成長優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長優(yōu)秀作文1
“最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現(xiàn)的……”，“禮儀包含‘禮’和‘儀’兩種形式，禮者敬人也，要知禮、懂禮、講理，要示人以尊重�！畠x’即儀式，就是表現(xiàn)形式。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來……”我從電腦中查到有關(guān)“文明禮儀”的資料，從中懂得了“文明禮儀”對人類發(fā)展的重要性，也懂得了中國是一個具有幾千年歷史的“文明禮儀之邦”。因此，我們小學生要從一點一滴的小事做起，“文明禮儀”將會伴著我們健康成長。
在公共場所要講文明禮儀。在公共場所我不會亂丟果皮紙屑；在寬敞的超市里，看到有商品掉地上，我會把它撿起來，放回原處。在學校里要講文明禮儀。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動，我們在老師的辛勤培育下茁壯成長；我在與同學之間的交往中能做到互相幫助、互相學習、互相進步、互相敬重，不給同學亂起外號。不破壞學校里的.一草一木，愛護學校的健身器材。在家里要講文明禮儀。我尊敬長輩，吃飯時要先讓長輩入座，而且還幫助家里做些力所能及的家務事。不管何時何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來，我來，大家動員起來，“文明禮儀”之花將會開遍東西南北，我們的社會將會更加美好，我們的生活將會更加幸福！
成長優(yōu)秀作文2
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的.。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
成長優(yōu)秀作文3
“叮滴”時光回到19年10月份，那日艷陽高照，卻始終快樂不起。挽著她的手，卻早也沒有了當初那種感覺。
從小就身在溫馨、幸福的家中，每時每刻都有姐姐們的陪伴，談不上孤獨，也沒有感受過孤獨真正的感覺。
那天，或許對他人而言風平浪靜，對我卻如晴天霹靂。她告訴我以后有本事別再和他一起走，別再和她挽著手走。我很任性地回了一封信給他，就視我們不曾相識時，一次性將回憶抹空。
可世界便認為，世上成雙成對最好不過了，排隊排成兩路縱隊；兩人一起洗漱；寢室雙層床；座位兩人一起……從最開始一說兩個人一組，就立馬蹦到他身邊，到現(xiàn)在獨自一人一組，也難怪我們班有41人。
看著體育課對打時，大家不亦樂乎，自己卻像外人，無論如何也融入不進去。
望著天空，云彩被小鳥捉弄得歡喜極了。云兒，一會上，一會下，云彩卻不得不四處躲藏。望著綠欄上，一只弱小的`蝸牛正在嘗試依然爬上“高峰”，滿臉通紅、咬牙切齒，不忘初心；望著小船上，兩只麻雀互相簇擁，一唱一和，形成了天籟之音。
也是，從未感覺過的孤獨也如此美妙。夜靜了，人靜了，心也靜了。卻正因如此，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美好之處，舍去了一切原來的淘氣，卻意外收獲。
我從來沒有如此孤獨過，但也從來沒有收獲、從來沒有遇見、從未發(fā)現(xiàn)的一點一滴，其實這不叫孤獨，而是換了一種陪伴你的方式。
成長優(yōu)秀作文4
每天早上，媽媽爸爸把我送進學校，當看見我們學校的老師，我就會主動過去向老師問好。進了教室，可以看書了，我會在我的座位上看起書來�？磿臅r候，有的男同學一直在那里吵鬧，都影響到我們看書了，這時，我們的班長文念琦會走過去對他說：“請你不要再吵了，你都影響到其他同學看書了�！�
那位男同學慚愧地說：“知道了，我不再吵了�！遍_始大課間了，同學們匆匆忙忙地把書扔進書柜里，動勁也很大，而且書柜都被亂成一團了。我會很小聲的把所有的書清理好了才去大課間，我認為這樣不會影響到其他人，課間回來我也可以很容易的拿出書�；貋淼�'時候，兩路縱隊一點兒也不整齊，我看到這樣很不美觀�；氐浇淌遥撌毡咀恿�，在收本子的過程中，有些同學很安靜，但也有些同學卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。
這時，我站上講臺說：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀�！闭f完，教室立刻變得鴉雀無聲，同學又安靜有序的傳本子。上課了，同學們都在專心致志地聽老師講課。時間過得飛快，又到下課了，我們來到大操場上文明地玩耍。我玩的時候，就看見了有人在瘋跑，我就走過去和顏悅色地對他說：“你們不要再瘋跑了，下課了應該文明玩耍�！蹦菐讉�小男孩高興地說：“知道了，我們不會再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們�！睍r間就這樣一分一秒的過去了，又到了放學時間了。
老師舉著班牌來到我們?nèi)甙嗟姆艑W地點，我們就一個一個有禮貌的給老師再見，高高興興地回家了。大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，文明禮儀會永遠陪伴在我們的身邊。
成長優(yōu)秀作文5
今天是開學第一天，晨光驅(qū)走了早晨的寒意，同學們早早地來到校園。
走進教室，同學們我都有了很大的變化，有的長高了，有的長胖了，有的變懂事了。這時老師來了，她的頭發(fā)經(jīng)過燙染之后顯得更加美麗，臉上同時洋溢著幸福的笑容，就像仙女一般。
我們和老師交流假期生活感受后，看到了臟臟的地面，再望望操場上，那景象和教室里的沒有什么區(qū)別。老師向我們說到：“同學們，咱們也給教室整整容吧，好嗎？”我們異口同聲的說道：“好！”.
