優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
秋收冬藏，寒來(lái)暑往，一個(gè)季節(jié)有一個(gè)季節(jié)該做的事。人的生命也是一樣，一段時(shí)光應(yīng)做一段時(shí)光該做的事。就像每一朵花的花期不一樣，每一個(gè)人的人生階段也會(huì)有所不同。
在當(dāng)下，我們會(huì)有對(duì)未來(lái)的期盼。但是，更多的是要充實(shí)自己，努力耕耘。目標(biāo)不是想了就實(shí)現(xiàn)的，一切沒(méi)有付諸行動(dòng)的憧憬都只是妄想。
鮮花等待怒放；小草等待抽芽；河流等待破冰；雄鷹等待翱翔；小孩等待長(zhǎng)大；國(guó)足等待好成績(jī)；國(guó)家等待富強(qiáng)……一切都在等待，等待著成長(zhǎng)，等待著成材，等待著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
等待是甜蜜的。愛(ài)戀中的人等待情人的`短信；學(xué)生等待獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放；作者等待自己的名字成為鉛字印在書刊雜志上；農(nóng)民等待自己播種的種子發(fā)芽；老師等待學(xué)生成績(jī)放榜；政治家等待自己的政令實(shí)行……
他們有辛苦付出，所以能夠帶著希望去等待；因?yàn)橹�，結(jié)果必定是好的，所以甜蜜地等待。
小草只有積極吸取足夠的營(yíng)養(yǎng)才可以在春天來(lái)臨的時(shí)候長(zhǎng)出新芽；雄鷹只有鍛煉好了翅膀的能力才能夠翱翔于天際；作者只有多看、多思、多讀、多寫，有了一定的積累才能寫出好文章。
等待是痛苦的。不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生害怕等成績(jī)；不按時(shí)節(jié)播種的農(nóng)人害怕等收成；不真誠(chéng)地對(duì)顧客負(fù)責(zé)的商家害怕等評(píng)價(jià)；不認(rèn)真履職的官員害怕百姓的監(jiān)督……
因?yàn)闆](méi)有踏實(shí)苦干過(guò)，所以等待變得無(wú)望、煎熬，這樣的等待是消極痛苦的。在等待中，空耗青春，浪費(fèi)生命。
不鳴則已，一鳴驚人。很多時(shí)候，我們需要沉心靜氣，默默努力，充實(shí)自己。有些人是天才，早早就嶄露頭角，如張愛(ài)玲說(shuō)，出名要趁早，因?yàn)樗翘觳�。但更多的，只是普通人，所以更要努力。又或者那些普通人中，有一些屬于大器晚成的人才。在同輩中人光環(huán)加身時(shí)，他們還在沉默地為自己的夢(mèng)想、為自己的追求努力。他們?cè)诘却�，等待一個(gè)時(shí)機(jī)，等待飛龍?jiān)谔斓哪且豢�。如果沒(méi)有沉潛，只一味地追求所謂的一時(shí)聲名、一時(shí)利益，不懂得耕耘、不懂得積累，那么人才也終將淹沒(méi)在普羅大眾里。
等待是努力的人的甜蜜，是懂得把握時(shí)機(jī)的人在修生養(yǎng)息、在為自己加油打氣。學(xué)會(huì)等待，尤其是在被生名利益誘惑的時(shí)候。不要浮躁，潛下心來(lái)。寒冬再長(zhǎng)，相信總會(huì)等到自己收獲的秋天。
優(yōu)秀的作文 篇2
