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老師的優(yōu)秀作文600字（經(jīng)典6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時，有喜又憂，喜的是我進(jìn)入了一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自面對陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動心了。
經(jīng)過了六年時間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師，把兒時的回憶一點一點地挖掘出來，我忽然覺得老師們的話是多么的`溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代關(guān)愛，一點一點澆灌我們，看著我們一點一點長大。課堂上，老師提的問題，永遠(yuǎn)是那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費了多大的心思啊!
漸漸地，我覺得當(dāng)一名教師是多么光榮啊，因為我可以貢獻(xiàn)出自己的青春來哺育祖國花朵，看著我的學(xué)生長大，是一件多么幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個小小花骨朵了。
理想，我為你奮斗!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。
她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因為他戴著反光的`眼鏡，不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。
楊老師有時很嚴(yán)厲，有時又很溫柔，有時細(xì)膩，有時又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學(xué)又愛又恨哪。
如果我們班的同學(xué)哪項作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名字念出來，痛批一頓，再讓他們在一天內(nèi)補完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學(xué)們送的禮物，老師很感動�！蔽覀兿嘁曇恍�。原來那天是教師節(jié)。同學(xué)們都送了老師禮物。
他也會讓個別同學(xué)在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習(xí)大合唱，我正在和同學(xué)們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學(xué)在竊笑。我羞愧難當(dāng)，老師訓(xùn)了我一通轉(zhuǎn)回身走了，我舉起手手撓撓自己的腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對不起”。轉(zhuǎn)身就走�？粗谋秤�。心里邊無奈的苦笑著。
這就是我的“嚴(yán)厲”的楊老師！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
我記得我上小學(xué)的時候好象寫過這個題目的作文,當(dāng)時自己并沒什么真正的體會.可是最近我卻時常想起我的啟蒙老師－－徐文芝!
她是一個十分嚴(yán)厲的老師，我很清楚的記得，我們班上那時沒有不挨批的，即使我當(dāng)時是班級的中隊長也沒例外，但有一點我很欣慰，我挨批的次數(shù)是最少的．她是一個十分剛強的人，一個人供家里五個孩子讀書，其中四個都考上了大學(xué)，這在當(dāng)時我們的村子是不曾有過的．那時我們經(jīng)常去她家?guī)退鲂┺r(nóng)活，而每次干活的時候我?guī)缀醵际穷I(lǐng)班的，這對我以后的初中，高中乃至大學(xué)都有著很深的影響．老實說，因為當(dāng)時小，也不懂得什么人情世故，對她只是一種懼怕，有時候甚至盼望早點上中學(xué)，能早點脫離這個”苦海”．后來這個愿望終于實現(xiàn)了，我上了初中，高中，大學(xué)，參加了工作．
現(xiàn)在回想起來，教過我的這些老師中，只有她對我的影響最大，我初中的成績，高中的輝煌，大學(xué)的`出色表現(xiàn)都是受她的熏陶和影響的結(jié)果．在我心里有一件事情一直另我惴惴不安：那是我上高中時，十一放假回家正趕上秋收，我在村里遇到了她，答應(yīng)幫她去秋收，可是后來她過來找我的時候我竟然推脫沒去！真不知道當(dāng)時自己是怎么想！也不知道老師回怎么看我．現(xiàn)在一想到此事心里就十分懊悔，很想哭．在這里我想真心的對您說，”老師，您能原諒我嗎？”．
自從我上了大學(xué)之后她就搬家到沈陽了，我再也沒見到過她．也不知道她現(xiàn)在怎么樣了，身體好不好？是不是兩鬢已斑白了？真的好懷念過去的點點滴滴，希望有時間能到沈陽去看看她．
教師節(jié)又快到了，衷心祝福她：幸福安康！真誠的向她說聲：謝謝您！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
小城睡了，怡醉再夜的搖籃；夜兒睡了，枕著月色的纏綿。這是個月白風(fēng)清之夜，月色很美，可是，您再也無法欣賞到這樣美的夜色了。望著您最喜歡的月亮，我回想著當(dāng)時的一切……您教我們音樂課，在課上，您快樂，輕盈，舒展著自己美麗的舞姿還有那動人的歌聲。終于，機會來了，那天，您收到了“小小舞蹈家”大賽的決賽通知書，當(dāng)您告訴我們這個消息時，同學(xué)們高興得跳了起來。