老師決定讓我們打掃教室，自己打掃操場，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們都明白老師的心思，這時，班長突然站起來，說“老師我想上廁所。（廁所在操場上）”老師知道班長做事很認真，若不是有急事是不會輕易在這時走的，柔和地說道說道：“好，你去吧�！�
班長走后，又有不少同學提出要去，老師的話題一次又一次的被打斷，她滿臉不疑惑卻又顯得無可奈何，索性說：“好吧，同學們你們誰想上廁所，都可以去�！�
誰知話音剛落，又有四五個男生跟著跑了出去�！鞍�，現(xiàn)在的孩子……”良久，方老師自言自語的說完，開始布置教室的打掃情況。
教室打掃完了，那幾個同學還沒有回來，老師突然意識到了什么，忙向操場跑去，她被眼前的一切驚呆了——只見那幾個同學在班長的`帶領(lǐng)下，掃的掃，撿的撿，忙忙碌碌，乍暖還寒的初春，同學們的臉上卻閃著晶瑩的汗珠，看到這一切，老師臉上露出了欣慰的笑容。
回想老師那滿意的笑容，我好像突然懂得了，我們的成長是老師最大的幸福，老師的快樂見證了我們的成長。我希望老師永遠快樂。
成長優(yōu)秀作文6
成長的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折，才可以體會到成長，享受成長中的每一個過程。
挫折伴隨我的成長，我會積極的去面對它，挑戰(zhàn)他，不妥協(xié)，只有這樣才不會迷失方向，如果沒有一個樂觀的態(tài)度，那一定會迷失奮斗的方向，信念也對隨之丟失，挫折是為了警示自己不要懶散，要堅持信念，以樂觀的態(tài)度面對成長中的挫折。
如果生命不堅強，那一定不會安然地存在，若人不堅強，那么遇到挫折一定會害怕，而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了許多，挫折伴我成長！
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎么會見到彩虹，人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經(jīng)歷挫折，沒有坎坷挫折，一路順風順水，難免會枯燥。經(jīng)歷了挫折，使我更加踏實向前邁好每一步，我真慶幸在成長的路途中，有挫折相伴
沒如果生活中只有晴空當日，有烏云密布，有幸福的，沒有悲哀的，有歡樂，沒有痛苦，那么這樣的'生活將毫無意義，挫折是人生藍圖上必不可少的一條線路，可能會讓人迷失在途中，但是只要我們遇到它，大膽的掃除，那么一定會找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但是只要我們勇敢面對，那么一定會積累經(jīng)驗。愛迪生說過：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價值挫折是會使人進步的，也是一種苦口良心的藥，只有嘗盡教訓，謹記苦頭，有了經(jīng)驗就不會再犯同樣的錯誤，挫折讓我更好的成長。
成長的路上，有酸甜苦辣咸，有許許多多的味道，影響著我們，我們在這樣的過程中，去享受這樣的生活。
不要因為摔跤而不敢用力奔跑，不要因為風雨就去埋怨生活，不要因為迷路了就忽略了自然的風光，我們要學會享受生活，享受成長中的每一面的精彩。
成長優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在的孩子各個都是家中的一個寶，真所謂“含在口里怕化了，捧在手中怕丟了”。
剛剛剛出生的我，在母親的懷里靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的`行走；幼稚園時的我，在母親的身旁，上下幼兒園，到了小學時的我，在父親與校長的關(guān)系間，努力地學習；而現(xiàn)在的我，又在父母的保護中做任何事。
自由的空間啊！你回來吧！上周日，我在被窩里想著，今天去書店買什么書呢？《新文化報》會出什么內(nèi)容呢？我的xx群里有沒有人又發(fā)表了新論點呢？一上網(wǎng)，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期中考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機呢！我用手機上了xx，終于如愿以償了！誰知爸爸一下沖進來，皺著眉頭，指著我的鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報》會出什么內(nèi)容，xx群里有沒有人有發(fā)表了新論點，有錯嗎？
