我的拿手好戲優(yōu)秀作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
人人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然了我也有。那便是寫作了。
寫作就如一雙透明的翅膀，使我登上更高的殿堂。在我二年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么呢？因?yàn)槔蠋煱盐业淖魑漠?dāng)范文向同學(xué)們展示了，當(dāng)同學(xué)們聽完后問道:”這文章是誰(shuí)寫的呀？這么好.’我第一次覺得,寫作就像太陽(yáng)一樣，能讓我溫暖，能讓我開心，讓我變得閃閃發(fā)光！
就是這偶然的`一次，我開始更加喜愛寫作了，認(rèn)真地對(duì)待每一次寫作，不放過每一次機(jī)會(huì)。
但生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，我在寫作的道路上也是一樣的。那段時(shí)間，我寫的作文斷句總是斷錯(cuò)，也不知道怎么了，詞語(yǔ)也用的不恰當(dāng)。而且每次老師讀范文時(shí)都沒有我，唉，那時(shí)我真的有點(diǎn)想放棄了。可是我又回想起老師曾表?yè)P(yáng)我是個(gè)小作家的時(shí)候，我又不甘心了。所以我開始更認(rèn)真的寫作，花更多的時(shí)間在閱讀和寫作上。
“功夫不負(fù)有心人”，最后我加入了七彩光文學(xué)社，成為了小記者，還得了幾次獎(jiǎng)呢。不僅得到了許多榮譽(yù)，還收獲了許多快樂，許多知識(shí)。寫作也就慢慢成為了我的特長(zhǎng)。
寫作——我的拿手好戲。它磨練了我的意志，開闊了我的眼界，我一定會(huì)在之后的寫作之路上，大放光彩的！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒癔怔過來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的'希望的哦！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的`。
我剛開始學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來(lái)的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點(diǎn)兒的氣餒，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，所以我向老師請(qǐng)教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時(shí)丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習(xí)的時(shí)候我都按老師說(shuō)的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)起來(lái)的，功夫是一天一天練出來(lái)的”，所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止。現(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步，而且唱出來(lái)的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級(jí)”水平的方向前進(jìn)呢。
我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂，我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去，一定會(huì)唱得越來(lái)越好。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，這些會(huì)使人擁有自豪感，可是應(yīng)該沒有人會(huì)因?yàn)樽x懂一本書而自豪吧，但是我卻很特殊，我自豪于讀懂的每一本書。
以前讀過一本玄幻書，名為《落花云歸處》，書里講，那個(gè)世界里，各種生物都有輪回，包括動(dòng)物植物都有。人生在世，是與天上地下的`通道，可是他們有時(shí)也會(huì)保護(hù)人類夢(mèng)與真實(shí)的世界，只是差一種特別的東西，只有在云端之后才是天堂，只有海下才會(huì)有天，只有夢(mèng)里才會(huì)明白你與神之間只差一個(gè)機(jī)會(huì)。人人都想過幸福的日子，但是有些東西，你越是渴望擁有，就越容易失去。
這本書與《人間失格》里所講的的差別就在于一個(gè)虛幻，一個(gè)實(shí)實(shí)在在。這些書本的內(nèi)容是我們?nèi)祟愲y以接受的，但是你終會(huì)明白：他們說(shuō)的可能就是這個(gè)世界的真實(shí)模樣。
“也許昨天你有些不幸，但是今天，你可以忘記。世界很邪惡，但是我希望你會(huì)被溫柔以待，只有忘記才是最好……”
我喜歡這些句子，喜歡它們言中了我的心路歷程。人是不斷成長(zhǎng)的，通過讀書，我慢慢長(zhǎng)大。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞等等......
