優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
每年丹桂飄香的時(shí)候，奶奶就會做陽澄湖的大閘蟹給我吃。蒸熟的'大閘蟹黃燦燦的，像一個(gè)個(gè)穿著鎧甲揮著雙刀的武士。聞一聞，一股香氣撲鼻而來。把殼剝開，滿滿都是黃色的蟹膏，白白的蟹肉，嘗一口，又香又嫩，美味極了！再把蟹腳擰下來，用筷子把蟹肉掏出來，充滿彈性的蟹腳肉是我的最愛。
我最喜歡吃大閘蟹了，它實(shí)在是人間美味。
優(yōu)秀作文 篇2
我大概已經(jīng)想清楚了，至于生活的事情只是自己的一廂情愿。這些天終于弄清楚了一個(gè)簡單的道理，強(qiáng)加給自己的寂寞是一種無能的體現(xiàn)。
在說分開的這些日子里我已經(jīng)開始麻木。
無邊的幻想終究換不回一個(gè)想要的結(jié)局，欲開口而把自己收藏的無奈慢慢體會。說一個(gè)愛也變得困難，想來想去只說了喜歡。
KTV里的高分貝壓抑著我的心，惟恐突然的.爆發(fā)會把自己埋葬。
外邊的汽笛聲清晰，還有腳步聲和那漸遠(yuǎn)的調(diào)。是在那些日子里，那些辛苦的日子里，我們互相安慰互相鼓勵(lì)，互相追逐互相攙扶。
仿佛就在眼前，睡覺的時(shí)候也會想起你們的眼神，在清澈湖水里倒映的我的樣子。
夜已深，而感覺愈發(fā)的清晰。打開臺燈，柔和的光踩著我的頭發(fā)鉆進(jìn)我的大腦，照亮我每一個(gè)細(xì)胞。等待黎明到來而不能把自己的夢忘掉。
在寂靜中必須學(xué)會的，讓自己的心永遠(yuǎn)迸發(fā)。我們都知道。
在把自己放一邊的同時(shí)，有一點(diǎn)失落有一點(diǎn)無奈，有一點(diǎn)傷感有一點(diǎn)寂寞。也會酌上一杯酒會嘆一口會笑一聲，也會唱上幾首歌會抱一抱會或吼一吼。
優(yōu)秀作文 篇3
青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記
“說！這是誰干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英語書狠狠地摔在講桌上。
同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語書已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的罪魁禍?zhǔn)�，是我�?/p>
事情還得從昨天下午說起。
我們年級是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門離開時(shí)，無意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清楚地寫著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。
我把獎(jiǎng)狀整理好正準(zhǔn)備離開的.時(shí)候，一不小心打翻了語文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕嚕”流到了班主任的英語書上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無論如何也擦不干凈了。
今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。
“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎？把別人的書弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎？”班主任一字一句地說道，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
我該怎么辦？是承認(rèn)還是逃避？是面對還是退縮？我猶豫了。
“老師，是我弄的�！苯K于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。
是的！我承認(rèn)了，我勇敢面對了，雖說我不承認(rèn)也沒人知道是我干的，但我卻要面對自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。
漠視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最美好的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧！
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