實用的快樂的六一優(yōu)秀的作文【實用3篇】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的六一優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇1
盼星星，盼月亮，我們終于迎來了祈盼已久的“六一”兒童節(jié)。今天，我們全班同學歡聚一堂，載歌載舞，度過了一個快樂的節(jié)日。
教室就是我們的舞臺，被我們裝飾得漂漂亮亮。黑板上寫著“歡慶六一”四個大字，教室的四周掛著五顏六色的氣球。同學們喜氣洋洋，都想在慶�；顒又姓宫F(xiàn)自己靚麗的風采。在一片歡呼聲中，慶�；顒娱_始啦！
首先上場的是向亮瑞同學，他為大家?guī)砹藙盼琛督蟬tyle》。伴著動感的舞曲，只見他跳著騎馬步，手里揮舞著韁繩，好像馳騁在一望無際的草原上。同學們都目不轉睛地看著，有的還情不自禁地跟著手舞足蹈。
終于輪到我表演節(jié)目了。我和好伙伴曾若怡表演的是小合唱《甜心格格》。面對大家，一下子我心里好緊張。但是看著曾若怡不緊張，我也放松心情，認真地大聲唱了起來。唱完后，同學們熱烈地鼓掌，媽媽也向我豎起了大拇指。我仿佛覺得自己就是這個世界上的快樂格格。
節(jié)目一個比一個精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的.彈琴，有的講故事……教室里熱鬧極了。最精彩的節(jié)目是雷金昕帶來的獨唱《小手牽大手》。他的歌聲那么優(yōu)美，那么動聽，唱得那么深情，唱出了對爸爸媽媽的愛。孫萬材說他的眼淚都快流出來了。全班同學和家長們都跟著唱了起來，剛唱完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
時間過得真快，慶祝活動就在同學們的掌聲中結束了。我們每個人都得到了老師送的節(jié)日禮物，那是三包美味的小零食。大家吃得津津有味。放學鈴響了，可我們還沉浸在歡樂之中。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇2
“小鳥在樹上唱歌，花兒在林中……”一陣陣悠揚的歌聲和歡笑聲從我們班傳出，原來我們班正在舉行六一聯(lián)歡會呢！
漂亮的教室仿佛個小姑娘，被同學們打扮得煥然一新。五彩繽紛的彩帶在燈光的照射下光彩奪目。彩帶中央的幾個氣球隨著風歡樂的'跳著舞，好像在祝同學們節(jié)日快樂。黑板上那四個“慶祝六一”的大字更加引人注目。
陳老師手里拿著照相機笑盈盈地走進教室。我和楊羅睿眉開眼笑地走上臺，說：“第一個節(jié)目由何姝玲瓏為大家演唱《快樂的節(jié)日》，大家歡迎！”
你瞧，保姝玲唱得多帶勁！一雙黑寶石似的眼睛笑瞇瞇地望著同學們，眼神里充滿了歡樂與喜悅。可愛的小臉紅撲撲的，真像個熟透了的蘋果。最美妙的是她那甜甜的嗓音，把這首《快樂的節(jié)日》演繹得更加歡快。大概是歌聲太動聽了，許多同學跟著一齊唱起來，清唱變成了大合唱，一曲唱完，她博得了同學們熱烈的掌聲。
接下來為大家露一手的是小胖聶希凡。他要在教室里翻跟斗。只見他雙手撐地，身子往右一側，一轉眼就翻了三個，還能單手翻呢，功夫可真不賴！由于他太胖，翻的時候一身肥肉抖動著，逗得同學們哈哈大笑！
接著，又觀看了搞笑的小品，優(yōu)美的長笛獨奏，有感情的朗誦，全場就是一個字——樂！
六一，真是我們的狂歡節(jié)！
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇3
清晨，小鳥在我家門前的大樹上吱吱喳喳的叫著，把我從甜夢中驚醒，它們仿佛在告訴我：“六一到……”我聽著這動人的歡叫聲，一下子從床上跳下來走到陽臺上，抬頭一看，只見朝霞映紅了白云，樹枝隨著晨風點頭，我也唱起了歌。不一會兒，上學的.時間到了，我飛快地來到學校，走進我們班，只見方老師正在為我們布置“六一”演藝室，我們56個同學象56朵花綴在她身邊，教室里顯得一遍歡欣鼓舞。我把我奶奶做的寫有“節(jié)日快樂”的蠟光紙小花，發(fā)給了每個同學，大家可高興了。
一會兒鈴聲響了，校長向我們致以節(jié)日祝賀，接著我們就玩起了我們最喜歡的游戲：投球、吹氣球、跳球……
放學后我們幾個同學約著一起去兒童樂園玩滑冰。我們上小學的第一個“六一”節(jié)過得真快樂。
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