優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
曾幾何時(shí)，在靜謐的夏夜，在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，小小的我和爸爸坐在躺椅上，陶醉在美妙的音樂(lè)中。那時(shí)的我和爸爸一樣喜歡相同的歌，喜歡相同的歌手。那時(shí)，和爸爸一起淺吟低唱，那是我最享受的時(shí)光。
可是如今，隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，手機(jī)里的歌也在不停地變換，我和爸爸之間的“代溝”也在一點(diǎn)一點(diǎn)地加深，我們似乎找不到共同語(yǔ)言來(lái)交流了，我也不愿意和他單獨(dú)呆在一塊。我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了頂嘴，學(xué)會(huì)了將門重重地關(guān)上，以示對(duì)父母的不滿與反抗。
直到那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我心血來(lái)潮，很響亮很響亮地唱起歌來(lái)：“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白”剛唱完一句，就驚喜地聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲：“我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)”我難以掩飾覓得知音的興奮之情，沖出去問(wèn)爸爸。他說(shuō)他也蠻喜歡這首歌的'。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我似乎又找到了當(dāng)年和爸爸一起唱歌的快樂(lè)。第二天，爸爸送我出去玩，我心情挺好，又哼起了歌來(lái)：“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱
算什么”我停下歌聲，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也在小聲哼著這首歌。我心情激動(dòng)地打斷了他：“爸，你也喜歡聽(tīng)TFboys的歌！”“沒(méi)有啦，天天聽(tīng)你唱歌我不會(huì)都難，估計(jì)小胖都會(huì)了。但他們?nèi)齻�(gè)還真有點(diǎn)像我們當(dāng)年的小虎隊(duì)呢�！钡拇_，王俊凱和我，吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡，又都是初中時(shí)喜歡他們的歌，但我真覺(jué)得王俊凱要帥很多。此后，我又常常高興地和爸爸一起唱歌，一起享受父女間溫馨快樂(lè)的時(shí)光。 行走在爸爸的歌聲里，我終于發(fā)現(xiàn)，父親的愛(ài)從未走遠(yuǎn)！
優(yōu)秀的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)玉環(huán)城關(guān)，那里有一處美麗的風(fēng)景：中青嶺。它在城關(guān)的西溪社區(qū)，那里一年四季景色優(yōu)美，是玉環(huán)人休閑鍛煉的地方。
有一天，爸爸帶我去中青嶺游玩。我們沿著彎彎曲曲的山嶺，走呀走，一路上樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，把整個(gè)天空都遮住了，夏天的時(shí)候，山路一片陰涼，地上到處都是野花、野草。我們走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)小水井里的水很淺、很清，但是水井旁邊有很多的人拿著塑料桶在排隊(duì)打水，手也有點(diǎn)癢癢，但是我們沒(méi)帶塑料桶，只好往上面走了。我們往上面走了好一會(huì)兒，就到半山腰了。我們看見(jiàn)了許多體育器材，還有一個(gè)老年人鍛煉的'大涼亭，每天早上，都有許多老爺爺老奶奶在大涼亭里鍛煉身體，他們鍛煉得可高興了，半山腰的中央還有一個(gè)水庫(kù)，水庫(kù)里有許多只鴨子在玩耍，每天它們都要在水里捉小魚吃呢！水庫(kù)的中央還有一個(gè)小涼亭，夏天的中午，涼亭里站滿了乘涼的人，下午，涼亭里站著許多人在釣魚，那些釣魚的人不一會(huì)兒就釣上來(lái)一條又肥又大的胖魚，這些胖魚可以買不少錢呢！我看著這些人不一會(huì)兒就釣上來(lái)一條胖魚，口水直流，于是，我就向爸爸要了錢，去買買一條胖魚后，跟著爸爸向山頂走去了。我們到山頂后，看到了一座非常大的廟，廟里面許多間房子，房子里擺著各種各樣的佛座和神座，我們拜了又拜，一直拜了三遍才從廟里走出來(lái)。中青嶺有那么多美景，看也看不完，寫也寫不完。
中青嶺非常美麗，希望世界各地的人都來(lái)中青嶺參觀。
優(yōu)秀的作文 篇3
高蹺，顧名思義，就是舞蹈者腳上綁著長(zhǎng)木蹺進(jìn)行表演的形式，技藝性強(qiáng)，形式活潑多樣，由于演員踩高蹺比一般人高，便于遠(yuǎn)近觀賞，而且流動(dòng)方便無(wú)異于活動(dòng)舞臺(tái)，因此深受群眾喜愛(ài)。
小的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)它時(shí)，覺(jué)得十分有趣。一個(gè)人踩著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，搖搖晃晃的走來(lái)走去，那該有多好玩��！于是我在老師的幫助下，第一次踩上了高蹺，那感覺(jué)是與眾不同的：恐懼中夾雜著喜悅。我似乎對(duì)高蹺有一種靈性，我剛剛松開(kāi)老師的手，自己就能搖搖晃晃走幾步了。連老師都不住的贊嘆：“這孩子，將來(lái)肯定是學(xué)高蹺的料！”
從此，我開(kāi)使了我的高蹺之路。由于我的'悟性高，而且學(xué)得刻苦，幾年之后，我已經(jīng)熟練的掌握了劈橫叉、豎叉、單跳、快跑等動(dòng)作，也成了老師的得意門生。誰(shuí)要是練得不好，他就會(huì)說(shuō)：“好好練，向鄺美嬌那樣。”后來(lái)，在一次訓(xùn)練中，我像往常一樣練習(xí)劈叉。但不知怎地，那搖搖晃晃的高蹺不聽(tīng)話了，一下子腿就劈了下去，只覺(jué)得一陣生疼，兩腿似乎不能動(dòng)彈了，疼得我直咧嘴。旁邊的老師看我成了這樣，連忙叫我停止訓(xùn)練，坐在椅子上歇會(huì)兒，然后給我的家長(zhǎng)打電話。后來(lái)，我去了醫(yī)院，得知是韌帶拉傷，一個(gè)月不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。我當(dāng)時(shí)十分失落，但也沒(méi)辦法，休息了一個(gè)月。
轉(zhuǎn)眼間，我的傷好了，但是發(fā)現(xiàn)我已落下了一大截，昔日那些在我后面的人，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我感到十分灰心喪氣，甚至不想聯(lián)系下去。這是，老師找到了我，對(duì)我說(shuō)：“鄺美嬌，不要灰心，你看，誰(shuí)踩上高蹺不會(huì)搖晃？只有搖晃的高蹺才能演繹出那優(yōu)美的舞蹈。你現(xiàn)在的困難，不就像那搖晃的高蹺嗎？來(lái)，努力訓(xùn)練吧！”
功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)刻苦的聯(lián)系后，我跟上了大家的步伐。
高蹺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
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