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銀杏優(yōu)秀作文常用（4篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的銀杏優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
銀杏優(yōu)秀作文 篇1
十三年前的春天，隨著家門(mén)前銀杏剛長(zhǎng)滿(mǎn)新葉，隨著孩子們剛換下厚重的棉襖，隨著一聲稚嫩的啼哭，我——出世了。
之后的五年，窗前的銀杏落葉，結(jié)果，再發(fā)芽，接著是滿(mǎn)樹(shù)的蒼綠……年年如此。而長(zhǎng)到五歲的我卻處處搗亂：摔碎了玻璃杯；把鄰居奶奶種的小苗連根拔起；在爸爸睡覺(jué)時(shí)用水彩筆在他臉上涂鴉……可媽媽并不生氣，她說(shuō)，小孩子天性如此，貪玩才好，畢竟還是小孩子�？晌覅s十分反感這個(gè)稱(chēng)呼——“小孩子”，我認(rèn)為，五歲已經(jīng)可以自己吃飯了，怎么還是“小孩子”呢？更何況，媽媽肚子里不是還有倆比我更小的丫頭嗎，我都快成姐姐了，怎么還是“小孩子”？
五歲那年的秋天，我第一次嘗到了白果，第一次用銀杏的枯葉做了手工作業(yè)，可媽媽說(shuō)，即便這樣，我也還是個(gè)“小孩子”。我問(wèn)她，是不是等妹妹們出生了，我就能成“大人”了？媽媽搖搖頭，看著窗外金黃的銀杏樹(shù)和被落葉鋪成金黃色的小道，問(wèn)我美不美�？赡芤�?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太過(guò)幼小吧，可能因?yàn)槲颐磕昕粗嗤娘L(fēng)景早就不覺(jué)得新鮮了吧，脫口而出：“不美�！眿寢寙�(wèn)我為什么。我說(shuō)，因?yàn)槊磕晖膺叾歼@樣啊。她淡淡一笑，說(shuō)，等我不再是個(gè)“小孩子”的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)就算一成不變的事物，也終會(huì)有些差異。
當(dāng)時(shí)的我完全不明白媽媽話(huà)里的意思。后來(lái)，銀杏葉全落了，在我看來(lái)，更“不美”了。這年的冬天，沒(méi)下大雪，卻很冷，有時(shí)下點(diǎn)雪子，卻成不了積雪，倒是因此更冷了。但，那天雪后早起，意外的看見(jiàn)銀杏樹(shù)光禿禿的枝干上垂下一條條“冰棍”，晶瑩剔透，在這灰暗的天空下，顯得格外奪目，迷人。它映出滿(mǎn)天烏云，卻不顯沉悶，枯燥。好似上帝在這寒冷的冬日替太陽(yáng)公公送來(lái)的禮物一般。媽媽問(wèn)我美不美，我不假思索地說(shuō)：“美！”媽媽撫撫肚子，微微閉上雙眼，嘴角微微上揚(yáng)，陷進(jìn)兩口淺淺的酒窩。我問(wèn)媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在覺(jué)得銀杏美了，我還是“小孩子”嗎？媽媽說(shuō)，當(dāng)我了解自己為什么覺(jué)得它美的時(shí)候，我可能就長(zhǎng)大了吧。
次年的春天，銀杏長(zhǎng)出芽來(lái)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，可我已是多次見(jiàn)到這般風(fēng)景了，早就習(xí)以為常了吧。清明節(jié)前后，下了好多場(chǎng)雨，芽長(zhǎng)出葉子來(lái)了，嫩綠嫩綠的，雨后的水滴依偎在葉尖上，搖搖欲墜，像水晶，像鉆石，像珍珠，反射著陽(yáng)光，熠熠生輝。這時(shí)，正好是我生日，我問(wèn)媽媽?zhuān)乙呀?jīng)六歲了，還是“小孩子”嗎？媽媽摸摸我的頭，微笑著說(shuō)，當(dāng)我像那葉間閃爍的水滴般發(fā)光時(shí)，我就長(zhǎng)大了。