有的不管，有的老爸喜歡看電視，可是我的老爸卻是一個(gè)品質(zhì)高尚的老爸。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)寫，苦思冥想沒(méi)思路，于是我就問(wèn)老媽，可是老媽看了好久才說(shuō)：這道題是不是有毛病呀？突然，我想起了我多才多藝的老高中生日記爸。危難之時(shí)總是老爸來(lái)解決危機(jī)，我叭吧，叭吧地踮著腳尖來(lái)到老爸的屋子，老爸正在電腦日記大全旁邊打字，我悄悄的湊到老爸旁邊大喊一聲說(shuō)：老爸，來(lái)給我講講這道數(shù)學(xué)題！老爸嚇了一大跳。等老爸回過(guò)神來(lái)，我早就已經(jīng)哈哈大笑，老爸的臉?biāo)⒌?一下子紅了，就連在一邊打扮的老媽也被我的傳染了，小聲的笑著，就連粉也被打到了脖子上，老爸連忙止笑道：不準(zhǔn)笑，對(duì)了，你過(guò)來(lái)是干什么？我停止了大笑，說(shuō)道：我過(guò)來(lái)是問(wèn)你這道巨難的數(shù)學(xué)題。老爸一看，親切的說(shuō)要反復(fù)讀題，弄懂題意，要求就給我講了起來(lái)，他講完之后，還一本正經(jīng)地給我說(shuō)，為什么等這個(gè)數(shù)，儼然像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老教授。
別以為我老爸只會(huì)學(xué)習(xí)，他還是一個(gè)優(yōu)秀的廚師呢。記得有一次來(lái)到里玩，老爸馬上使出了做菜神功，在廚房里乒乒乓乓，忙得不可開交。一會(huì)兒工夫，我們玩夠了，突然一陣奇香撲鼻而來(lái)，我們循香來(lái)到餐桌前，哇，桌子上有紅燒肉，沙拉，排骨，草莓味蛋糕，大蝦，小米飯，面條各式各樣的佳肴在我們的面前展示開來(lái)，各種異香撲鼻，看得我們口水直流三千尺，我們一下子撲向，像餓了很久的狼孩一樣，朋友們一邊吃一邊大聲夸獎(jiǎng)：真好吃，肖子耀，你老爸的手藝真不是吹的。我聽了心里美滋滋的，等到他們要走的時(shí)候，我大聲喊道：有空來(lái)玩啊，再來(lái)還有美食等候。他們一齊回答：一定，一定不會(huì)忘的！對(duì)了，下次多做點(diǎn)好吃的呀，小蛋糕別忘了。我數(shù)學(xué)日記馬上回答道：一定，一定不會(huì)忘的。老爸也親切的說(shuō)：歡迎下次光臨！
這就是我品質(zhì)優(yōu)秀、廚師大王的超級(jí)老爸！
優(yōu)秀的作文 篇3
陽(yáng)光懶洋洋地灑下，又經(jīng)過(guò)茂密枝丫的切割，落下一地的斑駁，風(fēng)兒耐不住寂寞，也跑來(lái)湊熱鬧。發(fā)絲于是被它吹得凌亂了，掛在屋檐上的風(fēng)鈴也被攪亂了心，“鈴鈴”地發(fā)出清脆的聲響。葉子，記得嗎？這是你送的風(fēng)鈴。葉子，記得嗎？風(fēng)鈴承載著那段我們共同走過(guò)的日子……
還記得嗎，我與你一起走過(guò)的那段陽(yáng)光明媚的日子。那一天，每個(gè)人臉上都帶著些許生澀，這就是初中生活送給我們的見面禮——被重新組合的新的大集體。我呆呆地坐著，雙手也不知往哪放，小心翼翼地看著這個(gè)大家庭的成員們——一張張陌生的臉，掛著羞澀，沾著陌生，帶著靦腆。這時(shí)我看到了你那充滿活力的身影，笑嘻嘻地和每一個(gè)人打招呼，于是氣氛被你調(diào)動(dòng)得歡快明朗，我們也成為了朋友。在那段日子里，時(shí)光記錄了我們一同奔跑，一同瘋狂，一同歡樂(lè)的身影；我們無(wú)話不談，談人生，談理想，談女生間的秘密，成天喊著“你怎么套了我那么多話，絕交！”轉(zhuǎn)眼又膩著對(duì)方。記憶就伴著落下的秋葉，飄進(jìn)了書里。
還記得嗎，我與你一起走過(guò)的那段悲喜交加的日子。我們的成績(jī)還不錯(cuò)，可唯獨(dú)體育一落千里，所以你我相約著一起練跑步，可是本身就屬于“話癆”的我們?cè)鯐?huì)專心跑步，一半慢跑一半走，結(jié)果毫無(wú)成效，跑八百米時(shí)不僅跑在最后，還差點(diǎn)暈在殷紅的塑膠跑道上，被老師臭罵一頓，又吃力又委屈，互相抱著嚎啕大哭——結(jié)果仍然是放學(xué)后一邊說(shuō)笑一邊慢跑，笑聲回蕩在空蕩蕩的校園里。
可是不久，書中的秋葉泛黃了，校園里的`笑聲被吹散了，一顆顆珍惜的心被打濕了……
