優(yōu)秀的作文400字

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優(yōu)秀的作文400字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  生活是五彩繽紛的,是有各種各樣的顏色,生活是打翻了的五味瓶,有各種各樣的材料很是讓我們回味。

  快考試了老師布置的`作業(yè)多了起來,有時,寫的我是手心出汗,有時又寫的我是腰酸背痛,有時甚至寫到十一點,但無論如何我寫完后,還要做卷子。記得那一次放學后我跑回家,氣喘吁吁跑進臥室,開始寫作業(yè),我一邊寫一邊吃著面包,奮筆疾書的寫個不停。一個小時過去了,寫完語文作業(yè),我拿毛巾擦了擦上的汗,喘了一口氣后繼續(xù)馬不停蹄的寫。終于兩個半小時過去了我寫完了所有的作業(yè),而此時的我已經是饑腸轆轆了,我跑回客廳,拿起碗來,一陣狂吃后,回到臥室,纏上膠布,戴上假指甲,開始彈琴,一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心,我有陶醉在這旋律中。一個半小時過去了,我匆匆忙忙卸下指甲,跑到桌前拿起一尺高的作業(yè),隨手放進書包,又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索,一邊答題,就這樣,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子,揉了揉睡意朦朧的雙眼,收拾好桌子后,就匆匆忙忙的進入了夢鄉(xiāng)之中……

  就這樣,一天過去了,兩天過去了,終于我等到了考試的那一瞬間,考完后,我捧著成績優(yōu)異的卷子,心中十分愉悅,但我卻忘不了考試前的那個小鏡頭。

  小鏡頭,如果,沒有那考試前的小鏡頭,我不會取得優(yōu)異的成績;但,正因為我有了那個小鏡頭,我的努力得到了回報。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  失敗是成功之母,每個人在失敗的時候都有些不服氣,我也不例外。有的是跟同學比賽跑步的時候我跑到最后,有的是比賽音樂沒有及格,有的是跳強比賽跳輸了,令我不服氣的是那一次意外的失敗。

  記得那一次是一個晴朗的天氣,在學校里,我的同學——林品。說向我們挑戰(zhàn),她說:“我們來比賽五子棋,輸的人要拿自己的一個文具盒給贏的人”。我不假思索的答應了。她又說:“我們明天比賽吧,一局定輸贏怎么樣?”我點了點頭說明天就明天,因為每次和她比五子棋每次都是我贏。時間過得很快,仿佛一下子就轉到了第二天了,早上我精力十足地走進教室,不過她比我來的早,我又神氣地到座位上,就拿了紙畫了一個五棋子盒。我是黑棋,她是白棋,我們都自己準備了自己文具盒。我們開始下棋了,我拿著黑棋下在了中間,我一定贏。她就用白棋圍著我說:“你肯定會輸”。我就把她的白棋吃了。我就輸了,我很不服氣,她就把我的'文具盒拿了。

  那一次我意外地輸給她,不過她并沒有拿我的文具盒,她把我的文具盒還給了我,因為她是我的朋友她沒有拿,要是換了別人就不一定了,這件事我知道了不能輕敵。

  評語:琦善的作文寫得很好,詳略得當,構思也很好,只是文中少部分句子不怎么通順,希望以后能養(yǎng)成寫完作文檢查的好習慣。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  今天,我騎著我的“藍豹”(自行車)和爸爸一起去郊外游玩。

  明媚的陽光灑在身上,暖洋洋的,風兒刮起了柳條,從臉上撫過,柔柔的,軟軟的。我順手拉過一枝柳條,啊,那一個個綠色的小精靈已經從枝條里探出了頭,看來沒幾天,它們就會變成柳葉了。

  我們來到了河邊,我向河中望去,冰雪已經在不知不覺中消失,那一望無際的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上蕩漾,河底的水草又露出了的生機。“春江水曖鴨先知”,一群白色的鴨子在河邊洗著澡,不時的.抖著身上的水珠,“嘎嘎”的快樂的唱著歌,河對岸的幾只同伴也隨聲附和著。

  路邊農民伯伯已經走出了家門,在田地里辛勤地耕耘著,爸爸說他們是在準備種西瓜,甘甜的大西瓜就是通過他們勤勞的手種出來的,我望著鞠著腰耕種的身影,從心眼里感激他們,一位老伯伯已經脫去了綿衣,還不時的用手擦著臉上的汗水……

  春天已經悄悄地向我們走來,一年之際在于春,勤勞的農民伯伯已經開始為秋天的收獲忙碌了,我們也不能讓淘氣的春娃娃白白的從身邊蹓走啊。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

  這是智慧成長的黃金時段。在這個時段中,發(fā)生了一幕幕我與書的奇特故事,這些故事令人回味。

  自我出生起,便對千奇百怪的世界產生了種種猜測。我時常想,恐龍是怎樣滅絕的?鳥兒為什么會飛?人類為什么會有如此機敏的感官……這一個個問號成了我童年時段里想要探索的問題。人在成長,問號也在不斷累積,而唯一可以解開它們的`東西——就是書。

  從我兩歲起,便開始接觸了書籍,也就是在這個時候,我的問號才一點點解開。隨著與書打交道,從而引發(fā)了一些令人難忘的故事。打開記憶的閘門,搜索與書的故事,我記憶最深的還是那次:

  那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買了一個大蛋糕,還有好多禮物。不過,令人失望的是,父母由于單位有事,便沒有陪我過生日。于是,我垂頭喪氣地吃完了蛋糕,便開始拆看禮物,百音箱、機器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書……“等等,嘿!一本書!”我驚訝的大叫起來。書的封面上寫著幾個大字《雙城記》!我興高采烈的跳了起來,對書愛不釋手。我小心翼翼地打開書,津津有味地讀著,這才發(fā)現這本書原來這么美妙。漸漸地,我有了一位新朋友,有時逗逗它玩,有時給它說心里話。就這樣,我對書有了一個全新的認識,那就是不管怎樣,書永遠是我的好朋友!

  從此,書就成了我形影不離的好朋友。

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