過(guò)了兩個(gè)月，銀杏又長(zhǎng)滿(mǎn)了新葉，那么蔥郁，生機(jī)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地哼起小調(diào)來(lái)，還有縷縷清香在身邊環(huán)繞。當(dāng)時(shí)的.我，不禁覺(jué)得在這銀杏樹(shù)上，住著一群小精靈，隨著春天的到來(lái)而蘇醒，拉著樹(shù)葉們載歌載舞，還調(diào)皮地飛了出來(lái)逗你笑呢。這時(shí)，兩個(gè)妹妹正在嬰兒床里做著美夢(mèng)。我想，這個(gè)夢(mèng)里，一定充滿(mǎn)了銀杏葉的清香和小精靈們的歡笑吧。我問(wèn)媽媽?zhuān)乙呀?jīng)成“姐姐”了，還算“小孩子”嗎？媽媽笑了，眼角有了幾絲魚(yú)尾紋，她說(shuō)，等我成為“真正的姐姐”時(shí)，我才能算長(zhǎng)大呢。
這年的秋天還是和往年一樣，滿(mǎn)樹(shù)的金黃，滿(mǎn)地的落葉，由金黃退為了枯黃，踩上去就沙沙作響，像一副巨人的鍵盤(pán)。但這年的冬天沒(méi)有雪，更沒(méi)有冰，在我看來(lái)，枯燥乏味了幾分。但兩個(gè)妹妹的確“長(zhǎng)大”了不少，笑起來(lái)后眼睛像兩輪月牙兒，有兩口淺淺的酒窩，和媽媽是有幾分相像的。
冬天過(guò)去了，我也收起了厚重的棉襖，倆妹妹越發(fā)地淘氣，我臉上早就留下了好幾個(gè)她們的指甲印。“媽媽?zhuān) 蔽艺龘Q上單層外套，猛地聽(tīng)見(jiàn)一聲稚嫩的叫喚，是小妹妹！這一天，奶奶格外開(kāi)心，媽媽倒是郁悶著，怎么小妹妹比大妹妹還先會(huì)喊媽媽了？
春雨綿綿之際，我快要迎來(lái)七歲生日了，銀杏像定時(shí)鬧鐘般長(zhǎng)出了新葉，倒是顯得比往年茂盛許多，風(fēng)一吹，更是越發(fā)歡快地哼起小調(diào)來(lái)，透出絲絲涼意的春風(fēng)里還夾雜著些許春雨的氣息。倆妹妹都陸續(xù)學(xué)會(huì)了叫爸爸奶奶了，就是還不會(huì)叫“姐姐”，當(dāng)時(shí)還真有些和她倆賭氣。那天我正坐窗前指著拼音讀《安徒生童話(huà)》，窗外的雨打在玻璃上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，好幾番打亂了我的思緒，把我的念頭引向了外頭的世界，透過(guò)被打濕的玻璃窗，隱隱約約看得清窗外的綠。又如同上次那般，猛地聽(tīng)見(jiàn)一聲“姐姐”，當(dāng)時(shí)先是一愣，立馬扔下書(shū)跑到倆妹妹那兒，只可惜倆妹妹都打鬧在了一塊兒，壓根分不清是誰(shuí)喚的�！敖憬�！”又一聲含糊不清的“姐姐”，哦，這回我聽(tīng)清楚了，倆丫頭都叫了我“姐姐”！感動(dòng)，興奮，欣慰，百感交集，都聚焦在喉嚨口那兒，發(fā)不出一點(diǎn)聲響，想要時(shí)間停止在這聲“姐姐”上。后來(lái)媽媽說(shuō)，她倆都喊我姐姐了，以后可要做好她倆的榜樣啊。一霎那，我覺(jué)得她倆就是我的責(zé)任，我不能枉了這聲“姐姐”。這種前所未有的感覺(jué)，就是“長(zhǎng)大”嗎？
只是，這回，我并沒(méi)有去問(wèn)媽媽我是否長(zhǎng)大了。我還沒(méi)看出每年銀杏的差異，還不懂為什么覺(jué)得銀杏樹(shù)美，還不會(huì)像露水般閃閃發(fā)光，還不清楚我算不算“真正的姐姐”。但是，當(dāng)我聽(tīng)到那聲“姐姐”時(shí)，我便覺(jué)得——我長(zhǎng)大了。
雨水還是一樣“啪嗒啪嗒”地打在窗上，銀杏的綠透過(guò)玻璃窗還是朦朦朧朧的。我卻仿佛聽(tīng)到了為我而奏的樂(lè)曲，看到了一張張暖心的笑顏，哦，這就是“長(zhǎng)大”的感覺(jué)嗎？
六年過(guò)去了，我可以更自信地說(shuō)出：我長(zhǎng)大了。但真正的“長(zhǎng)大”的一瞬間，是否還是那聲“姐姐”呢？
十三歲的我，早已長(zhǎng)大，比六年前更懂事更成熟了。窗外的銀杏看上去還是與往年一般沒(méi)什么差異，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了白果，還有幾片金燦燦地銀杏葉附在樹(shù)梢，地上已是一片金色的海洋……
