(熱)實用的優(yōu)秀的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
周末媽媽帶我去人工湖玩，我高興極了。因為人工湖不但景色優(yōu)美，更是小朋友娛樂的場所。
來到人工湖，展現(xiàn)在我眼前的遠遠望去：古色古香的樓閣，奇形怪狀的假山，彎彎曲曲的石子路，郁郁蔥蔥的樹木和倒映在水中的“拱”形小橋，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
太陽照射下的湖水泛著粼粼波光，被反射到湖邊的一堵墻根上的波光就象一群大雁飛過來。一陣微風吹來，這些波光不斷變換各種各樣的形狀。看著看著，我們仿佛走進了仙境一般。還有岸邊的柳 樹正把人工湖的.枝干伸到水里好象人工湖也和我一起欣賞人工湖的美，而人工湖已經(jīng)醉倒了。
走到東門，你會發(fā)現(xiàn)這里嘰嘰喳喳，笑聲，叫喊聲交織在一起，怎么這么熱鬧呢？原來這里是孩子的樂園。小朋友可以盡情地在這里玩耍，有驚險刺激的大滾筒，一推大滾筒就會往前滾，看到小朋友東倒西歪，還笑得合不攏嘴，還有用輪胎搭的秋千，可以坐在上面四處亂蕩，還有翹翹板……我看得都情不自禁的加入了他們的行列。
你們說，人工湖美嗎？
優(yōu)秀的作文 篇2
人人都有自己的夢想：有的人想當腰纏萬貫的大老板，有的人想當萬人矚目的大明星，有的人想當像愛因斯坦那樣偉大的科學家，還有的人想當保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆的軍人……而我的夢想是—當一名可敬的教師。
我為什么想當一名教師呢?就讓我來告訴你們原因吧!
剛上幼兒園時，我什么都不懂，幼兒園里的老師就教我們穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那個時候，我覺得老師好溫柔。上小學后，老師不辭辛勞地教我們，我們有什么不會做的題，老師一一給我講，我一下全明白了。我很羨慕老師，覺得老師好博學。也就是從那個時候起，我決心要做一位溫柔、體貼學生、讓學生熱愛學習、為國家培育棟梁之才的人民教師!
如果我當上了老師，春天，我會組織學生去郊游;夏天，我會帶著學生們在教室內(nèi)舉辦一場吃水果比賽;秋天，我會讓學生們?nèi)ゲ杉瘲魅~;冬天，我會讓他們堆雪人、打雪仗。當然，我組織這些活動可不是光讓他們玩兒，我每組織一場活動，就會讓他們寫一篇作文，只有他們親身經(jīng)歷過，寫出來的作文才會豐富多彩。這樣不就解決了讓老師和學生都為難的作文難題嗎?
如果我當上了老師，我一定不會給我的學生布置過多的作業(yè)，因為這樣學生的成績不會提高，還會讓他們討厭學習。當然，我也不會占他們喜歡的課程。上課時，我會用幽默的語言讓學生學會知識，如果有誰正在做小動作，我會幽默地說：“看來是我講的課不夠有趣呀，沒有吸引所有的同學都認真聽講。”可見，那個同學一聽見我說的話，馬上不做小動作了。下課的時候，我會把教案放在窗臺上，和同學們打成一片，聽聽他們的.心聲，改進我的教學方法。如果有同學調(diào)皮搗蛋，我會將他帶進辦公室，和他好好談?wù)�，知道他的真實想法，讓他從心里知道自己犯的錯誤，并加以改正。
雖然我已經(jīng)有了夢想，但光說不做也是萬萬不行的。所以從現(xiàn)在起，我要更加努力學習，實現(xiàn)自己的夢想，成為一名真正受歡迎的人民教師。
優(yōu)秀的作文 篇3
有一次，我在路上遇見一只可愛的小狗，從那次開始我喜歡上了小狗，因為它很可愛又愛撒嬌，所以我就求爸爸讓我養(yǎng)他，最后爸爸終于被我的撒嬌功給答應(yīng)了，于是我把那只可憐又可愛的小狗帶了回家。
一回到家，我跟姐姐馬上幫他取名字，它的名字是小利文，取好了名字后，我和姐姐就來訓練小利文走路、握手，到了中午時間，我們開始吃飯，吃飯時小利文狼吞虎咽吃得滿嘴都是，吃完飯后，我們就開始幫臟兮兮的小利文洗澡變干凈。
一開始，我們先把水倒在小利文身上，結(jié)果小利文變成了落湯“狗”，接著我們把肥皂抹在小利文身上，它看起來像“棉花糖”，真想把它吃了！然后我們用清水把小利文身上的肥皂沖干凈，最后我們吹風機把小利文身上的水吹干，就像春天的`微風從小利文身上隨風而過。
現(xiàn)在，小利文已經(jīng)是我們的家人了，所以我要用心照顧小利文，讓它健康的長大，不要像有些人會把自己的狗丟掉，因為小利文是永遠是我的寶貝。
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