有一次媽媽領(lǐng)我去學(xué)聲樂，老師先讓我聽一聽她自己的聲音，我一聽老師的聲音，驚呆了，沒想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠(yuǎn)，我急忙請(qǐng)求老師教一教我，我請(qǐng)求了半個(gè)小時(shí)老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高，媽媽碰了我一下，小聲地說(shuō)：“老師在這呢!”我忽然想聽到一個(gè)壞消息一樣，，一下子就難過起來(lái)了。老師說(shuō)：“沒關(guān)系，以后每個(gè)星期一6：10的時(shí)候來(lái)學(xué)吧。
每個(gè)星期的星期一，我都會(huì)很興奮，因?yàn)榻裉煊新晿氛n。有一次我唱一首歌，那首歌很難唱，我唱著唱著，忽然提不上去了，一下子坐在地上嚎啕大哭，老師很驚奇問我：“怎么了?”我對(duì)老師說(shuō)：“有個(gè)音我怎么也提不上去�！崩蠋熣f(shuō)：“你把嗓子放圓了就行了。”我按照老師的'方法去做，果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指，我的心了美滋滋的。終于到比賽了，我經(jīng)過了自己的努力，贏得了一枚寶貴的金牌。
現(xiàn)在的我，懂得了遇事千萬(wàn)不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，才能取得成功。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來(lái)，不用猜，那一定是我正在練習(xí)鋼琴呢！
小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴。
從此，每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù)，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂曲聲。隨著琴技越來(lái)越熟練，我的'自信心日漸上漲，也越來(lái)越愛彈琴。每天，我的手指都會(huì)在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的音樂從指尖流瀉出來(lái)。琴技增長(zhǎng)，使我對(duì)于演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍(lán)的大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂曲進(jìn)入了高潮，奏著慷慨激昂的樂曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪
每次家庭聚會(huì)的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
六歲的時(shí)候，我嗓子不好，一說(shuō)起話來(lái)就會(huì)沙啞掉。于是，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就決定帶我去學(xué)唱歌。
剛推開教室的`門，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呀!正想著，“開始了”，一個(gè)甜潤(rùn)又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過神來(lái)。吳老師說(shuō)：“這首歌我先示范給你聽。”隨道悠揚(yáng)的鋼琴聲也飄出來(lái)，我完全陶醉在這動(dòng)人的音樂中了，直到音樂停止。吳老轉(zhuǎn)過頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“該你唱了!”我信心十足地唱了起來(lái)，可是效果不好不是跑調(diào)了就是唱錯(cuò)了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導(dǎo)下我練得一次比次好，因?yàn)榘l(fā)聲正確，聲音也不沙啞了。
放學(xué)后，媽媽竟稱贊起自己來(lái)：“哈哈，還是我的方法最好!”你現(xiàn)在的聲音多好聽呀!她竟像小孩一樣手舞足蹈，高興極了。
通過這件事，我明白一個(gè)道理：只要你一次次地去嘗試，你就會(huì)成功!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
十八般武藝，樣樣都好秀！我的專長(zhǎng)是吹口哨。
第一次接觸口哨是在高一的寒假。那天爺爺心情很好。他用優(yōu)美的聲音吹口哨。他看著我，決定教我吹口哨。
不知不覺，我上了四年級(jí)。這是一節(jié)音樂課。老師讓我們享受音樂。唉，要是有一首關(guān)于吹口哨的歌就好了！想著，想著，一曲終了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)欣賞一首關(guān)于吹口哨的歌�！甭牭竭@里，我又驚又喜。老師可以“讀心術(shù)”。怎么才能達(dá)到自己想要的.？聽著美妙的音樂，我也很喜歡
我忍不住吹口哨。歌的調(diào)子有強(qiáng)有弱，我學(xué)會(huì)了有強(qiáng)有弱，就把整首歌唱完了。老師大概覺得這首歌很好聽，就重播了一遍。我開始吹了
吹口哨，旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)都被我感染了，也吹起來(lái)了。
