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感恩優(yōu)秀作文(范例3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
周日，我在爸爸媽媽的陪同下來到了小記者俱樂部，在這里聆聽了一場有關(guān)國學(xué)美德方面的講座，人們常講讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，而我們的主講袁老師告訴我們讓感恩也成為一種習(xí)慣。
袁老師是位和藹可親的老師，她擲地有聲地告訴我們感恩是相互的，父母養(yǎng)育了我們，老師教會我們知識，農(nóng)民伯伯為我們耕種出糧食等等這些我們都不能認為是理所當(dāng)然的。作為父母的孩子，我們要學(xué)會感謝父母的養(yǎng)育之恩；作為學(xué)生，我們要感恩老師的悉心教導(dǎo)，作為享用美食的我們不要忘記辛苦耕種的農(nóng)民伯伯……在生活中我們還要感恩曾經(jīng)幫助過我們的每一個人，袁老師教導(dǎo)我們“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。這讓我想起了我家的家風(fēng)，爺爺奶奶和爸爸媽媽也是這么教導(dǎo)我的，奶奶常念叨要牢記他人給我們的饋贈與幫助，生活中常懷感恩之心，這樣我們才能更加快樂地成長。
我們樓道里有位經(jīng)常為我們打掃衛(wèi)生的胡奶奶，她是物業(yè)請的臨時工，每次我們遇到她，媽媽都要我親切地慰問胡奶奶，起初我也不知道這是為什么，聽了袁老師的講座，我想這就是要我感恩，感恩胡奶奶每天認真地打掃，為我們提供了一個清潔的環(huán)境。有時她也會義務(wù)為我們撿拾一些東西，這也是她為大家服務(wù)的.表現(xiàn)，而作為住戶，我們也應(yīng)該感恩她的勤勞質(zhì)樸，為我們帶來了干凈的生活環(huán)境，她的熱心讓我們倍感生活的溫暖。
當(dāng)然，袁老師的講座除了讓我們學(xué)會感恩之外，還讓我們懂得孝順、友愛、誠信等做人的優(yōu)秀品質(zhì)，我自己感覺收獲很大，讓我們在國學(xué)經(jīng)典中學(xué)會成長，讓感恩之心常伴我們！
感恩優(yōu)秀作文 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
老師，是世界上唯一一個和我們沒有血緣關(guān)系，卻如同我們的再生父母一樣關(guān)愛我們的人。為我們的進步而欣喜，為我們的退步而擔(dān)憂。
數(shù)學(xué)老師有一雙慧眼，能看出每一位同學(xué)的進步和長處，在迷茫時為我們指路，在我們沮喪時給我們鼓勵，整天帶領(lǐng)著我們在知識的王國盡情遨游；語文老師總是領(lǐng)著我們一遍遍探索課文，在我們好像“山窮水復(fù)疑無路”時，經(jīng)過老師稍一點撥，馬上爭著舉手發(fā)言，真可謂“柳暗花明又一村”；英語老師總是領(lǐng)著我們一次又一次不厭其煩地讀著課本，在同學(xué)們讀課文時，一下子就能聽出同學(xué)們發(fā)音的錯誤，并給以糾正，在我生病休息了一段時間重返課堂時，英語老師利用課余休息時間給我把落下的'課程一點一點地補起來。
老師們一心一意為我們付出，卻不求任何回報與贊美，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場，他們平凡又偉大，我們應(yīng)永遠的銘記在心間，我想說一聲，“謝謝您們，我敬愛的老師們！”
感恩我的同學(xué)們，我們都是來自于不同的學(xué)校，因為有緣分可以相聚在這里，為了一個共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)互相努力互相幫助。
我至今還清楚的記得那一幕感人的情景，前段時間我因生病不能上學(xué)，同學(xué)小白小高，利用周末休息時間，來到我家，耐心的給我講著落下的內(nèi)容，書頁在指尖翻動，兩位小老師講解的專心，認真細致無一遺漏。他們給我把每一個知識點都講解得透徹到底，在倆位小老師的幫助下。我在重返課堂時順利的跟上了課程。另外我的同學(xué)小胡每天放學(xué)一回到家，就給我認真細致的發(fā)來每天的作業(yè)。我在這里由衷的說一聲，“謝謝你們，我親愛的同學(xué)們�！�
感恩是一種美德；感恩是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個永恒的支點。我感恩我遇到了這么好的老師，我感恩能有這樣的同學(xué)，謝謝你們。在這里我也同樣深深的祝愿我的同學(xué)們可以在這次月考中再創(chuàng)輝煌！
感恩優(yōu)秀作文 篇3
她，是我漫長人生道路上的一盞燈，告訴我人一定要立大志，有遠大的理想；也是她，猶如一盞燈，照亮了我前進的路，并引導(dǎo)我在人生之路上一步一個腳印地踏實前行。
她就是我的老師——張萬霞老師。
我的老師全名叫做張萬霞。多么好聽的名字呀！許多比老師年紀大的老師都親切的稱她為“萬霞”。
老師的'授課方式和教學(xué)方法非常獨特，總是能讓我們輕松快樂地學(xué)習(xí)。為了讓我們分清“歷史的歷”和“嚴厲的厲"。老師告訴我們她叫張萬霞，因為她很嚴厲，所以，嚴厲的“歷”廠字部底下加的是個萬。從此以后，我們就可以輕松地分清“歷”和“厲”這對好似相同，卻又不同的雙胞胎了。可以看出張老師為了我們的學(xué)習(xí)得費多少心思��！
還記得六年前，一個晴朗的早晨，剛滿六歲的我，第一次見到了老師。呀！老師她長得那么的漂亮，性格還是那么的溫柔。對著我笑，還摸摸我的頭，我一下子就喜歡上了她。
可是每天上學(xué)我都會哭，放學(xué)我還是會哭。我上學(xué)哭是不愿離開家，而放學(xué)哭我還是會哭，而且哭的更厲害。是因為老師留的作業(yè)我不想寫。然后看到別人寫完我沒跟上還是會哭。
老師也拿我沒辦法，除了哄我不讓我哭，有時只好幫我寫。每次放學(xué)回家，我都不知道作業(yè)是什么。媽媽只能打電話問老師。老師每次都會細細的講一遍：數(shù)學(xué)書第20頁……天天如此，從來沒有厭煩的時候。老師因為多收了我這個不足齡且愛哭的小學(xué)生，得多費多少心吶！這是后來我自己慢慢才懂的。所以我才說我的老師是最好的老師，是最敬業(yè)，最善良，最善解人意的老師。
我現(xiàn)在可以自豪地說，我很優(yōu)秀，這要感謝我的老師。
如果沒有老師六年的的諄諄教誨，如果不是老師六年的的細心教導(dǎo)，我一定不會成為今天的我。
所以，我一定會努力，用我最好的成績給我老師一份最美的禮物。
我最后想說一句我的心里話：老師，您辛苦啦！老師，我愛您！
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