優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
在美麗的大森林里住著許多小動物，其中小兔、小松鼠和小熊是鄰居�？墒牵⊥煤托∷墒罂偸强床黄鹦⌒�。
有一天，小兔和小松鼠一起在草地上玩，小熊看見了，就跑過去說：“小兔、小松鼠，我和你們一起玩吧！”小兔說：“你那么臟，我們才不跟你玩呢！去，別弄臟我們的衣服�！�
小熊聽了小兔的回答，傷心地離開了。它走在路上，邊走邊自言自語地說：“我有那么臟、那么討厭嗎？”
第二天，小熊獨自一人悠閑地坐在草地上玩。忽然，遠(yuǎn)處傳來了一陣“救命啊，救命啊！”的呼叫聲，仔細(xì)一聽，呼叫聲好象是從河那邊傳過來的。小熊順著叫聲跑過去。
小熊跑到河邊一看，不得了，小兔掉進(jìn)河里了，正被河水往下沖走。小熊沒有多想，立刻跳進(jìn)河里游水救小兔，好不容易，小兔被救上岸了。小兔感激地說：“，謝謝你，小熊，要不是你出手相救，我肯定沒命了。”
“不用謝，沒事就好�！�
第三天，小兔和小松鼠主動去找小熊玩，還很友好地問小熊：“我們幫你洗洗澡好嗎？”
小熊點點頭說：“好哇！”。它們?nèi)齻�就一起走到了河邊，小兔和小松鼠就幫小熊洗澡，洗得可干凈了，小熊不臟了。
從此，小兔、小松鼠和小熊三個小伙伴和睦相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友，森林里的`任何一個角落，只要有小兔、小松鼠出現(xiàn)，那你肯定也能在那里看見小熊的身影。
優(yōu)秀作文 篇2
今天中午，小姨奶帶我去游樂場玩，在游樂場我看見有人在做3D藝術(shù)立體畫手工，我告訴小姨奶我也想做，在得到小姨奶的同意后，我在一堆模板里挑選了一張自己最喜歡的模板，老板叔叔給我講解了如何制作立體畫，并說了一些注意事項，我當(dāng)時很興奮，并沒有認(rèn)真聽叔叔講解，在做手工的過程中，我做的`手工有些地方?jīng)]有貼住模板的線，這樣一來我的畫就沒有立體感，我只好拿著畫讓叔叔在教我一次，這次我很認(rèn)真的聽完叔叔的講解后，一步一步地按照要求把畫做完，當(dāng)我做完后，我覺得我做的這幅畫可漂亮了。我拿著做好的畫回家給爸爸看，爸爸也說很有立體感，很漂亮。通過這次做手工，我懂得了干一件事，就要認(rèn)真、仔細(xì)，否則你就什么事情也干不好。
優(yōu)秀作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇，真是個植樹的好時節(jié)。
星期六這天，碧空如洗，萬里無云。媽媽領(lǐng)我和弟弟一起去公園里的山坡上植樹。
帶著植樹工具和小樹苗，我們快樂地出發(fā)了。到目的地后，我們先選了一塊土質(zhì)松軟的地方挖樹坑。我手握鐵鍬，奮力揮動，很快，額頭上便滿是汗珠。后來，在媽媽的幫助下，我挖了一個大大的樹坑。弟弟小心翼翼地把小樹苗移入坑中，并用手扶著樹苗，我趕緊填土并壓實，使小樹苗在坑里站得筆直。最后，我們一起給小樹苗澆水。
媽媽在一旁介紹說：“我們今天種的是長青樹，長青樹一年四季都是綠色的，像山上的.松樹一樣翠綠，永遠(yuǎn)活力無限！”
我看著種好的小樹苗想：“小樹苗��！你快快長大吧，長成一棵參天大樹！這樣，我就可以帶小朋友來這里，在樹下乘涼、休息和嬉戲，也可以躺在樹下聽小鳥歌唱。”小樹苗好似聽到了我的心里話，在微風(fēng)中向我點點頭。
呀！我太開心了！
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