內(nèi)與傳統(tǒng)誠信教育方式相輔相成、互補(bǔ)互助倒是能起到更好地效果。只要堅(jiān)持自助圖書館的方式，輔以傳統(tǒng)誠信教育的熏陶，將自助圖書館作為檢驗(yàn)與提升的工具，日積月累，必能感化那些尚未入誠信之門的學(xué)子，最終從整體上提高學(xué)校的道德風(fēng)貌。

　　我認(rèn)為在數(shù)個(gè)小范圍內(nèi)推行這種自助式公共設(shè)施，并在社會(huì)上進(jìn)行誠信教育的宣傳，則中國整體國民素質(zhì)的提升可計(jì)日而待，中國也有肥沃的道德土壤去滋養(yǎng)大規(guī)模自助式設(shè)施的運(yùn)行!

共享優(yōu)秀作文12

　　今天,我坐在陽臺(tái)上,看著我們美麗的鄭州。突然，我看見一個(gè)人正在地橫穿馬路，一輛汽車從對(duì)面飛馳而來，看見那個(gè)人，猛地踩了一下剎車，發(fā)出“吱——”的聲音。這讓我想起了鄭州的一些不文明行為：有橫穿馬路不走斑馬線的；有年輕人坐老弱病殘專席的；有吃完東西，包裝紙隨地亂扔的;還有動(dòng)不動(dòng)就破口大罵的……這些不文明的行為和我們創(chuàng)建和諧社會(huì)是多么不匹配呀！看著看著，我睡著了，夢(mèng)見了另一個(gè)和諧美好的鄭州。

　　在寬闊美麗的大馬路上，汽車在快車道上飛速地行駛著，自行車在慢車道上有序地行進(jìn)著，行人在人行道上或快或慢地走著。在路口，你會(huì)看到在等待綠燈的放行的行人和車輛。再也看不到闖紅燈的現(xiàn)象了，再也看不到行人翻過護(hù)欄橫穿馬路的現(xiàn)象了。黑漆漆的柏油馬路，綠油油的草木，斑駁的樹影，川流不息的車輛和人群，構(gòu)成了一幅和諧的交通圖。

　　在公交車上，司機(jī)全神貫注地駕駛著，乘客們有的站著，欣賞著窗外的美景；有的坐著，聚精會(huì)神地看著報(bào)紙。過了一會(huì)兒，上來了一位老奶奶，坐在位置上的人們都爭著給老奶奶讓座。再也見不到那些看見老弱病殘上車而無動(dòng)于衷的了。明媚的陽光，老奶奶臉上慈祥的笑容，站著的讓座青年，構(gòu)成了一幅美麗的公交車上的畫面。

　　在平坦的人行道上,人們都自由自在地走著。一個(gè)小朋友，吃完了一個(gè)冰淇淋，并沒有把冰淇淋袋隨手亂丟，而是把它捏在手里，看見了一個(gè)垃圾箱，把冰淇淋袋扔在里面。再也看不到吃完東西，把包裝紙隨手亂扔的了。藍(lán)色的'天空，綠色的垃圾桶，吃完冰淇淋的小朋友，又構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。

　　在寬敞明亮的辦公室，有一個(gè)人正在和自己的同事鬧矛盾，但是過了一會(huì)兒,他們就各自給對(duì)方到了個(gè)歉，握手和好了。再也不會(huì)看到人們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而破口大罵，直至最后大打出手的情況了。明亮的燈光，整齊的桌椅，握手和好的同事，再次構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。

　　過了一會(huì)兒，我醒了。雖然現(xiàn)在還會(huì)有一些不文明的行為出現(xiàn)，但是我相信，隨著人們素質(zhì)的提高，夢(mèng)中的一幅幅畫面一定會(huì)成為鄭州一道特別的風(fēng)景！

共享優(yōu)秀作文13

　　現(xiàn)在，有越為越多帶著“共享”這個(gè)詞的東西出現(xiàn)在我們的身邊，大至共享汽車，小到共享充電寶……它們?yōu)槲覀兊纳�活帶來了巨大的便利，更是將現(xiàn)在世界上環(huán)保的火熱話題詮釋得淋漓盡致。

　　“共享資源”的好處多多：共享單車快捷方便；共享汽車環(huán)保實(shí)用；共享籃球?yàn)閲�民的身體素質(zhì)提升做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我和媽媽就曾在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子里借過共享雨傘……它們適合現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏。