從那以后，您便天天加班，與我們一起排練。歷史性的一刻降臨了，決賽的時候到了，您只告訴我們?nèi)齻�字：“平常心”我們也懂您的用意，我們暗暗想著“一定不能辜負(fù)您，一定要跳好”，比賽就要開始了，我忽然發(fā)現(xiàn)我的舞蹈鞋沒有帶，您沒有責(zé)怪我，輕輕的說：“沒關(guān)系，比賽還沒開始，你還記得放在哪兒了嗎？我?guī)闳ツ��！蔽沂箘诺狞c點頭。接著，您帶著我，飛快的騎著車子，我回到學(xué)校，拿上舞蹈鞋，您看了看表，“還好，比賽開始還有１５分鐘，能趕到，抓緊時間吧！”我坐上您的.車子，您又飛快的騎了起來。橫穿馬路時，一輛摩托車歪歪斜斜的撞了過來，由于您的速度太快，來不及躲閃，摔在了地上，這時，我只覺得有一個沉重的東西壓在了我的身上，我緊閉著眼，不敢睜開，心想“這下完了”，過了一會，聽到有人喊：“小姑娘，沒事吧？”我緩緩得睜開眼，我沒死！原來老師壓在了我的身上，我坐起來，使勁的搖晃著老師，可您就是不睜開眼，我不敢想，一直對自己說：“老師沒死，只是太疼，暈過去了。”
然而，事情卻不是我想得那樣，老師走了，永遠(yuǎn)的走了。老師為了我，壓在了我的身上，摩托車從她身上軋了過去，隨之消失了……老師，您用年輕的生命，挽回了一個將死的靈魂；您用火熱的愛心，拯救了一個即逝的生命。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇5
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多給予我?guī)椭睦蠋�。得益于他們的激勵和灌溉，我健康地成長著。在我的心目中，“最好的老師”這個王冠非我們的班主任兼語文老師——傅萍莫屬了。
每天，當(dāng)傅老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前，我仿佛看到了她嬌小的身軀中蘊藏著的巨大力量，推動著我們?nèi)で笾R的寶藏;厚厚的'鏡片下，一雙睿智的眼睛，永遠(yuǎn)在啟迪著我們?nèi)ヅε实侵R的殿堂。
六年來，我的語文成績之所以能有穩(wěn)步的提高，不僅是因為傅老師的博學(xué)，更得益于她的教學(xué)方法。她總是善于用敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)我們身上剛處于萌芽狀態(tài)的小問題，及時地幫助我們領(lǐng)悟、改正。使我們懂得“千里之堤，潰于蟻穴”的道理，并在一次次的錯誤中學(xué)會成長。
記得是六年級的上學(xué)期，由于剛過完暑假，我的玩心還沒收回來，心思也沒放在學(xué)習(xí)上：作業(yè)不寫、遲交，考試成績也是在及格的邊緣徘徊。老師沒有“放過我”，很快找來了家長一起商討。不僅找到我學(xué)習(xí)態(tài)度的深層次原因，而且也幫助我尋求合適的解決辦法，把我從懸崖邊拽了回來，又重新成為了尖子生。她教給我如何樹立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一定會使我受益終身。
作為班主任，傅老師時刻把關(guān)注的目光放在我們的身心成長上。
前幾天，班里盛行玩手機。老師知道了這件事后，并沒有簡單粗暴地去禁止，只是暗地里觀察。班里一個優(yōu)秀生，自從帶了手機以后，學(xué)習(xí)成績明顯下降。在她一次單元測驗失敗后，老師和她做了深入交流，知道了手機是家長怕孩子走失才讓她帶的，但沒想到會影響學(xué)習(xí)。于是，老師及時和家長溝通了手機可能對未成年人造成的身心危害。之后，傅老師給我們上了一堂班會課，和我們一起探討了手機的利與弊，又列舉了手機對青少年危害的例子，并教給我們?nèi)绾魏侠硎褂檬謾C。傅老師就是這樣，不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，也注重我們的身心健康。怪不得爸媽常對我說：“能遇到傅老師，真是你的福氣!”
老師的優(yōu)秀作文600字 篇6
老師就像一位勤勞的園丁，細(xì)心地培育我們這些小草，用知識的源泉滋潤我們;老師像一位默默耕耘的農(nóng)民，不知勞累地工作。
升上五年級，馮校長當(dāng)了我們班的語文老師。一開始，我的心里想：馮老師會不會很嚴(yán)格呢？她是當(dāng)校長的，應(yīng)該會吧！果真如此！有一次，我們正在上課，有一位同學(xué)因為分散精神，望了一下后面的時鐘，被馮老師銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，馮老師用嚴(yán)厲的目光望了望那位同學(xué)，好像對他說：如果你不認(rèn)真聽課，就會影響到你的成績的！隨后，馮老師就把這位同學(xué)的名字寫在了黑板上，這樣一來，那個同學(xué)生怕被留堂，只好乖乖聽課了。
馮老師不僅是嚴(yán)厲，工作也是一絲不茍的。有一次，我教導(dǎo)處拿作業(yè)時，看見馮老師正低著頭聚精會神地批改著作業(yè)本，臉上時而露出微笑，時而又皺著眉頭，看到這一幕，我的心里想：可能是有的同學(xué)的作業(yè)做得好，有的同學(xué)的作業(yè)做得差使馮老師有點兒生氣吧！馮老師對待工作那么認(rèn)真，那么勤勞！頓時我感到非常慚愧，因為我對待學(xué)習(xí)沒有老師那樣認(rèn)真。我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報這位負(fù)責(zé)任的老師。
我回到教室里，發(fā)現(xiàn)桌面上剛發(fā)下來的作文本，我打開來一看，一個個工工整整的'文字組成的評語和那紅色的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，我激動不已：馮老師批改作業(yè)多么認(rèn)真，多么負(fù)責(zé)任，她是一位可敬的老師。
知識淵博，知書達(dá)理的馮老師和我們一起度過了一個個快樂的課堂，是她神奇般地讓我愛上了寫作，愛上了語文，使我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，在這位博學(xué)多才的老師教導(dǎo)下，我們班的全體同學(xué)一定會學(xué)得更加出色，考得更加優(yōu)異的成績。
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