優(yōu)秀作文9篇【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
我拿著木雕哭著回家，還好最后萬芳原諒了我，可我對她還是有一種深深的歉意。
回到家后，媽媽馬上走上前來，拿過我手中的羚羊木雕，邊撫摸它邊對我說：“以后這東西就由我來保管吧。這么貴重的東西你竟敢拿去送人，看來我以后是不能把任何貴重的東西給你了�！闭f完，媽媽走進(jìn)了她的房間，關(guān)上了門。這時，爸爸吸了口煙說：“孩子，你要學(xué)會辨別事物的'輕重，若是一些小東西拿去送人，我們是絕對不會反對的，我們絕不反對，可羚羊木雕是多么貴重的東西啊，你送給朋友，還不跟我們大人商量商量，你以為能瞞得過我們嗎?下次可不許這樣了�！蔽译y過地走進(jìn)自己的房間，在床上大哭起來。奶奶悄悄地走進(jìn)來，坐在我身旁，用她那長滿老繭的雙手撫去我兩頰的淚水，嘆了口氣，對我說：“孩子，不哭了，奶奶知道你很難過，這樣，我吧我那個小匣子給你，你拿去給萬芳吧�！闭f完，他就把那個小匣子拿了出來。我一看，這是奶奶最喜歡的那個，是爺爺生前送給奶奶的，奶奶一直舍不得送人，沒想到……“謝謝奶奶，可是這也太貴重了吧。”我對奶奶說。奶奶笑了笑說：“沒事兒，爺爺走了，可我不希望你和萬芳之間的友誼，破滅啊。明天就拿去給萬芳吧。”我感動地流下了眼淚，連聲向奶奶道謝。
第二天，萬芳并沒有收下這個禮物，她還說：“我回去想了很久，才發(fā)現(xiàn)，維護(hù)友誼的并不是禮物，而是你的真心。
優(yōu)秀作文 篇2
我，陸俊璟，一匹奔馳在廣袤草原上的小馬，一只準(zhǔn)備翱翔在蔚藍(lán)天空的雛鷹。我來自杭州江南實驗學(xué)校，五年級，所屬中隊五零一中隊，在中隊中擔(dān)任領(lǐng)隊、代理副中隊指導(dǎo)員、周五值日組長、周二值日值周班長等多職務(wù)。是中隊輔導(dǎo)員陳老師和徐老師的好幫手。我參加了學(xué)校航模隊，去過杭州市的中小學(xué)生科技節(jié)，取得了二等獎的好成績。我會打羽毛球，會游泳，會跳街舞，會彈吉他，多才多藝
我的性格外向，為人幽默、坦率、熱情、喜歡表達(dá)自己；富有愛心、有責(zé)任心、樂于助人。 是一個正直聰明、勤學(xué)好問的孩子，會打破砂鍋問到底，不斷探尋那個未知的世界……豐富的知識面，新鮮的知識點，善于溝通與他人相處和諧……我善良，尊老愛幼，溫文爾雅……我希望通過我的努力，能讓周圍的人能感到快樂，能幫助周圍的人，能做一些有意義的事情……
我不是全班考試的第一名，通過努力才當(dāng)上金牌少年，甚至還有許多的小缺點：上課會走神；做作業(yè)會發(fā)呆；老師給我的任務(wù)完成的不夠理想；做事情缺乏耐心，不夠細(xì)心；會撒嬌，會耍賴……
我，不是最完美的.；但是，我，是最真實的！
天行健，君子以自強(qiáng)不息。以前，我可以算一個徹頭徹尾的草包小子，一天一天虛度光陰，成天的就是聽家長、老師的話，要這樣要那樣；不知道自己到底要些什么，要干些什么。到了三年級的時候，我終于有所領(lǐng)悟：學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)，自己的事情還是要自己做主。至此，我開始了我的奮發(fā)路。先是在課上積極舉手發(fā)言，后來得到各科老師認(rèn)可，再是把成績提高了，最后當(dāng)上了我們班首屈一指的職務(wù)——代理副中隊指導(dǎo)員。一步一走下來，一步步的努力，就是今天我為什么能帶領(lǐng)大家前進(jìn)的原因。
我的媽媽是一名醫(yī)生，時常為了搶救一個生命，忙到很晚。爸爸是一民警察，有時突然接到一個電話，就沖出家門。不管媽媽還是爸爸，都是社會的主力保障，所以很忙很忙，我也就學(xué)會了照顧自己。在平常的時候，我就是一個平常人，也會撒嬌，也會偷懶，時不時的小淘氣一下；而當(dāng)父母一出門后，我也會規(guī)劃自己的生活。我會自己做飯，自己燒水，自己料理好一切，不像公子少爺那樣，衣來伸手飯來張口。
