優(yōu)秀作文優(yōu)選【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
我把自己在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)的東西整理好，又發(fā)現(xiàn)在校服口袋中發(fā)現(xiàn)了一根星空棒棒糖，我把它放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味著，它那香甜的氣味勾起了我的回憶。
跳蚤市場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，我們班開(kāi)始一元大甩賣(mài)，我和朋友挑了幾個(gè)十分可愛(ài)的發(fā)飾，邊走邊賣(mài)。
我們先問(wèn)了一個(gè)低年級(jí)的.小妹妹：“小妹妹，要不要發(fā)飾啊，只要五角哦！”小妹妹眼睛直勾勾的望著帶有藍(lán)色蝴蝶結(jié)的發(fā)飾，眼睛里流露出羨慕的神情，可她拜拜手說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)錢(qián)了�！蔽覀兊男睦锟章渎涞�，只好尋找下一個(gè)目標(biāo)。
路過(guò)一個(gè)小攤，我看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的星空棒棒糖，我摸了摸口袋，拿出錢(qián)來(lái)�！靶∨笥�，星空糖五元兩個(gè)！”哇，好便宜，我剛好還剩五塊錢(qián)，去買(mǎi)兩個(gè)吧！可······發(fā)飾還沒(méi)賣(mài)出去呢！我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)賣(mài)東西家長(zhǎng)說(shuō)：“阿姨，我用這些發(fā)飾跟你們換一根棒棒糖，好嗎？”哪個(gè)家長(zhǎng)考慮了一下，愉快地答應(yīng)了。沒(méi)想到這么順利，出乎我的意料。
接下來(lái)的任務(wù)就是把糖賣(mài)出去！我們又問(wèn)了一些人，有人說(shuō)不要，有人說(shuō)沒(méi)錢(qián)了，我倆有點(diǎn)沮喪。這時(shí)我又看見(jiàn)了兩個(gè)小朋友，對(duì)她們說(shuō)：“姐姐這里賣(mài)棒棒糖，只要三元哦！”其中有一個(gè)小朋友說(shuō)：“姐姐，如果你帶我去有賣(mài)魚(yú)的地方，我就買(mǎi)！”咦？我們班不就賣(mài)
魚(yú)嗎，她既買(mǎi)魚(yú)，又買(mǎi)糖，一舉兩得！我們興奮跑到我們的攤位，那個(gè)要魚(yú)的小朋友買(mǎi)了魚(yú)和糖，把我我樂(lè)得笑開(kāi)了花，手舞足蹈。
這次當(dāng)推銷(xiāo)員真不容易！
優(yōu)秀作文 篇2
自從學(xué)了《烏塔》這篇課文后，他給我留下的記憶十分深刻。我想：要是可以跟烏塔一起游遍全球那就好了。我躺在沙發(fā)上想著。咦！對(duì)了！可以發(fā)個(gè)郵件！我三下五除二的就發(fā)好了。我激動(dòng)地守在哪兒，等待著她的回答。五分鐘了，她還沒(méi)有回。十分鐘了，她可能會(huì)笑我。正想著，她發(fā)來(lái)了：很好，我在中國(guó)，正不知怎么游覽風(fēng)景呢，你來(lái)帶路吧！在XX地方見(jiàn)！我十分激動(dòng)，立即想著先去哪里好呢？有了，張家界！我立刻趕去。
“你……好！”烏塔用結(jié)結(jié)巴巴的中文向我問(wèn)好�！敖裉烊埣医纭！蔽艺f(shuō)�！皬埣医纾棵馈薄皠e問(wèn)了，快點(diǎn)去�！蔽掖驍嗨脑�(huà)，拉著她登上了飛機(jī)。
“哇！好美呀！”由于剛下過(guò)雨，張家界全都朧罩在朦朧的云霧中。千山萬(wàn)壑的山峰高低不同，山上長(zhǎng)著密密的樹(shù)林，如同綠海，給山峰披上了一件綠沙巾，變成了黛綠的山峰。有的山峰如同虎背熊腰的威武將軍，有的如同手捧鮮花的妙齡少女，有的如同一支支長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍。山峰就像翠巒直插云霄的感覺(jué)。山里起了微風(fēng)，吹到了我們的`臉上，十分清爽�！罢婷腊�。如同人間仙境！”烏塔夸到�！澳钱�(dāng)然！”我自豪地說(shuō)。“快看！哪兒有個(gè)湖！”烏塔高興地把我拉了過(guò)去。因?yàn)槠鹆宋L(fēng)，所以湖面上一圈一圈的波紋慢慢的蕩漾開(kāi)去。清澈的湖水綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮�！爸袊�(guó)真美好�。 �
我和烏塔深夜才趕回來(lái)，我們睡眼朦朧，可我躺在床上還想著明天去哪兒。
優(yōu)秀作文 篇3
我給妹妹當(dāng)老師
這個(gè)寒假妹妹到我家來(lái)了，我興奮極了，因?yàn)槲乙o妹妹當(dāng)老師，也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中，我和妹妹是師生關(guān)系！
第一天，我讓妹妹寫(xiě)四頁(yè)語(yǔ)文寒假作業(yè)和四頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。我也有作業(yè)要寫(xiě)，為了我的新“職業(yè)”，我很快寫(xiě)完了。
