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(熱)花的優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的花的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
花的優(yōu)秀作文 篇1
寫下這個(gè)題目就感覺(jué)自己真的是很無(wú)聊,其實(shí)已經(jīng)這樣無(wú)聊了一天了,要不然我也看不到這朵在秋風(fēng)中傲然獨(dú)放的花了。
我討厭英語(yǔ)。我和英語(yǔ)的關(guān)系就像一對(duì)被包辦婚姻的夫妻一樣,多年過(guò)去非但沒(méi)能培養(yǎng)出感情,卻在漫長(zhǎng)的哀嘆中孕育出了艱深的仇怨,抬頭是那張臉,低頭是那張臉,連睡覺(jué)時(shí)朦朧中睜開(kāi)眼在枕邊看到的還是這張臉,生活中到處都是這張臉,到處都是這張又熟悉又厭惡的臉,于是你就有點(diǎn)想吐了,就得出去走走,找個(gè)沒(méi)人地方好好的想想生活到底怎么了。
外面是江南十月蕭瑟的秋,落葉在水泥地上瘋狂的奔跑,還一面發(fā)出尖厲的嘶叫,似是在躲避秋風(fēng)的追趕,最后一下撞在堅(jiān)硬的墻角,一聲沉悶的呻吟之后,痙攣著倒在無(wú)聲的掙扎中。我看著眼前的慘烈的一幕,不禁毛骨悚然,雙腿有點(diǎn)顫抖了,我裹了裹上衣,頂著烈烈秋陽(yáng)猶豫著向前走去。
眼前是一條河,秋水寒涼,連波紋似乎都帶著冰冷的棱角,幾片落葉在秋水中被推來(lái)推去,不知何所是從,兩岸是雜草叢生、莽麻橫立,像一道屏障一樣把這一條秋水遮的若隱若現(xiàn),再近處就是一個(gè)寬闊的草坪,雖在秋日卻綠意盎然、蔥蔥翠翠,難掩生命的倔強(qiáng)和執(zhí)著。
我慢慢躺下來(lái),枕著柔軟的草坪,風(fēng)聲在耳邊時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如涕如訴,于是我就閉了眼,在秋日熱烈的陽(yáng)光中認(rèn)真傾聽(tīng)這來(lái)自大自然的聲音,有風(fēng)不時(shí)從庫(kù)管、腰際鉆了進(jìn)去,涼涼的癢癢的,像個(gè)調(diào)皮的孩子,擾的你只想笑。
就在這時(shí),我一扭頭就看到了這朵花。
連花帶徑一尺多高,六朵花瓣顏色鮮白,呈長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形,輪廓分明,棱角畢現(xiàn),完全沒(méi)有其他花的柔媚嬌弱,顯得堅(jiān)強(qiáng)、決絕,個(gè)性十足,中間是幾個(gè)鵝黃色的花蕊,花藥散漫的點(diǎn)綴在周圍i的花瓣上。再一看花徑,色如翠竹,卻傲然獨(dú)立,不蔓不枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就那么一跟挺立的翠徑頂著一朵碩大的花,沒(méi)有綠葉陪襯,甚至連一個(gè)旁支都沒(méi)有。再看看腳下,密草叢生,連一點(diǎn)土地的顏色都看不到,而這朵花就是在這種環(huán)境中,硬是擠出一條路,殺出重圍,拔萃草莽,挺向藍(lán)天,再傲然怒放!
這是在草坪上的一朵花啊,它要?dú)v經(jīng)怎樣的磨難才能像今天這樣開(kāi)出傲視萬(wàn)物的花朵,試想有多少次割草機(jī)將其挺立的身軀橫斷,再長(zhǎng)出再橫斷,他又要用多么大的意志和勇氣去面對(duì)一次次近于毀滅的打擊,然而它沒(méi)有倒下,沒(méi)有放棄,抓著每一個(gè)可以生長(zhǎng)的機(jī)會(huì),帶著對(duì)陽(yáng)光的無(wú)限憧憬和渴望,一次次的昂首挺立,終于在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的深秋,它奇跡般的開(kāi)出了令人驚艷的花朵。它不需要旁支,不需要綠葉,它只要這么獨(dú)自挺立,像一個(gè)千年古碑一樣告訴世界:我在綻放!