現(xiàn)在我的空間，已經(jīng)完全被束搏了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能隔著厚厚的玻璃，望著以往蔚藍的天空，不再藍，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣��！一粒粒沙子深深嵌在上面，流出的是痛苦不堪的血��！管的再嚴，也不證明密不透風就好！
一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心里，要讓它看到空中的太陽，聞到泥土的芳香，嘗到露珠的甘甜，聽到鳥兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓才對，而現(xiàn)在的家長是這樣做的嗎？
切記：孩子的成長需要空間！
成長優(yōu)秀作文8
一片片青葉落下，在地上堆積，最后慢慢腐爛，伴隨著一生的一樣精華，滋潤大樹。為了第二年的重生，，埋下伏筆......
17年的反反復復，17年的光陰穿梭，17次的重生，到了現(xiàn)在，17歲的我。我們，正緩慢而優(yōu)雅的成長著。
天天月月年年，我們在一起，吸收著日月精華，吸收著土地的滋養(yǎng)，努力生長，努力汲取陽光，努力讓自己更加粗壯。以適應著環(huán)境的變遷。或許，在中國的古話中說，木秀于林，風必摧之，但我們只能默默承受，在風中，挺直腰桿。把一切都忘掉，只剩夢想。
春天，枝頭長出了翠綠的小嫩芽兒，枝干不再是光禿禿的了，而是抽出了小芽兒，他們不再是身披臃腫的白色大衣，而是穿上了淺綠色襯衣。沐浴在春日里明媚陽光下的樹。我看看道路兩旁的樹木，嫩綠的葉子在細雨的濯洗下透著光亮。溫順地耷拉著。它們是否還沉浸在那安靜的睡夢中呢？
夏天，驕陽如火，但我會把這當成歷練，溫室的樹永遠不可能和熱帶雨林的樹相比，因為他們?nèi)鄙僮匀恢心ゾ毑拍荜J出的銳氣，的`堅韌，的挑戰(zhàn)風雨的勇氣，的把一切風雨都打敗的霸氣。
秋天，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天，下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？
而我們，就這樣，在春夏秋冬的反復中，緩慢而優(yōu)雅的成長著......
成長優(yōu)秀作文9
我覺得，書對我來說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什么什么感覺，很自然。我?guī)缀趺刻於紩ラ営[。
而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨游在書的世界里。
而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現(xiàn)在一樣一見鐘情。
那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的.楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經(jīng)時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學習成長過程中，似乎少了什么。
后來，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。
閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敘文、科普文，抒情散文從來只在夢里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關(guān)系。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。
我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯，它讓我很快樂。
低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！
成長優(yōu)秀作文10
