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優(yōu)秀作文400字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州有個名的公園——柳浪聞鶯，一個風和日麗的早晨，我們?nèi)胰藥е鞓返男那槿ス珗@里玩。
柳浪聞鶯公園在杭州南山路上，來到門口，一座高高的大門，門上有金色的四個大字“柳浪聞鶯”。走進大門，踏上一條有鵝卵石鋪成的路，有圓的、扁的，路上散落著一些黃黃的樹葉，兩邊有成排的柳樹，柳樹的葉子都掉了，樹枝也枯黃了，在微風中搖搖擺擺，就像姑娘的長頭發(fā)。
穿過這路，有一片水塘，水塘兩邊各有一座小石橋，周圍有三三兩兩的楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄到水面上，飄來了秋天的涼爽。水塘里有各種各樣的小魚游來游去，路過的游人，有的拿出相機拍照，有的拿出面包喂魚呢！
再往里走，有一條小路，兩旁樹木蔥蔥蘢蘢的.，有高高的水杉樹，還有低低的山茶樹，遠處傳來了陣陣鳥叫聲，這是鳥兒最快樂的歌聲。這時我眼前一亮，腳下的小路，每隔一段就有一塊有圖畫的青石板，有的刻著生肖，有的刻著松柏，還有的刻著鳳凰等圖。
再往深處走，就到了西湖邊了，湖水有陽光的照射下金光閃閃，瑰麗無比，湖中還有幾座小船慢慢地劃著，享受西湖邊美好的景色。遠處的山，換了新裝，有綠的、紅的、棕色的，就像解放軍身上的迷彩服，漂亮極了。近處開著許多菊花，有絲狀的，有片狀的，五顏六色，千姿百態(tài)。
不知不覺，我們又回到了大門口，在回家的路上，我們留連忘返，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我愛西湖，我愛杭州！
優(yōu)秀作文400字 篇2
那是一個天氣晴朗的傍晚，我來到黃浦江畔散步。仰望天空，那微藍的天空猶如一片海洋，充滿生機，太陽散發(fā)出璀璨的光芒，附近的高樓、江水、樹木都變成了金色的了，甚至連我自己都成光亮的了。
不一會兒，太陽開始慢慢地消退，可是，它的光卻越發(fā)紅潤了。慢慢地，光圈越來越大，竟成了金黃色的'了。天空中就像一片金黃的麥田，周圍美麗的云彩也慢慢顯現(xiàn)出來。
又過了一會，這些云彩都變了模樣。剛開始像一只活蹦亂跳的小兔子，可愛又調(diào)皮；接著又變成了一位美麗的小仙女，婀娜多姿；最后變成了一頭強壯的大象，憨態(tài)可掬。
紅光直接從天空中灑下來，使得整個黃浦江別有韻味。夕陽的光輝瀟瀟灑灑地映照在江面上，波光粼粼。江上的船只零零散散，或遠或近地浮著，偶爾發(fā)出鳴笛聲。人們都在江邊觀看著美麗的景色，好像都被這別樣的美麗迷住了�？墒�，夕陽并沒有久留。
紅光越來越淡，眨眼間，天空已經(jīng)暗了下來，月亮從樹梢后探出頭來，星星也隱隱約約地出現(xiàn)了。我知道，夜幕降臨了，它趕走了美麗的夕陽。
優(yōu)秀作文400字 篇3
小樹搖曳是對成才的呼喚；蜜蜂飛舞是對花蜜的呼喚；鮮花綻放是對結(jié)果的呼喚；春雨綿綿是對盛夏的呼喚；迷惘中蹣跚的我在呼喚著我的未來……
從小就四處漂泊的我，小小的年紀就像大胡子的老者一般，四海為家。多想有一個穩(wěn)定的家不再流浪，哪怕它是一間破板房也好，便是小小的我的心中最真摯的呼喚。對家的渴望是它愈加強烈。家，你在哪里？
生來內(nèi)向的我時刻保持沉默，渴望被人理解但又怕被人嘲笑而不敢傾吐心聲。時常被人嘲笑使我背上了強烈的自卑，仿佛自己低人一等永遠抬不起頭一般。躲在角落里，看著別人說說笑笑，是那么的`羨慕他們。我的自信，我的勇氣，我的朋友，你們在哪里？
學(xué)習(xí)對于我來說也是很糟糕的。記得我在一年級的時候，因?qū)W習(xí)成績并不太理想（也就是一般般）使我的學(xué)習(xí)卡沒報上去，從而留了一級。打那以后，別人前進，我漫步；別人奔跑，我踏步。就這樣混混沌沌的走過了八年，到了初三，壓力大了，我才正視起學(xué)習(xí)。一點加一點的努力，換來了一點加一點的進步�，F(xiàn)在，我迫切的呼喚著下一次的進步。
我在呼喚著穩(wěn)定的家；我在呼喚著自信、勇氣和朋友；我在呼喚著學(xué)習(xí)的進步；我是在呼喚著我的未來。
優(yōu)秀作文400字 篇4
“在一個月黑風高的晚上，李白在歐洲上廁所�！�
“哈哈哈......”