我經(jīng)歷苦難,我經(jīng)歷挫折,我負(fù)擔(dān)不起綠葉,我支撐不了旁蔓,但我要怒放,我要昂首迎向陽(yáng)光,我要告訴全世界,我正在怒放!
也許無(wú)人欣賞,如果不是被我不經(jīng)意看到,在這個(gè)世界上恐怕就沒(méi)有人知道有一朵小花曾在地球上綻放;也許沒(méi)有嬌艷無(wú)比、芳香怡人,我就在他身邊安眠,如果不是無(wú)意也許我根本看不到它的'存在;也許依然脆若,只要我輕輕打個(gè)滾,它就要長(zhǎng)臥于此了。但就是要這樣決絕的將生命挺立,再開(kāi)出一朵花迎接那片屬于它的陽(yáng)光。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò),花朵在風(fēng)中顫抖,不是搖擺,是在顫抖,它沒(méi)有搖擺的資本,僵硬矮短的身軀無(wú)法賦予它搖曳的身姿,當(dāng)風(fēng)吹過(guò),它只能這樣顫抖著表示對(duì)風(fēng)的尊敬或仇恨,它只能這樣顫抖著對(duì)著陽(yáng)光傻笑,然而它的生命卻在這無(wú)力的顫抖中顯得充實(shí)和張力十足。
我看著看著,心中竟?jié)u漸感到慚愧。生命也許是卑賤的,但是生命所承載得靈魂卻可以是偉大的,只要擁有偉大的靈魂,再渺小的身軀也可以讓世界震驚。
花的優(yōu)秀作文 篇2
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下,一個(gè)紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動(dòng)著,不一會(huì)兒,她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花,她嘴角露出一絲微笑,自言自語(yǔ)道:“我一定要給老師一個(gè)驚喜。”
小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校,書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下,就往老師辦公室跑去。她不從正門進(jìn)去,而是繞到了辦公室后面的一個(gè)小花園里。她輕輕地打開(kāi)靠花園的那扇窗戶,往里探頭。“果然不出所料,老師還沒(méi)回來(lái)!苯又,小姑娘的視線轉(zhuǎn)移了窗臺(tái)下的一張教師辦公桌上,桌上擺放著一個(gè)地球儀、一個(gè)插滿了筆的筆筒、一瓶還沒(méi)蓋上蓋兒的墨水,還有那副架在語(yǔ)文書(shū)和備課本上的眼鏡,對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)一切都是那么的熟悉!鞍,老師昨晚肯定又熬夜備課了!毙」媚锊唤了计饋(lái)。忽然,她盯住了桌上的一樣?xùn)|西,一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼,使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想:“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里,另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師,老師一定會(huì)很高興的.!迸,小姑娘要給老師一個(gè)驚喜,原來(lái)是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物,真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里,欣然地笑了起來(lái)。
小姑娘雙手捧著另一束野菊,邊哼著歌兒邊跳著回課室,兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的,心里甜滋滋的感覺(jué)都洋溢在臉上。在明媚的陽(yáng)光照映下,她笑得是那么的天真,那么的甜!
花的優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)了小區(qū),沿著不寬的路,一片花海。小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。 遠(yuǎn)看那梅花白得像雪,像云。走近梅花,又一陣濃香襲來(lái)。啊!它是那樣的純潔無(wú)瑕,那樣的清香濃郁。梅花所獨(dú)有的那種幽香,把我深深地吸引住了。
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實(shí),而梅花,她是真真正正的純白,有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,她留下的,是似有似無(wú)的芳香。那些含苞待放的花骨朵,就像是一個(gè)倒著的小水滴;那些張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小花朵,就像是一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的是張開(kāi)了很多的大花朵,就像是一串串紅色的`風(fēng)鈴,風(fēng)一吹動(dòng),就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。近看一枝枝的梅花,像一個(gè)個(gè)小人在吹喇叭&&令我記憶最深刻的,就是那棵既有紅又有白色的梅花。這種獨(dú)特的梅花如孩子的臉龐一般,銀裝素裹、芬芳濃郁。 她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你就沒(méi)有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?
啊!梅花,我愛(ài)你!
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