記得有一次，父母都因公務(wù)出門，留下我一個人在家里，那時候我才剛上二年級。二年級時，我學(xué)習(xí)成績并不算好，那一天，我自己燒了一壺開水，做了午飯，把英語課文從頭到尾讀了一遍，又自主地把數(shù)學(xué)訓(xùn)練題目做了一遍，復(fù)習(xí)了錯題，把老師上課講的重點又從新看了一遍。語文上花了一個小時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。自主完成了課外作業(yè)，那次的期末考試我取得了很好的成績，得到了老師的認(rèn)可，經(jīng)過不懈的努力，我在上個學(xué)期領(lǐng)了八張獎狀，戴上了“作文小能手”的頭銜，獲得了學(xué)校最高榮譽(yù)：金牌少年。
我愛看書，是一個“好學(xué)寶寶”，對科學(xué)知識有自己的見解，會不停的給自己補(bǔ)充知識，做一個博覽群書、敢于創(chuàng)新的“小博士”。把“上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)”養(yǎng)成自己永久的習(xí)慣。會多和朋友們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，獲得更大的進(jìn)步。多看書籍、名著增加自己的文學(xué)修養(yǎng)。目前主要得克服自己上課愛偷懶的習(xí)慣，做一個自強(qiáng)不息，樂觀向上的陽光少年！
自古以來，自強(qiáng)不息就是中華民族傳統(tǒng)的美德�！吨芤住分杏涊d：天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息是一種精神，更是一種行動。
優(yōu)秀作文 篇3
我家的小區(qū)一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的好地方。
春天，美麗的桃花穿上了粉紅的衣服，在春風(fēng)下跳舞。柚子樹的花開了，柚子小姐給柚子花寶寶披上了白色的上衣。整個小區(qū)的柚子花都咧開了白白的嘴巴，露出了笑臉。在春天，還有各種各樣的野花露出了笑臉，在風(fēng)中跳舞，還有許多樹苗長出來了，而老樹又抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。
夏天，太陽比火還要熱，人們卻不怕，跑到樹蔭下去跳舞、玩耍。這時候，柳樹婆婆起作用啦！她的樹蔭最大，人們都愛去柳樹婆婆那乘涼。柳樹婆婆一定特別開心，因為人們愛往她那兒跑，連花兒、草兒也是她那兒長的最旺。她一邊為人們遮擋太陽，一邊搖著她的頭發(fā)為大家扇風(fēng)哦。
秋天，菊花仙子忙得不得了，仔細(xì)地給菊花上色。所以，小區(qū)里出現(xiàn)了紅色的菊花、金黃色的菊花、紫紅色的'菊花、淡白色的菊花，美麗極了。桂花仙子和菊花仙子不相上下。她一邊悄悄地探出個頭兒，然后仔仔細(xì)細(xì)地給每片桂花瓣穿上黃色的衣服。這時候，人們可高興啦！她們可以把桂花做成桂花糕，還可以把黃色的菊花做成菊花茶。
冬天，一大片一大片的雪花從天上慢慢飄落，在空中飛舞好看極了。這時候，我們的小區(qū)成了小朋友們的天堂。他們有的在打雪仗，你躲我閃，玩得不亦樂乎。小區(qū)的中央還有一些小朋友在堆雪人，圍著雪人唱歌、跳舞。有些頑皮的孩子還把雪球往樹上扔，笑聲、歡呼聲、打鬧聲此起彼伏，熱鬧極了。
我們的小區(qū)一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個比哪兒都美的“圣地”。
優(yōu)秀作文 篇4
今年除夕，我們在臨安奶奶家的老房子里過，也許這是最后一次在老房子里過年了。
老房子的墻上貼著紅紅的對聯(lián)和有趣的年畫，屋外寂靜的小山村白雪皚皚，一股濃濃的年味。爸爸他們?nèi)值芙衲耆丶疫^年了，坐滿了一個大圓桌。奶奶雖然辛苦，可一家團(tuán)圓，她在廚房里忙得不亦樂乎。
桌上擺滿了奶奶親手做的一道道美味佳肴：象征團(tuán)圓的紅燒獅子頭；碧綠的芹菜炒肉絲；香噴噴的五香牛肉；象征年年有余的大黃魚；熱氣騰騰的筍絲豆腐……滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財[滿了桌子。這里很多菜是綠色食品：雞和鴨是奶奶親手養(yǎng)的`；綠色的蔬菜是下午奶奶剛從自家地里采摘來的；筍是從奶奶家的竹林里挖來的：豆腐是奶奶親手做的……