銀杏優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，又到了銀杏璀璨整個(gè)天地的時(shí)節(jié)了，然而，我的銀杏，卻離了我的生活了。
憶起當(dāng)年放學(xué)后走在銀杏葉鋪就的校園小道上，推著自行車(chē)一邊看漫天銀杏葉染成的黃澄澄的云霞一邊與同學(xué)嬉鬧的時(shí)光，我惟一能感受到的，是歲月的流逝。在不知不覺(jué)中，我竟已走過(guò)了那鋪滿(mǎn)銀杏的年華了。惟有翻開(kāi)字典，凝視那已被歲月清晰了脈絡(luò)的銀杏書(shū)簽，我才能感受到過(guò)去那鋪滿(mǎn)銀杏的年華，告訴自己，那一切曾經(jīng)存在。
現(xiàn)在，我的身邊再也沒(méi)有了這樣高大的銀杏樹(shù)，再也沒(méi)有了這樣燦爛的云霞，我再也不能走在銀杏鋪就的小道上，悠閑地推著自行車(chē)與同學(xué)嬉鬧�！沂歉咧猩耍行┠耆A，注定已經(jīng)過(guò)去了。然而在走過(guò)那我曾擁有的年華之后，我感到的只有茫然。每天都要走的在家—學(xué)�！程弥g的路，走起來(lái)注定不會(huì)像初中校園里鋪滿(mǎn)銀杏葉的小路那么歡樂(lè)。重復(fù)、枯燥、乏味的生活中沒(méi)有亮點(diǎn)，連學(xué)校走廊旁邊的灌木叢的葉子也是蔫蔫的，一半青一半黃，沒(méi)有半分當(dāng)年銀杏葉的風(fēng)采。
這天，我如往常一般在傍晚時(shí)分快步走過(guò)一樓的走廊，準(zhǔn)備到教室里上一整晚的晚自習(xí)。然而在這天里，有些事情卻似乎有了不同：在我經(jīng)過(guò)走廊旁那一叢叢灌木的時(shí)候，一陣幽香忽然向我襲來(lái)。我怔了怔，環(huán)顧四周，最終確定了那香氣的來(lái)源。天色有些暗了，但我仍能分辨出那掩于樹(shù)葉的陰影下的嬌小花朵。那花朵很小，顏色也并不鮮亮，甚至可以說(shuō)得上是灰暗無(wú)光，和蠟一般，但它卻在不經(jīng)意間散發(fā)出沁人心脾的香氣。一直以來(lái)，我一直把這植物當(dāng)做是低矮的灌木叢，嫌棄它的葉子，嫌棄它的姿態(tài)，嫌棄它的乏味，認(rèn)為它是萬(wàn)萬(wàn)及不上當(dāng)年金黃的銀杏的，卻不曾料到，她原是寒冬里傲立的臘梅。
我像一個(gè)不知所措的小孩子一樣站在臘梅下——我所執(zhí)著地鄙棄著的的東西，原來(lái)竟這般美好——那么，是不是我所覺(jué)得的重復(fù)、乏味而枯燥的生活也并不是我所想的那樣無(wú)趣？高中生活的片段開(kāi)始在我的腦海中閃現(xiàn)：我看到我自己從溫暖的被窩里爬起來(lái)，我看到我走在夜幕下通向?qū)W校的道路上，我看到我坐在教室里聽(tīng)著班主任講橢圓，我看到我在臺(tái)燈下做著習(xí)題……一切的一切，都是那么的清楚，而正是這種清楚，讓我感受到了一種過(guò)去所沒(méi)有過(guò)的充實(shí)——我不禁問(wèn)自己，難道我現(xiàn)在的生活就真的像我過(guò)去所固執(zhí)地認(rèn)為的那樣無(wú)趣嗎？
身邊隱隱的幽香告訴了我答案，我的確已經(jīng)走過(guò)鋪滿(mǎn)銀杏的年華了，但充滿(mǎn)清芬的華年來(lái)也到了我的身邊。有些事已決定了這段華年不再會(huì)像和銀杏葉有關(guān)的年華一樣有著燦爛的.金黃色色彩，但卻散發(fā)出旁的花花草草所不能比的的幽香。我將她視作是普通的、讓我感到枯燥而無(wú)味的生活的一部分，她卻以她散發(fā)出的幽香還原出我現(xiàn)在所擁有的生活的真實(shí)模樣。
我靠近一只伸出來(lái)的梅枝，貪婪地嗅著她的芬芳，仿佛是想要一股腦兒的把這些日子以來(lái)所忽視的幽香吸進(jìn)身體里一樣。這里不再有黃澄澄的銀杏了，但卻有了清芬四溢的臘梅。
——其實(shí)哪里是我走過(guò)了最美的年華？分明是我走近了最美的年華。正是走過(guò)鋪滿(mǎn)銀杏的年華，我才真正迎來(lái)生命中最好的青春華年。我靜靜地站立著，珍視著著這充滿(mǎn)清香的華年，不愿再因過(guò)去的年華而錯(cuò)過(guò)。
銀杏優(yōu)秀作文 篇3