時光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來的則是我的成長以及無窮的煩惱……于是，我每天夜晚都要望著星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔，我想：哪怕是分擔一點兒，也就足夠了。小時候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛的對象，雖然是那么的任性，但他們還是會讓著我，但是現(xiàn)在我長大了，相繼而來的是更多的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛他們了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也會感到無比的滿足。
我長大了，學習壓力也大了，伴我成長的不再是玩具娃娃，而是輔導書和繁重的作業(yè)，當我看電視、玩電腦聽到的只有一句話“快去寫作業(yè)！”，而是的我是那么的輕松，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現(xiàn)在再也沒有機會了，只要給我一天自由，我就很快樂了�？纯匆鹿�，那些小小的.衣服都是我自己選的，小時候，和爸爸、媽媽買衣服，喜歡哪件，我就會不顧一切的得到它，于是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服。
現(xiàn)在呢？我完全沒有發(fā)揮意見的時候，當我非要這件物品，家人則會說我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽我的準沒錯。那些童年的照片里，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒有時間了；小時候，媽媽總會為我洗頭，那種舒服的感覺我我至今也不能忘懷，現(xiàn)在，當我讓媽媽洗頭，她總會說：“人都長那么大了，洗個頭都不會嗎？”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時，爸爸、媽媽總會陪在我身邊教我學習，但現(xiàn)在他們總是為工作而忙碌……是呀！我長大了，煩惱也隨之而來，但終究還是要面對。
成長優(yōu)秀作文11
外面太陽，不太刺眼，它躲到云里去了，慢慢的睡著了�！斑@里是哪呀？”“20xx年”旁邊的人說，我穿越了，太高興了。
我做車又來到城市我幻想，許多高樓大道，各種美味，花香圍繞著整個聲調(diào)，地上一點垃圾也沒有。終于到達目的地，我興奮的下車，當我看到這里，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這里到處灰塵彌漫，不是花香飄來，垃圾隨地可見，泡泡糧的蹤影到處都有，而是“發(fā)出一陣陣臭氣，這里沒有高樓大廈，有的只是令人毛骨悚然的廢墟�！蔽也幌朐诳聪氯�，于是我去了鄉(xiāng)村，那里應該是清山綠水吧！可我發(fā)現(xiàn)我又錯了，那里潺潺的流水干涸了，光禿禿的。突然我看見了一個不是光禿禿的山而是有綠色的樹點綴的山，走進去看才發(fā)現(xiàn)那是一張張綠色的食品包裝袋�！安粫伞�，我看見了一片小小的森林，我擦擦眼睛“真的，我沒看錯”我興奮的跑過去。我跑到樹林子里，聽到了一段很憂愁的話�！鞍Γ细�，看來我快不行了”一顆即將死去的樹說道�！翱刹皇前�，這幾十年來，人們一點都不文明，要不是那臭氣熏我們，就是亂砍濫我，正是因為他們的'不文明，害的我們的兄弟一個個死去，一切都毀了，他們必能食到惡果，另一個枯樹嘆道�！蔽覐捏@醒過來才知道這是一場夢。
我不能讓他成為現(xiàn)實，我們應該從現(xiàn)在做起，做一個文明的人，使人類的生活更加美好，使這個美麗的藍色星球放出迷人的光彩。
成長優(yōu)秀作文12
在零零后的兒童中都有一段完整的成長歷程，就像我；每個人的成長歷程也不相同。從牙牙學語到了解世事，這過程中有一個“蟬”的蛻變，這就是成長。
我是在書籍的伴隨下成長的，這也多虧我的父親，在其中成長需要時間的寶劍與耐心的磨石，才能成就我的蛻變。
是六年級最后一個暑假，一個沒有作業(yè)與煩惱的暑假，只有玩兒。時間長了十分乏味，不像往當周末那樣快樂。父親說：“那你就別太貪玩了，這么大的人了，該多啃幾本大頭部！才不虧待了這么大把的時光！”我便從了，換個方式過暑假。
于是我便跨上了成長之路。起初十分艱難，不過久而久之成了樂趣。我每天堅持看書收獲巨大。什么《魯濱遜漂流記》、高爾基自傳三部曲、《湯姆索亞歷險記》……對我都影響頗深，每當看到主人公十分悲楚的處境時，我都有所感悟，這些都成了我自己的東西，大概四五天看完一部，都是一個智的飛躍，特別是像《悲慘世界》這類。這些膾炙人口的外國名著在我的成長篇章中刻下了華麗的一筆。