面對美味，我最感興趣的是熱氣騰騰的豆腐和綠色的蔬菜，因為在大都市里，這些綠色食品都是很難得吃到的。
大家圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，其樂融融。我把美好的祝福送給爺爺和奶奶，祝福他們在新的一年里身體健康。大家一邊吃著年夜飯，一邊互相祝福，在不知不覺中一桌美食就被我們吃的干干凈凈……
屋外，夜色降臨了，夜空中美麗的煙花冉冉綻放，好一個幸福的除夕夜。
優(yōu)秀作文 篇5
那天的雨時急時緩，錯雜地滴落在窗外的鐵皮上，發(fā)出清脆的響聲，接連不斷地傳入我耳中，隨那天發(fā)生的故事一起，成為縈繞在心中，永恒難忘的旋律。
那場雨來臨之前，我正沿著小路，享受著這難得的星期天。天空已陰云密布，河中的魚兒似乎都躲進(jìn)了小橋的保護(hù)傘下，路旁，繽紛的花朵也躲在大樹的避風(fēng)港里，一只一只成群的螞蟻有序地安全登陸在新尋找到的高地�？磥�，驟雨將至，而我的擔(dān)心倒顯得有些多余，這些看似不起眼的弱者卻是大自然的知情者，它們早已知道了在大雨來臨之前，需互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，才能躲避各種危險，確保自己和小伙伴們的安全。
果真，一場大雨傾盆而至，我到路旁的一處屋檐下避雨。從這里可望向一個十字路口，偶然間，一個暖心的畫面闖入我的視線。路上的汽車竟不自覺地停在了斑馬線前，等待著那些沒有傘的行人通過。那一刻，我覺得連打濕我們的雨都變得美好了，盡管讓人措手不及，盡管使人有些狼狽，但卻讓人們找尋到了人與人之間的和諧關(guān)愛的密碼。
雨后太陽透過烏云散發(fā)出刺眼的光芒，小草從這泥濘的土地中探出頭來，帶給人們雨后的第一縷清香。
我繼續(xù)向家的方向行進(jìn)，突然，一個可愛的小女孩引起了我的注意，她正在為一只小鳥包扎呢。這鳥兒的羽毛都是濕的'，看來是在雨中不小心折翼了。我駐足觀望，小女孩的眼神充滿了憐惜，幾分鐘的細(xì)致包扎后，小鳥又重回了天空。見到它重獲自由的樣子，我的心中也蕩起了喜悅的漣漪。再看看小女孩，天真的臉上洋溢著喜悅與欣賞。那雨是多么美好，讓那個驟雨將至的知情者，也將人與自然的密碼告訴給了我們。
沿著河堤慢慢走，回想著這一路上的所見所聞，似乎一切在大自然的潛移默化下都成了和諧密碼的知情者。風(fēng)兒吹動樹木，發(fā)出沙沙的的聲音，伴著小鳥的歌唱，這大自然的鳴奏曲使人身心愉悅;再看看翠綠的小草，與鮮花的花兒，構(gòu)成了一幅生機(jī)盎然的雨后風(fēng)景。
那天，那雨，那些風(fēng)景，相互襯托，相互輝映;人與人，人與自然，相互依伴，相互成全，或許這就是和諧的密碼吧。它們，他們，我們，都是這大自然中和諧密碼的一部分，又都是這大自然密碼的知情者。
優(yōu)秀作文 篇6
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的`好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
優(yōu)秀作文 篇7
寒冬。暴雨。
我坐在爺爺那輛破舊的小電驢后座上，行駛在艱苦的求學(xué)之路上。
老師家很遠(yuǎn)。一路上，寒風(fēng)凜冽，裹挾著冰晶的雨珠打在臉上刀割似的疼。風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服，雨水也從雨衣的縫隙中流到了我身上，我禁不住連續(xù)哆嗦了幾下。大概爺爺感覺到了我的抖動，把他的大雨衣后擺一下子掀起罩在了我的雨衣上面，并將我的手緊緊抱住他。我的身體暖和了起來，不由自主地貼向了爺爺。
經(jīng)過一座橋時，大風(fēng)把爺爺?shù)挠昝贝德淞�，花白的頭發(fā)被打濕了，脖子里灌進(jìn)了冰冷的`雨水，他頭頸不由地縮了又縮。爺爺先回頭摸了摸我，看到我包得嚴(yán)嚴(yán)實實，才戴好雨帽放心地繼續(xù)開車。一股甜意在我胸口流淌，驅(qū)散了我身上的寒意。