　　但是世界上并不存在十全十美的東西，“共享資源”也不例外。隨著使用者的人數(shù)逐漸增多，“共享資源”的.負(fù)面新聞也層出不窮：

　　“近日，一名九歲男孩騎共享單車被汽車輾壓身亡”。

　　“XX市區(qū)共享單車上私鎖行為數(shù)以萬計(jì)”。

　　“XX共享雨傘公司因“共享資源”被大量破壞而倒閉”。

　　看見這些新聞，除了心寒與難過的同時(shí)，我的內(nèi)心也出現(xiàn)了一個(gè)疑問？“它們真的好嗎？”

　　就在最近，我的疑問在新聞中得到了解答�！肮蚕碣Y源”的問題，存在著兩點(diǎn)不足：

　　一是防范力度不夠。

　　的確，那起“男孩被輾壓”事件，正是“共享資源”的防范措施不夠全面，才導(dǎo)致了這一次悲劇的發(fā)生。這一點(diǎn)是不能不改的，只有防范措施全面了，方方面面都考慮全面了，才會(huì)讓人們用得安心，用得舒心，全民才會(huì)支持“共享資源”，“共享資源”才能為全民所用。

　　二是應(yīng)與公安機(jī)關(guān)加大合作力度。

　　中國作為一個(gè)有十三億多人口的大國，雖說好人居多，但那些“內(nèi)心陰暗”的人也不是沒有，“共享資源”可能成了他們的“發(fā)泄點(diǎn)”，被他們?yōu)樗�欲為的“搞破壞”。只有與公安機(jī)關(guān)加大合作力度，才能讓“上私鎖”等惡劣行為越來越少，讓人們有一個(gè)更好的使用環(huán)境。

　　“共享時(shí)代”已到來了，這是無法回避的發(fā)展趨勢(shì)，但共享資源還有許多的不足，只有共享資源公司聽從國家相關(guān)部門的統(tǒng)一調(diào)配，認(rèn)真對(duì)待一切負(fù)面問題，才能讓“共享資源”的發(fā)展蒸蒸日上，讓外國友人也對(duì)我們“中國智慧”豎大拇指。這也正是我們大家所期昐的。

　　只有解決了這些問題，“共享資源”才能得到快速發(fā)展，人們才能享受“共享資源”帶來的便利。

共享優(yōu)秀作文14

　　天剛亮，我在擁擠的校園小路上跑著，一不小心踩了同學(xué)的腳，本以為這下完了，對(duì)方肯定不依不饒，會(huì)對(duì)我大動(dòng)干戈。為了避免爭斗，我連忙轉(zhuǎn)身賠禮，可我們的眼光剛碰到了一起，而我還沒有開口，他卻先說“對(duì)不起！對(duì)不起！”這實(shí)在出乎我的意料。

　　花開花落，物是人非，這世界在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。相對(duì)于自然界來說，渺小的人類，是否應(yīng)該心懷寬容，共享一片藍(lán)天？像海邊那位房東老人那樣，用一只玻璃杯子為籌碼，換得的是打碎杯子的旅客整個(gè)心靈得以寬容。

　　心懷一份寬容，人與人之間相處就會(huì)更融洽。記得那一年高考，一位考生的準(zhǔn)考證掉在服裝店里，等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，店主已關(guān)店走人�？忌�焦急萬分，只好請(qǐng)求消防員將店主的門撬開。當(dāng)?shù)曛髭s到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，消防人員向她解釋情況，她沒有為店門受損而生氣，而是自責(zé)地說：“都怪我沒有細(xì)心發(fā)現(xiàn)，提醒他帶好自己的東西。幸好還不會(huì)耽誤了孩子考試�！边@位店主很平凡，但因她懂得寬容他人而顯得格外偉大。人與人之間有了這樣的寬容，就如細(xì)雨春風(fēng)滋潤田地的麥苗，在田地里更加生機(jī)勃勃。心懷寬容，海納百川，方能讓自己走向人生的頂峰。在這人生路上，心懷寬容，為自己，也是為他人創(chuàng)造了一片生活的藍(lán)天。

　　管仲說過：“閉禍在除怨�！睆倪@句話，我又想起了德國哲學(xué)家康德說過：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

　　睚眥必報(bào)，只能說明你沒有虛懷若谷的`心胸；刻薄的語言是一把雙刃劍，傷了他人也會(huì)傷了自己；愣頭憤青，時(shí)常怒發(fā)沖冠，血脈賁張，可到頭來，讓自己傷肝損肺。如此，不如大度些，寬容些，多一分大度，就多一片天空，多一分寬容就多一個(gè)朋友。

　　朝陽初升，散發(fā)著萬丈光芒，灑滿藍(lán)色的海面，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。房東老人的寬容之心像大海一樣寬闊，翻轉(zhuǎn)為美麗動(dòng)聽的樂章，在這個(gè)處處都有陽光的世間奏響。如果你也有一顆寬容之心，也就可以揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，與房東老人一起，共享一片美好的藍(lán)天。

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