在我的老家有一棵老銀杏樹(shù)，那是爺爺親手栽的。這是我最喜歡的樹(shù)，它非常迷人。
小時(shí)候，我經(jīng)常在這棵樹(shù)下玩耍、乘涼。我們成了形影不離的好伙伴。這讓我想到了一句古話(huà)：前人栽樹(shù)，后人乘涼。
春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的，像剛出生的孩子。形狀如同一把小扇子，掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)看就像一個(gè)倒掛在樹(shù)上的綠裙子。我總會(huì)爬上樹(shù)去摘這些還沒(méi)成熟的葉子，做成漂亮的手工品。
夏妹妹緊接著也來(lái)啦！瞧，銀杏樹(shù)瞬間脫下春天的嫩葉，換上夏天清新涼爽的深綠葉子，真像服裝搭配師，一個(gè)季節(jié)換一身漂亮迷人的衣服，真讓人羨慕無(wú)比。
秋天的銀杏葉最漂亮，金黃金黃的。銀杏樹(shù)不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還有很大的`用處。聽(tīng)媽媽說(shuō)可以泡茶喝，還可以下藥。我上網(wǎng)查了一下，果真可以降血壓，真是讓人贊不絕口。我走進(jìn)銀杏樹(shù)，輕輕閉上眼睛，用鼻子貪婪地吸取著葉子的香味。這么漂亮的葉子難道我不應(yīng)該摘點(diǎn)貼在本子上當(dāng)標(biāo)簽嗎？當(dāng)然應(yīng)該了！迷人的銀杏樹(shù)會(huì)有誰(shuí)不愛(ài)呢？
冬天，北風(fēng)呼嘯，銀杏樹(shù)的孩子不知去了哪里，只留下空空如也的樹(shù)干，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的歷練，銀杏樹(shù)又會(huì)變成以前迷人的樣子。
迷人的銀杏樹(shù)啊！是你在童年陪伴我，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
銀杏優(yōu)秀作文 篇4
校園里有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它們長(zhǎng)在學(xué)校的樂(lè)善園里。
銀杏樹(shù)的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠的，到了夏天就變成綠的啦，銀杏樹(shù)的綠葉不大引人注意，引人注意的.是深秋時(shí)節(jié)的黃葉，那些黃葉那么的鮮艷，像被太陽(yáng)涂上了一層黃顏料一樣，一陣風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子就漫天飛舞，好看得很。
以前我只知道銀杏樹(shù)都是一樣筆直生長(zhǎng)的。今年老師讓我們觀(guān)察銀杏樹(shù)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每棵樹(shù)有每棵樹(shù)的特點(diǎn)。比如樂(lè)善園里的一棵銀杏樹(shù)，枝條特別多，顯得特別的凌亂。但另一棵的枝條卻很規(guī)則的一根一根排列著生長(zhǎng)。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子會(huì)從深綠變得半黃半綠，似乎淋了陽(yáng)光浴就被曬黃了。如果你仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)的葉子是從外向內(nèi)開(kāi)始變黃的。全身變成黃的葉片就會(huì)從樹(shù)上掉到樹(shù)媽媽的腳下，幾天后再也沒(méi)有水份了。
那兩棵高大的銀杏樹(shù)下，有幾朵美麗的山茶花。它們生長(zhǎng)在銀杏樹(shù)下，到了秋季，黃黃的葉子隨風(fēng)搖擺。不時(shí)有幾天帶著黃顏料的葉子搖搖晃晃落到粉紅的山茶花里，美麗極了。
校園的銀杏樹(shù)，把最美的風(fēng)景送給了深秋的我們。
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