全班哄堂大笑，老師也笑了，這一節(jié)課我們將所有的事情拋之腦后，有的只是簡單的快樂而已。
這節(jié)課我們是作文課，每一周的作文課都讓我們十分期許，因為語文老師每次都會讓我們先做個小游戲，再引入正題。當然，這個小游戲和作文寫作也是有關(guān)聯(lián)的。本次作文課上的游戲規(guī)則是：老師把同學(xué)們分成四個組，每個組成員分別寫出任意的“時間”、“地點”、“人物”、“事件”，然后把這些內(nèi)容隨機連成一句話，就出現(xiàn)了開頭那一幕。因為以前沒有玩過這種游戲，我們都感覺挺新鮮的，所以同學(xué)們都很積極，讓我們瞬間對作文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
大家臉上都掛滿了笑容，爭先恐后地想把自己想到的新鮮字詞告訴老師，平時那些幽默的同學(xué)，想到的字詞更是讓同學(xué)們笑的前仆后繼，我也積極地參加，教室里傳來一陣陣的笑聲，老師的臉上也掛上了欣慰的笑容。
雖然只是一個小小的`游戲，但是在我心中卻是非常開心的，因為大家都在一起，是集體的感覺。老師不僅提高了同學(xué)們的課堂興趣，而且教會了我們怎樣寫作文。
在小學(xué)的時候，我只是一味的去學(xué)習(xí)，但是我并不快樂。當然，這種感覺是源于老師的教學(xué)方法。
而進入初中的我，也讓我對生活有了新的看法，和老師也有進一步的發(fā)展，更加地喜歡和老師和睦共處，我喜歡集體的感覺，更喜歡初中生活。
優(yōu)秀作文400字 篇5
今天，我們要去盧灣體育場參加期待已久的體育節(jié)活動。體育節(jié)是個能讓愛運動的人展現(xiàn)自己風彩的時刻，同時也是鍛煉自己，讓自己擁有強壯的體魄。
11月14日一大早，我們非常有秩序地乘上了開往盧灣體育場的車。沒多久我們就到達了目的地，校長正式宣布體育節(jié)開幕了。大家興高采烈地參加了許多比賽項目，每個活動位置前都出現(xiàn)了簇擁的人群，大家高興地玩了起來：有的去比賽跑步，有的去跳繩，還有的去拍皮球……
快樂的時光總過得很快，我們的自由活動時間結(jié)束了。下面開始了精彩的拔河比賽。
拔河比賽先是四年級隊對家長隊，再是五年級隊對教師隊，兩場比賽獲勝的'隊再進行決賽。第一場比賽是我們四年級勝利了，但第二場比賽五年級卻輸給了教師隊。緊張的決賽時刻到來，四年級與教師隊博弈。我們焦急地在操場上等待著，大家都認為這場比賽四年級隊肯定會輸，因為連五年級都沒打贏教師隊。四年級怎么可能贏得過教師隊呢？決賽開始了，四年級隊齊心協(xié)力，在體育老師的指導(dǎo)下有步驟地一步一步地爭取優(yōu)勢，四年級隊超常發(fā)揮，斗志昂揚地贏了教師隊。四年級隊大獲全勝，同學(xué)們歡呼雀躍！
時間過得真快，一眨眼體育節(jié)閉幕了，大家依依不舍地乘上了回學(xué)校的車�；氐綄W(xué)校，老師讓大家享用午餐。
這真是既愉快又有意義的一天��！
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