實用的優(yōu)秀作文3篇【精選】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
慢慢走，欣賞�。〈巴夤纹鹆舜箫L，殘落在大地上的楓葉被風襲卷，風舞在昏黃的上空。此時，我正踏著輕輕的腳步，走在秋色里。抬頭張望天空，慢慢走，慢慢欣賞。
這條泥濘的小路，有彎曲不齊的腳印，令人浮想聯(lián)翩。回頭望望，發(fā)現(xiàn)，人生漠漠卻不平凡。這條路并非好走。歲月在這人生的華章中一頁頁翻過，讓我不禁回首，曾經(jīng)的擁有，多么讓人懷念，于是，我停下了腳步，細細品味人生的酸甜苦辣。童年的孩童歲月，交融著輕快的舞曲與笑聲，猶記得奶奶的雙手，牽著我，走過香草園，去摘小花兒，與蝴蝶戲舞，看天上鳥兒，聽蟬鳴叫，我閉上眼睛，聽見天空的呼喊。
秋色里，我慢慢走，不舍讓童年離去。陳舊的音符躺在這香甜的夢中。猶記得老師將我?guī)胫R的學堂，那里充滿這朗朗的讀書聲和美妙的畫卷，我輕輕觸碰校園晨間的花朵。
默默許愿，在那秋色里，耳邊回蕩著老師的鼓勵，充斥著我渺小的心靈，和那短站的回憶。我慢慢走，不愿那么快長大。時間還是飛快的.流逝，我捉住它的手，不愿讓它走。
我緊緊握住，可最終我還是成長了，帶著苦澀，帶著曾經(jīng)的笑臉，帶著老師的鼓勵，帶著同學的支持，帶著家長給我的一封封信，我不哭，我堅強，我有我的路，我慢慢走，又再次停下了腳步，回頭張望那記憶中，讓人疼痛的青春。
青春如火，燃燒我，讓我斥痛，讓我覺醒，讓我慢慢懂得如何詮釋傷痛，猶記得是朋友將我拉出那黑暗，讓我靜靜躺在這青春的的路途上，站起身來，決不放棄。一直向前走，背上沉重的包袱，義無反顧，我不在流淚，只輕輕細看曾經(jīng)的日記，上面的絕望與歡歌，我不曾忘記，亦不曾失去！秋色里，我慢慢走，細細品味那甜美，青春啊！時間��！
我不愿停留，更不愿遺忘，想要繼續(xù)欣賞。人生似曾留有遺憾，但我也曾彌補，我珍惜過每分每秒，我不曾忘記過，就算是路人的幫助，我也感謝過。是人生教會我的，我都銘記著。
我放下包袱，繼續(xù)行走在這秋色里，秋風依然卷起片片楓葉，我不禁又再次抬起頭，忽而發(fā)現(xiàn)天空不再昏黃，我凝視前方很久很久，絕對重新出發(fā)，慢慢走，去欣賞曾經(jīng)被我以為那個的人和事，那些值得被我珍藏的回憶碎片。
優(yōu)秀作文 篇2
任性，就是由著自己的性子，以閑適代替束縛，用隨心打破舊規(guī)。一點任性，讓生活多幾分自由。但是，當任性遇上責任，我們該如何選擇？
古往今來，許多文人似乎都很“任性”。帝王的天下，李白公然命貴妃端硯，喚高力士脫靴，他的任性，讓他無緣官場，卻成就一代詩仙。陶淵明任性，他的一生都聽從內(nèi)心的召喚，與菊花為伴，和輕風起舞，看那無論如何也看不夠的南山，“此中有真意，欲辨已忘言�！�
“任性”成就了李白的瀟灑，陶潛的本真，但并非所有人都如他們一般。南宋抗元名將文天祥不為高官厚祿所動，在亡國的悲哀中毅然選擇了一片丹心，溫暖了后世每一位華夏子民的心。偉大的文學家魯迅，在目睹了國人的軟弱后，義無反顧地選擇了棄醫(yī)從文，從此一生筆耕不輟，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。
假若文天祥“任性”降元，中國就少了一位可歌可泣的.民族英雄；假若魯迅“任性”選擇自己而非國民，就只會多出一個庸碌的醫(yī)者，少了一位吶喊的戰(zhàn)士。他們放棄了安逸，放棄了自己，甚至放棄了生命。人生只有一次，他們難道不想過得平安幸福？不是的，只是因為肩頭有一份責任，這份責任來自人民，來自時代，更源于自己的心。因了這份責任，他們不可以“任性”。
青山綠水，曉風殘月，每個人都有自己的向往。一點點的任性，可以變成一點點的創(chuàng)造，帶著你沖破現(xiàn)有的牢籠，追尋自己想要的生活。但是，請記住，當任性遇上責任，一切就會不同。
責任是一朵花，開在每個人的心里，它是學業(yè)，是工作，抑或是國家與民族。有了責任，我們便不可以任性，而要去義無反顧地承擔。
當任性遇上責任，請選擇責任，并相信，經(jīng)歲月的沉淀，責任留下的，是無邊錦繡。
優(yōu)秀作文 篇3
我們童年是一座花園，童年趣事是花園里只只翻飛的蝴蝶；我的童年是浩瀚的海洋，童年趣事是大海上朵朵潔白的浪花，我的童年是一幅畫，童年趣事是繪畫中抹抹絢麗繽紛的色彩。
那是一個星期天，自以為已學會下棋的我鬧著要跟爸爸殺一盤。爸爸微笑著說：“你這個乳臭未干的小家伙，剛剛學了幾招就要和我這個象棋高手交手，真是自不量力呀�！蔽乙宦牥职诌@話，倔勁兒上來了，雙手叉腰，不依不饒地說道：“誰說的，我看你是自吹自擂！嘿，你是怕我了吧!”爸爸哈哈一笑：“來吧！”
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了，我們擺好棋盤，我執(zhí)紅子，爸爸執(zhí)黑子。其實這場象棋比賽的結果是明擺著的。我是象棋學徒，而爸爸卻是沙場老將，我沒有任何實戰(zhàn)經(jīng)驗，爸爸卻已是身經(jīng)百戰(zhàn)。一開始，我還是能夠鎮(zhèn)定地應付爸爸的進攻�？刹灰粫䞍�，情勢就急轉直下。爸爸趁我不備，悄悄地出去一只小“卒”殺入我營后方。此刻，我的將軍們飛在前方做戰(zhàn)，只攻不守，后方早是空虛之城，冷不丁的被爸爸來了這一手，我頓時驚慌失措，亂了陣腳，只有招架之力，絲毫沒有了還手之能。接著，爸爸又大量地出動他的'“車”“炮”，樂得我暈頭轉向，節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。無比慌亂的我“垂死掙扎”，洋相百出……爸爸瞧著我狼狽的樣子哈哈大笑：“怎么樣，我的象棋高手，還比下去嗎？”
我滿臉通紅，無地自容。這時爸爸摸著我頭說：“這樣吧，把殘局留在這兒，等你啥時候棋藝精湛了，我們再切磋，如何？”
多少年過去了，我一想起當時情景，都會忍俊不禁。仔細想來，在我成長的歲月里，曾有多少次自不量力，又有多少次貽笑大方。正是爸爸留給我的那盤棋局讓我變得謙虛，變得成熟。
昨天，我又和爸爸說起當年的棋局，他卻沖我擺擺手：“棋盤才剛剛展開�！笔茄剑畹钠寰植艅傞_始，這盤棋局永沒有結果。
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