優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
去年暑假，我跟我媽做了約定：下年的暑假，家務(wù)全由我做，做一件家務(wù)獎勵玩20分鐘游戲！我聽了樂開了花，哈哈，做家務(wù)這么簡單的事情我怎么可能不會做，而且還有獎勵真幸運(yùn)ing~~~于是我盼著下年的暑假快快到來。
雖然當(dāng)時覺得很簡單，但是現(xiàn)在就不覺得簡單了。暑假終于又來了，我就在想著去年做一件家務(wù)獎勵玩20分鐘游戲的事，卻忘了我還有正經(jīng)事要做，做作業(yè)�。∽鐾曜鳂I(yè)還要拉琴，拉好琴還要做家務(wù)，做好家務(wù)后還要吃午飯，吃好午飯后才能玩！我的天啊，這暑假能不能不要那么煩啊。哎算了，先把作業(yè)做完吧，于是1個小時后我做完了作業(yè)。雖說做完了作業(yè)，可下面還有我討厭的事情，畢竟拉琴不是第一次拉了，所以覺得無聊，總是反反復(fù)復(fù)的拉一些曲子。雖然無聊，但不過并不是要拉很長時間，即使要拉幾遍，可曲子并不是很長。所以，30分鐘后我也拉完了琴。
忽然，我聽見了樓下爺爺?shù)腵聲音：“今天晚點吃飯！”哈哈，我是不是幸運(yùn)過頭了呢，吃飯都可以推遲，肯定是爺爺懶惰，忘了燒飯吧！于是我問媽媽：“媽媽，接下來要干啥？”“你說呢，做家務(wù)啊。”頓時我覺得天又塌了下來，我竟然忘了還有做家務(wù)！“媽媽，做什么家務(wù)？”我問�！坝泻芏嗄兀热鐠叩�、拖地、洗碗、洗衣服、折被子……”媽媽開始滔滔不絕的說著我要做的家務(wù)�！巴�，打��！”為什么做家務(wù)都要我做那么多，簡直一天的家務(wù)都包給我了��！
沒辦法，我只好被拖著做。掃地很簡單，我花了20分鐘就掃完了，正當(dāng)我高興時，媽媽走了過來說：“這里沒掃干凈，那里也是，還有那里……全部去重掃！還有，掃的不合格，待會沒獎勵�！笔裁�，沒獎勵，不帶這樣玩的！于是我又埋頭重掃。終于掃完了地，我開始拖拉~~拖地應(yīng)該沒那么煩吧。于是我裝著一大桶水，拿著個拖把開始了“拖把大戰(zhàn)”。拖完了地，我看了下時間，哈哈！這次只用了15分鐘，進(jìn)步了！于是我剛準(zhǔn)備跑著去找媽媽，結(jié)果……剛挪動一步，我自己只聽見了我自己的“慘叫”…原來我摔了個“狗啃泥”。
這時，我看見媽媽來了，媽媽看見了我的狼狽樣，“噗嗤”的笑出了聲�！澳憧隙ㄍ系貢r，沒把拖把里的水?dāng)D干凈吧！”媽媽邊笑邊說。而我只能勉強(qiáng)笑著，對媽媽揮了揮手。“好了，去干接下來的事情吧！”我點點頭，艱難的爬了起來。開始洗碗了，媽媽在旁邊指導(dǎo)我，但我反應(yīng)慢，而且還笨手笨腳的，一連打破了三個碗，還好媽媽沒罵我。開始洗衣服了，洗衣服比較順利。開始折被子了，我沒聽媽媽的話，把被子“虐整”，結(jié)果折歪了。媽媽看了那個被我折外的被子，微笑著說：“女兒，看你做的‘好事’！”我嘿嘿的笑了兩下。
終于做完了所有的家務(wù)，我坐在椅子上，回想著我做家務(wù)鬧出的笑話，雖然吃了小虧，但還是挺快樂的嘛，做家務(wù)的感覺也真好！
優(yōu)秀的作文 篇2
在我們每一個人的身邊都有一種美德的存在，正因為有這種美德的存在，我們的生活才會美好，人們才會快樂。讓我們一起來談?wù)勚藶闃钒桑?/p>
有這樣的一個小故事：
從前，有一個小村莊，莊上有一個小男孩，大約十七、八歲吧，在上高一。他就非常喜歡幫助別人，不管對方是男是女，是老是少，只要有困難，他就熱情相助。如果有打架，他絕對不會袖手旁觀，會立刻上前勸架，讓他們和平相處;路上要是有人摔倒了，他就會上前把摔倒的人扶起來......有的人是覺得他在多管閑事，可是他不這么覺得。
有一次他生病了在醫(yī)院里面掛水，在掛水的時候他無意中聽到了一個農(nóng)民說他家的孩子生了重病，因無錢治病，打算回家聽天由命�；旧倌甑腵他，立刻便有了想法。回家后用木頭做了一個長方形紙箱，用紅筆寫著“捐款箱”三個字，在大街上懇求路人為那對父子伸出援手。
他又到學(xué)校里，寫了一份申情書，交給他們的校長。校長同意了他的計劃，隨后校園里掀起了一股獻(xiàn)愛心的熱風(fēng)。一個星期后，全校師生共捐近十萬元，加上他在街上募捐的和自己的零花錢，一共近十五萬元。抱著捐款來到醫(yī)院，把錢交給那位老爺爺，老爺爺當(dāng)然高興，可他也不能收下啊!
男孩勸了又勸，并打電話請老師幫助，老爺爺最后才萬般感激收下了。老爺爺家的孩子得到了救治，身體漸漸恢復(fù)了健康。當(dāng)老爺爺問起男孩的名字時，他只說了一句：“叫我小明就好！”說完就跑開了。事后老爺爺才了解到小明只是男孩的一個代號而已，同學(xué)們也都叫他小明。
后來他在自己的日記本寫下這樣一句話：愛心有時候是驚天動地的，更多在于生活中的點點滴滴。一次得力的救助、一次和善的批評、一次碰撞后的謙讓、一次摔倒后的攙扶...........小小的一個動作都能顯現(xiàn)出你助人為樂的美德。
男孩的故事告訴我們，助人為樂是基本常識，無需多加修飾......................
優(yōu)秀的作文 篇3
掌聲，在生活中是必不可少的，它給人勇氣，給人自信，也代表了他人對自己的尊重！
有一次，語文老師要檢查背誦，看誰敢出來背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一聽，都低著頭，默不作聲，依然沒有一個人舉手，我膽子較小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背著，反正就是不愿舉手，過了一會兒，我同桌見我的嘴好像在嘟噥著什么，就說：“老師，讓陳伊凡去背吧！讓陳伊凡去背吧！”全班一聽，紛紛舉手贊同，我的頭卻像撥浪鼓似的，一直搖個不停，老師見大家一直這么推薦我，就說：“伊凡啊，你看，大家都這么信任你，你就出來背吧！”我也不敢違背老師的'命令，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安地去了，我到了講臺便馬上捂起耳朵，眼睛直盯著地板，一氣呵成，滾瓜爛熟地背好了，非常順利，我話音剛落，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，我非常開心，因為掌聲了老師和大家對我的肯定，對我的鼓勵，以及信任，讓我無比自豪，讓我有勇氣站在臺上而不退縮！
掌聲要靠自己的努力得到，它給了我們希望，給我們鼓勵，給了我們做事的動力以及再創(chuàng)輝煌的活力，給了我們勇氣！
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