開(kāi)始，我很高興的盯著妹妹寫(xiě)作業(yè)，妹妹有不會(huì)的題問(wèn)我了，我就耐心的講解引導(dǎo)她，可后來(lái)我就有些不耐煩了，開(kāi)始用教訓(xùn)的口氣。
妹妹總算把作業(yè)寫(xiě)完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過(guò)來(lái)，我告訴媽媽?zhuān)骸懊妹玫膯?wèn)題太多了，真煩人�！眿寢寘s說(shuō)：“你現(xiàn)在體會(huì)到老師和家長(zhǎng)的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說(shuō)的對(duì)，我體會(huì)到了老師和家長(zhǎng)的辛苦。教師這個(gè)職業(yè)是多么辛苦，但是老師們還是堅(jiān)持住了，因?yàn)樗麄円堰@些稚嫩的“幼苗”培養(yǎng)成粗壯“大樹(shù)”。
第二天，妹妹的所有問(wèn)題我都耐心的講解，當(dāng)我反感時(shí)，我就會(huì)想上課時(shí)任老師那慈愛(ài)的眼光，媽媽那柔和的語(yǔ)氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天，我更加積極了，主動(dòng)給妹妹講題，這樣，作業(yè)很快就寫(xiě)完了，因?yàn)樽鳂I(yè)完成的好，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我們倆半個(gè)小時(shí)的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因?yàn)槲耶?dāng)小老師才三天，就懂得了這么多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學(xué)生終于完成了全部寒假作業(yè)�？墒牵矣H愛(ài)的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的.揮著手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園��！每一位老師都充滿(mǎn)信心的將每一堂課上好，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題總是耐心的，不厭其煩的，反復(fù)的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節(jié)的時(shí)刻，我祝所有的老師新年快樂(lè)，身體健康，天天開(kāi)心！
雖然只是短短的幾個(gè)字，但是包含了我對(duì)每位老師崇高的敬意！
優(yōu)秀作文 篇4
忘了痛苦,不忘快樂(lè)——題記
人的一生，常常是坎坷的。完全的一帆風(fēng)順？我們得不到老天這樣的垂青，但是正是因?yàn)槿绱�，老天卻給了我們另外的五彩斑斕，有興奮、有快樂(lè)，有失望、有痛苦。有了這么多的“調(diào)味品”，我們才有了自己的“選擇權(quán)”，而這種選擇的權(quán)力就是欲望。
每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，他們所需要的也是不同的。有的人執(zhí)著于仇恨，他們所選擇的是報(bào)復(fù)。其實(shí)，仇恨與痛苦就好像是山路上的一些石頭，你若把它們當(dāng)作絆腳石，那么前面的絆腳石還會(huì)有很多，直到把你折磨得筋疲力盡，你若認(rèn)為它只是一塊普通的石頭，跨過(guò)去，不久你便可以達(dá)到頂峰。
一切究竟都會(huì)不會(huì)過(guò)去，能不能忘記，我們不討論。我只是說(shuō)：“把欲望留給那永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的快樂(lè)吧！”
其實(shí)，“快樂(lè)”的定義是寬泛的`，該選擇哪種快樂(lè)就該是我們討論的問(wèn)題！
馬拉多納因吸食大量一誘發(fā)了心臟病，昔日馳騁綠蔭場(chǎng)的“新球王”現(xiàn)在卻變成了一個(gè)體態(tài)臃腫的老胖子。這就是他那一時(shí)的欲望，他選擇的只是那短暫的一。
龐涓恃才，學(xué)業(yè)未精就出山助魏，因?yàn)榧挡磐谌チ藢O臏的髕骨，正是他一時(shí)的名利欲，導(dǎo)致他提前出山，放棄了長(zhǎng)久的快樂(lè)。
而孫臏則不然，潛心修業(yè)，飽讀《孫子兵法》，雖雙腿致殘，但是他忘記了這一切的痛苦，沉浸在自己“兵法修列”的快樂(lè)之中，而其所著的《孫臏兵法》也廣泛地流傳于后世。
欲望往往有心而生，你心中所要的就代表著欲望。欲望可以促使你奮起前進(jìn)，也可以讓你醉生夢(mèng)死；可以讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)，也可以讓你生活在無(wú)盡的痛苦中。
朋友，你會(huì)如何使用你心中這一份選擇的權(quán)力呢？
把欲望留給那永遠(yuǎn)不忘的快樂(lè)吧！可別讓他為那褪跡的痛苦著上色彩喔！
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