語(yǔ)文課到了，我還沉浸在音樂里。語(yǔ)文課，我又吹口哨了，心情很爽。語(yǔ)文老師注意到了，喊道：“誰(shuí)在吹口哨，這么吵？”旁邊的同學(xué)指著我，我迫不及待地在地上挖了個(gè)坑。我臉都紅了，很尷尬。
這是我的專長(zhǎng)——吹口哨。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
說(shuō)起拿手好戲，我想起了一件有趣的事情，這件事讓我覺得既有趣又尷尬。
那是放假的時(shí)候，我跟同學(xué)們想出去玩，我們幾個(gè)商量著玩點(diǎn)什么呢？后來(lái)我們決定學(xué)習(xí)大人，去釣魚吧！雖然我們都沒釣過但看過爸爸釣，應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的，說(shuō)完我們就各自回家去偷拿爸爸們的魚桿。
來(lái)到公園首先映入眼簾的是一座假山，雖然是“假山，”但是跟真山一樣氣勢(shì)磅礴，再往前就是一片樹林，各式各樣的樹郁郁蔥蔥的，一片陰涼。來(lái)到了池塘邊，我跟同學(xué)們說(shuō)，大家今天看看我的拿手好戲，我肯定是技術(shù)最好的，釣的最多的`，說(shuō)著我們就迫不及待開始了，我們都把魚桿放進(jìn)水里了，可是好長(zhǎng)時(shí)間都一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我都著急了，把魚桿拿出來(lái)看了一眼，確實(shí)沒魚，后來(lái)又放水里，就這樣我們反復(fù)的放就去拿出來(lái)，一直到太陽(yáng)落上我們幾個(gè)一條小魚也沒釣上來(lái)，他們幾個(gè)還嘲笑我，說(shuō)我吹牛，我不好意思的笑了！
原來(lái)看著特別簡(jiǎn)單的一件事情，真正做起來(lái)的話，并沒有那么容易！同學(xué)們你們有什么有趣的經(jīng)歷嗎？
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
俗話說(shuō)的好“十八般武藝，樣樣是好戲�！辈煌娜擞胁煌哪檬趾脩�，有的人拿手唱歌，有的.人拿手彈琴，有的人拿手跳舞，而我，最拿手畫畫，尤其是水粉畫。
在夏季的某一天，是我水粉四級(jí)考試的日子，我心里十分激動(dòng)，同時(shí)也十分緊張。到了指定的教室，便要開考了。我拿著自己的范畫，深深地吸了一口氣，拿起筆，開始在紙上涂抹顏料。
“沒事的，你已經(jīng)練習(xí)過很多遍了，一定能畫好的。”我邊想邊畫，各種各樣的顏色隨著我的涂抹、過渡，漸漸形成了一幅畫：一輪明月正在升起，月光照耀下的海面波光粼粼，天空中還有幾只海鷗在游蕩，像無(wú)家可歸的人。夜色中隱約透露出幾顆星星，這些星星才剛剛露頭，又被幾朵輕紗似的云遮住了，只透出一點(diǎn)星光。畫完這幅畫，我的手心已滿是汗水。
“停筆，時(shí)間到�！崩蠋熞宦暳钕�，我們立馬收工，收東西準(zhǔn)備離開。我看了看自己的畫，心里滿是激動(dòng)，覺得自己一定能過。
最后，我成功考到了水粉四級(jí)，但四級(jí)太低了，我一定會(huì)繼續(xù)努力，考到更高的級(jí)別。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)畫畫，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。
我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時(shí)間來(lái)練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上，有別人的贊賞和不屑，有付出的汗水和努力。
但最讓我記憶猶新的，還是練二級(jí)的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。
星期六，我拿著自己的鋼琴考級(jí)課本來(lái)上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁(yè)，老師把書放到鋼琴架上，說(shuō)道：“來(lái)，試試這個(gè)吧！”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的'事情嗎？我剛想說(shuō)放棄，但馬上調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅(jiān)持就是勝利！”
于是，我耐心地識(shí)起譜子來(lái)，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考級(jí)之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來(lái)，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級(jí)時(shí)，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！
通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@個(gè)道理，以后，我還會(huì)在音樂的道路上走向輝煌！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見好多人圍在一起有說(shuō)有笑，卻不知道在干什么，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了�！痹捯魟偮��！敖^殺！”一方敗了下來(lái)。
從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級(jí)，再教你下最基本的幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記�！�
過了一年左右，終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來(lái)的，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的.“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對(duì)著對(duì)方的卒一打，然后退回來(lái)，一會(huì)兒再配合抽將。
開學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開展象棋大賽，我一路所向無(wú)敵打進(jìn)了決賽，最后毫無(wú)懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)拿手的好戲，那就是彈鋼琴。
五歲時(shí)，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)輔導(dǎo)班，我就叫著嚷著要學(xué)鋼琴，但要學(xué)好鋼琴，可是很不容易的，所以我放寒暑假的時(shí)候就每天練兩個(gè)小時(shí)，練就了我現(xiàn)在的程度。每到彈琴的時(shí)候，我的手指在琴鍵上，來(lái)回跑動(dòng)像在寫書法一樣行云流水，可以說(shuō)，我的彈琴技術(shù)是爐火純青的。
記得就在前不久的星期三，音樂課上舉行了一場(chǎng)班級(jí)音樂會(huì)。我演奏了我最拿手的.曲子——《Summer》，只聽主持人說(shuō)道：“下面有請(qǐng)我們班的才女王欣格帶來(lái)的……”還沒等主持人說(shuō)完，臺(tái)下就響起了一片掌聲，那聲音“嗡嗡”“啪啪”的響著，在一陣陣“哇塞，才女上臺(tái)啦”，我上臺(tái)走到了鋼琴邊，開始演奏。琴聲響起，臺(tái)下一片安靜，只聽見一個(gè)個(gè)音符在空中響著，一個(gè)個(gè)旋律在我耳邊回響，慢慢的，曲子彈完了，我自己被美妙的琴聲陶醉了。臺(tái)下又響起了一片掌聲，我回到座位上，旁邊的同學(xué)都夸我彈得真好聽，我心里頓時(shí)美滋滋的。
而且我平時(shí)只要聽到好聽的鋼琴曲，我就會(huì)把這首曲子打印下來(lái)，然后練習(xí)。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴不僅給我?guī)?lái)了美的享受，還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
你猜猜我的拿手好戲是什么？呵呵不知道吧！我的拿手好人戲有好多好多，其中我最自豪的是——唱歌。
小時(shí)候，無(wú)論冬夏，經(jīng)常和姐姐在一個(gè)屋里睡，就在睡覺前姐姐經(jīng)常唱歌自我陶醉，我也伴歌入眠。
每一種旋律都讓我很喜歡。音樂陪伴著我，走過了春夏秋冬，在我傷心時(shí)陪伴著我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我，音樂就像有魔力一樣吸引著我，讓我情不自禁的走出了傷心，又出了孤獨(dú)。就這樣，我就很喜歡唱歌了。
我每天閑時(shí)都會(huì)高歌一曲，表示著今天非常地開心快樂，十分的傷感失意。不知道從哪一天起就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然還有我一生中最重要的'朋友——李甜美來(lái)當(dāng)我的伴唱，有時(shí)也是我的“師父”。當(dāng)然也還有我的“徒弟”——蘇欣然和我的唱歌“裁判”——李睿。就在有一次有一位老師說(shuō)我唱歌好聽，這是我第一次聽到老師說(shuō)我唱歌好聽，讓我繼續(xù)努力，這句話給了我很大的鼓勵(lì)。讓我很是受用。
唱歌讓我愉悅自我，療愈自我。唱歌讓我煥發(fā)活力，熱愛生活。歌聲是我的拿手好戲，展示自我！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。音樂，正是背負(fù)著各種問題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
老師帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲，告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺得腰累，那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺得口干舌燥，嗓子疼，那說(shuō)明你根本就沒有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽的歌來(lái)的.。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話，可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來(lái)。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí)，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事�，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個(gè)唱歌的過程。
我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
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