還記得嗎，我與你一起走過(guò)的那段惆悵滿懷的日子。起初聽說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我還不相信，笑著對(duì)告訴我的同學(xué)說(shuō)“怎么可能”。直到星期五的晚上，你告訴我下周一不會(huì)再來(lái)時(shí)，我慌神了，語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)著轉(zhuǎn)去哪，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)之類的問(wèn)題，而你只是發(fā)給我要轉(zhuǎn)去的學(xué)校，就消失在了黑色頭像的背后，我只能呆呆著盯著屏幕，任眼淚一點(diǎn)點(diǎn)溢出，敲打在雪白的瓷磚上，演奏出一首離別的交響曲。第二天你留言說(shuō)你的初中不會(huì)有三年，要我記得你，我告訴你一定會(huì)，眼淚很快又躥出來(lái)。我知道，你也會(huì)。窗外滴滴嗒嗒落下的雨，是在訴說(shuō)我們不愿離別的心事嗎？
我知道，人總要學(xué)會(huì)一個(gè)人成長(zhǎng)，我不可能再依賴你，但，葉子，與你一起走過(guò)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
優(yōu)秀的作文 篇4
又是冬雪飄飄時(shí)，羽絨般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。從天空墜落，為多姿多彩的塵世，為紅塵添一抹雪白。迷霧朦朧的天穹顯得極為神秘。好像觸手可及，但卻咫尺天涯。在這無(wú)邊無(wú)際的雪花中，一切都顯得更渺小了，一如那門前的柳樹，立在小路旁，遮住低過(guò)檐角的光陰。 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)不住想站在雪中，看他們婀娜多姿的身形。
賞它們輕起的舞步，聽他們沉眠土地的呼吸聲。他們是純潔的'使者，用自己微小的身軀來(lái)遮住繁華，蓋住陳雜。他們是不食煙火的仙女。用曼妙的舞姿讓世人皆醉，醉在白色中。他們是一色的落英，用冰潔的情懷使有心人慨嘆，繁華落盡，一切皆霜雪。 我走近，想近距離欣賞她，而他卻飛走，落下，獨(dú)留一段感傷，獨(dú)留一份孤寂。 我伸手觸到她，那種冰涼，滲透著心靈。他骨子里有梅的傲性，有海棠的妖冶，有人性的孤獨(dú)。好像紅樓夢(mèng)中，閬苑仙葩林黛玉。一世傲骨卻被情所染，為情所困，為情所擾。又幾似民國(guó)才女林徽因。
他一生如雪般清醒，太清醒了，沒(méi)有夢(mèng)的幻。 說(shuō)到底，雪擁有的常人所不能有的，又失去常人所有的。 冬天，太容易傷感。不過(guò)冉冉升起的陽(yáng)光，卻又讓人充斥在溫暖之中。那明媚如流蘇的暖陽(yáng)，是冬日的唯一。 唯一可以感到溫暖的東西，猶如在黑暗之中，一絲微弱的光線，卻可以點(diǎn)燃希望。
冬天的美是凄慘的美，是讓人憐惜的美，他不粗重，輕如蟬翼，勾勒細(xì)致的一點(diǎn)一滴的畫，畫上千山萬(wàn)水，流云瀑布，也抵不過(guò)一片雪，一片輕靈的雪，一片孤寂的雪，一片傲世的雪。 我想，落梅開在這個(gè)時(shí)候，這緣分，很深。我曾幻想他們是晴天下的好姐妹，卻不知何故，分別。所以一個(gè)化身為雪，一個(gè)化身為梅。梅襯雪白，雪襯梅香。 抱不到冬天，卻抱到了流年，冬日停在這一刻，停在這里，供咱們欣賞，供咱們別傷。 冬，再見。 冬你是寒冷的，可你也是孤獨(dú)的，你也是凡塵俗骨，也有溫暖。吉林長(zhǎng)春綠園區(qū)長(zhǎng)春市一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)六年級(jí):伊嵐
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