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優(yōu)秀的作文400字
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。
季節(jié)春天還沒來到,小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來,呼喚季節(jié)春天的到來。
溫暖的春風又一次吹綠了樹芽,吹開了小花,吹醒了大地,小草也伸了個懶腰,謝過春姐姐,重新開始了他那全新的生活。
盛夏到了,烈日當空,太陽像火爐烤著大地。美麗的'花兒都低下了頭,惟有小草,它在默默地抗爭著,苦斗著。暴風雨來了,這對于許多植物都是莫大的傷害。
看,風雨過后,美麗的花兒癱瘓在地上,樹枝折得折,斷得斷;葉子已經(jīng)不行了,有的低下了頭,有的結束了生命。惟有小草還高昂著頭,不肯離開大地母親的懷抱,而且經(jīng)過風雨的洗禮,小草更綠了,更可愛了。
幾陣瑟瑟秋風,幾陣綿綿秋雨,小草終于開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺著身子,不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春來,他們不是還會“春風吹又生”嗎?
看啊!小草的生命力多頑強!我們身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強的活著。我喜歡小草,更喜歡具有小草精神的人!
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我的童年生活記憶里,經(jīng)歷好幾回搬新家的歷經(jīng)。在其中住過最長的地區(qū),間距她們家但是幾十米的間距。
我的'名字叫他三哥。他在五十歲左右,身材高挑身體瘦,喜穿寬敞的衣服褲子,秀發(fā)像鋼釘一般,連根直挺,眼睛深邃而有靈氣,下頜還蓄著短短胡子。一次,被父母大呼小叫著下樓梯買鹽油,出門在外又叮囑了我一遍:“記牢,來到那邊的‘老三’買袋鹽回家!比缃裣肫饋,實際上爸爸媽媽那時候粗心大意了。由于按輩份,我是不可以管它叫“老三”的。那時候我還小,什么都不懂,就如那初生牛犢一般,兩步腳跑到三哥開的小商店,昂著頭沖著高過我許多的玻璃柜子沖里喊:“老三!買包鹽!”
之后,伴隨著倆家的觸碰愈來愈多,因為我了解不可以傻傻的跟隨大大家叫法他。因此,“老三”就逐漸改為了“三哥”。
他是個十分優(yōu)秀的人,對一開始,我喊他叫“老三”,他不僅分毫不以為忤。并且,我經(jīng)常會在他那藏著各種各樣“佳肴海珍”的玻璃展示柜前,看得兩眼發(fā)直。他在秤完糖,回身看到的了,會悄悄往我手掌心塞曲奇餅干,但從來不收款。
也有一次,在買完物品之后,他把握住我緊握著錢伸到他的手,往他下頜上的胡子蹭,那覺得真是就好像扎在釘板上一樣。因此 ,以后我教乖了,還款時一直快速把錢放桌子上,隨后抽身兩手。而他,一直一臉笑容。
多年以后,大家又再次搬了家。之前他來家中拜訪,再見到他,已顯著衰老很多。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
成長為一個大人是每個小孩子的愿望?墒,這不是一天兩天的功夫,它是一個漫長而曲折的過程。
在成長的過程中,我們往往會遇到許許多多的判斷題。做對了,是天堂;做錯了,是地獄;無止盡的思考下去,又添了幾分成長的煩惱。
判斷題(一):
媽媽:“女兒,呦,在寫日記?馬上寫好了給我看一看。 迸畠海骸皨寢,我們老師說了,偷看個人隱私是違法的!眿寢專骸斑@怎么能叫‘偷看’呢?我是誰呀?我是你媽媽!嘿!翅膀長硬了,想飛了不成。告訴你,你是我女兒,你的.事當然由我管了!迸畠海骸拔铱刹皇悄愕乃接胸敭a(chǎn)!”媽媽:“可是,不看你的日記,我們怎么了解你的內(nèi)心世界?”女兒:“……”
判斷題(二):
女兒:“媽媽,你為什么要打我?”媽媽:“你這次考試考得實在太差了!上次考試,你還排在年級前十名呢,這次考試居然倒退了三十名!你要知道,別人正在努力向前跑呢!”女兒:“可是,我已經(jīng)深深地反思過了。而且,你說過你是不會打我的,你今天怎么變卦了呢?”媽媽:“我本來是不想打你的,可是,一想起昨天開家長會,我就要忍受那種不好肥的滋味了!”女兒:“……”
如果成長沒有煩惱,就沒有所謂的五彩繽紛;如果成長缺少了判斷,就如一汪清水,至清則無魚。
我將會微笑著,面對生活,把握好時機,盡心盡力地“判斷”。相信,在我成人后,會對自己說:“成長中有煩惱,這才是生活的必然規(guī)律。”
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我的課余生活是豐富多彩的。
每當下課時,我總是會第一個沖出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學,我會在操場上踢足球,總是滿頭大汗才想起該回家了。
我最喜歡放假了,放寒假時,下雪了,我就找?guī)讉小朋友堆雪人、打雪仗。我們?nèi)齻一群、兩個一伙就拉開陣勢,玩了起來。我們找來鏟子,堆了一個大大的.雪人,用掃帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一會兒雪人就堆好了。我們圍著雪人,唱啊,跳啊,別提多高興了。
到了暑假,我們有時會結伴出去,去登山,去郊游,去親近自然。在山上野餐,品味野趣。閑暇時,我們會聚在一起下棋、去捉螞蚱。
別說我只會玩,我也會和老師、同學討論學習方法,提高我的學習成績。課余時間,老師讓我?guī)椭鷮W習不好的同學提高成績,我就會認真地給它補課,努力地為他們解決疑難,在其中也讓我享受到了為師者的樂趣,進一步鞏固了自己所學的知識,還真是贈人玫瑰,手有余香啊!
我經(jīng)常去散步,看到需要幫助的人,我一定會盡力幫助他們。這就是我的課余生活,既豐富多彩又有意義。
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