到了老師家樓下，地勢低洼，門口全是積水。“來吧，踩著我的腳過去吧，我穿的是雨鞋�！敝灰姞敔斠荒_踩到了冰冷的水里，身體下蹲，背一躬，伸出手，一把抓住我的手臂往上提，他讓我的一只腳踏在他腳背上，緊接著讓我另一只腳踩上�！靶』镒�，長肉了，真沉啊！”我不好意思地吐了吐舌頭。就這樣。一步一挪，他的腳仿佛成了水中的孤島，讓我一步步挪到了樓梯口的臺階�！翱焐先グ�，別凍著了！”我不由鼻子酸酸的。
下課了，冬夜的路燈下，一個套著黑色雨衣的大企鵝左右搖晃，不停搓手跺腳，顯然已站了許久。這只大企鵝似乎發(fā)現(xiàn)了我，向我跑過來。同時，一團(tuán)熱乎乎的東西直接塞進(jìn)了我的手中。好暖好甜！紅紅的山芋在寒冷中冒著絲絲熱氣，暖了我的手，更甜了我的心。
原來是爺爺，他花白的頭發(fā)仍濕漉漉的，鼻子凍得發(fā)紅，卻滿眼忍不住笑意，我禁不住用手摸了摸他那冰一樣的臉，把熱熱的山芋貼了過去。有一種甜，叫做隔代親，春天般的溫暖在我們心中一起涌動。
風(fēng)止。雨歇。
我心苦盡甜來。
昏黃的燈光下，我依偎著爺爺，影子一大一小，緊緊地挨在一起，一起向小電驢走去……
優(yōu)秀作文 篇8
生活中,有許許多多功成功的事,只要我們細(xì)細(xì)品味,就能體會到其中的快樂。
有一次,我和爸爸來到了大都會溜冰場學(xué)溜冰。"溜冰"這個詞雖然不陌生,可我卻從未真正體驗的過。我的心情自然就既興奮又高興了。剛一靠近溜冰場，我就感到一陣陣寒氣向我撲來，我迫不及待地穿起溜冰鞋沖進(jìn)了溜冰場，可剛到溜冰場里面，我就來了個四腳朝天，痛得我直叫。我想，我不能敗在這冰面上，讓人們看笑話，于是，我就吃力地站了起來。誰知道，我剛移動了一小步，就又翻了個大跟頭。我又想：好哇！你這小小的冰塊也來欺負(fù)我。我嘟著嘴，雙手放在冰面上，掃興地注視著別人。
正在悠閑地溜冰的人們，有些像舞蹈家，姿態(tài)優(yōu)美的`在冰面上自由自在地滑行；有些像專業(yè)的滑冰運動員，從一邊兒一轉(zhuǎn)眼到了另一邊。
我腦袋里又想，失敗乃成功之母，沒準(zhǔn)兒，我一會兒也學(xué)會溜冰了呢！我用手把身體撐起來，抓著扶桿緩慢地往前溜行。突然，我聽到爸爸的聲音：“雙手向外張開，腳成八字形，頭往前傾，這樣不會摔到頭�！蔽衣犃税职值脑捵銎鹆藙幼鳌：�！看起來這模樣還真有那么回事哩！我先拉著爸爸的手，緩慢地向前進(jìn)。腳稍有些站不穩(wěn)，過后我又加快了一些速度，腳已經(jīng)開始打顫，快要摔倒了，就在這時，爸爸突然放了手，我頓時蒙了，只好自己搖搖擺擺地向前滑。每當(dāng)我要摔倒時，便橫舉雙手，頭向前傾。漸漸的，我找到了滑冰的技巧，經(jīng)過無數(shù)次的摔倒和練習(xí)，我終于學(xué)會溜冰了。我心里暗暗高興：��！我會溜冰啦！我會溜冰啦！
這就是我記憶最深刻的一次成功。
優(yōu)秀作文 篇9
我家養(yǎng)過許多可愛的小動物，但我最喜歡的小動物還是我家的兩只小烏龜。它們可惹人喜愛啦！
小烏龜背上的殼比一元硬幣大一點，殼中間凸起，像個小山包�！吧桨钡闹虚g有三個扁扁的六邊形圖案。它的`頭只有碗豆那么大，頭上長著一對小眼睛，比芝麻還小。“人”字形的小嘴，在水里一張一合，可有趣啦！身體兩側(cè)有四只小腳，就像四把槳在水里不停的劃動。身體后面的尾巴尖尖的，就像一根針。小烏龜腹部上的殼是淡黃色的，上面還有14個小小的、圓圓的、黑黑的花紋，這些小花紋排成兩排，就像金色的沙灘上留下的一串腳印。
兩只小烏龜在水中可有趣啦！它們有時擺動四肢，撥動脖子，好像在跳雙人舞；有時頭碰著頭，好像在商量國家機(jī)密；有時把腦袋伸出水面來看看有什么新鮮事。我在水里放了一些烏龜食，兩只小烏龜就會立即上來搶食吃，都互不相讓。
可是兩只小烏龜現(xiàn)在卻離我越來越遠(yuǎn)了，它們倆雖然現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但我會永遠(yuǎn)不會忘記它們的，它們拼搏向上的精神永遠(yuǎn)會鼓舞我！
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