不僅是外國的，魯迅的《朝花夕拾》我也看了，看看魯迅的童年，瞧瞧自己的童年，感覺大相徑庭，在魯迅滿是荊棘的童年里，他能無中生有感覺到快樂；在我蜜罐溫床的童年里，我卻沒有感覺到太多快樂，現(xiàn)在才明白，我甚至有些無恥，最高的`眼光永遠只看得見最不美麗的東西，美麗在于放低自己的眼光，我太不善于發(fā)現(xiàn)美麗的東西了。這又是一個對自己的認識，一步成長，一筆勾畫。
在這個快速的成長中，我收獲的不止一點點，它們使我在精神、智慧、生命中都得到升華，在美麗的書籍中不禁自己揮筆作畫，描繪書籍與成長的美麗，書籍是成長最美的伙伴，書籍伴著我成長！
成長優(yōu)秀作文13
淚水是每個人成長的伙侶，成長的過程中，我們一定流過眼淚，我就是其中一個。
那次，老師布置了一篇作文，題目是《照片的回憶》那時候我不是很擅長寫作文�；氐郊液�，我決定先把其他作業(yè)寫完，最后再寫作文。寫作業(yè)是我心不在焉，滿腦子的作文，到底該怎么寫。45分鐘后，其他作業(yè)被我寫完了，只剩下作文了。吃好飯后，我來到書桌把提前準備的一張照片拿出來作參考，想了半天，還是不會寫。于是，我想到了找救援——老媽。我大叫：“老媽！快來教我寫作文！”老媽問：“這次的作文題目是什么？”“《照片的`回憶》�！薄斑@個題目好寫的呀�！薄翱春昧�，我們試著回想一下拍這張照片時是什么樣的，當時為什么要拍這張照片？來，仔細想一下�！�
接下來的一個小時，媽媽一直在輔導我寫，準確的說是她說一句我寫一句�？赡芩荒蜔┝�，憤怒地說：“接下來的你可以自己寫了，不要老依靠別人�！薄暗恰蔽难蹨I水已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)了，我心想：我就是不會寫才讓你教的嗎？沒有多久，金豆豆就順著臉頰流了下來，瞬間落在了本子上，我用手擦了又擦，淚水還是不止�！翱奘裁�，作文就是要自己參透，我說一句你寫一句有什么用，接下來的你自己想吧，我還有很多事沒干呢�！薄芭�，知道了………”我有些失望，靠我自己能寫好嗎？雖然老媽走開了，但還是會每隔幾分鐘都會來看看我寫的怎么樣了，就這樣，我含著淚水寫完了這篇作文。
這次的流淚讓我明白了做事要靠自己，不能只依靠別人。
成長優(yōu)秀作文14
花因蝴蝶而美麗，人因挫折而堅強。人生的漫長道路，挫折伴我前行。把挫折視為你的朋友，跌倒時教會你堅強；把挫折視為你的老師，傷心時教會你微笑；把挫折視為你的人生接力棒，教會你不服輸?shù)木�，為你的人生添姿添彩�?/p>
成長路上的挫折使我的人生津津有味。小時候的我對外界充滿強烈的好奇心，就像魚兒渴望在大海中遨游一樣。
那是一個有月亮的`晚上，我們像往常一樣來到廣場中心，只見一群穿著旱冰鞋的大哥哥大姐姐正在玩兒花樣輪滑。旱冰鞋在他們的腳下仿佛變成了一群小精靈，靈活地拐彎，靈活地跳躍。我瞬間看呆了，好像來到了旱冰世界，自己也在滑。不一會兒，大哥哥大姐姐們滑著旱冰樂呵呵地走了。突然，一個奇妙的想法在我的腦袋里綻放：我自己也可以滑旱冰��！想到這兒，我便像小兔子一樣蹦蹦跳跳地去找媽媽了，“媽媽，我想滑旱冰。”“啊，你才這么小，長大了再說吧！”媽媽沒好氣地說道。
我像一個泄了氣的皮球，悶悶不樂地回到家中。媽媽見我不高興了，就安慰道：“你要是會滑我就給你買�！薄拔耶斎粫��！蔽易砸詾槭堑卣f道。于是，我便開始學旱冰。可是沒想到我總是摔倒，磕得腿都疼了，我生氣地把旱冰鞋扔到一邊，嗚嗚地哭起來。媽媽鼓勵我：戰(zhàn)勝挫折，走向成功！
經(jīng)過一個月的艱苦訓練，我終于學會了滑旱冰�，F(xiàn)在我長大了，每當看到鞋柜里那雙旱冰鞋時，便會想到這件事情。
在我們的成長道路上，自然少不了挫折與成功，正是因為有了它們的陪伴，我們才不斷成長起來。
成長優(yōu)秀作文15
在我成長的道路上，發(fā)生的事情猶如沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，它們看似普通，可是對我來說是最珍貴的，它們記錄著我成長上的喜、怒、哀、樂在，我就把那個最有趣，最令我難忘的講給你們大家聽！
記得，那是一個陽光明媚的.下午，我正在電腦旁玩著游戲，聽著歌，在飯店忙碌的媽媽跑過來，說；幫媽媽買瓶洗潔劑去。說著遞給我二十元錢。我依依不舍的關(guān)了電腦，拔了插座，向小賣部慢吞吞的爬去，要知道，小賣部離我家可是很遠滴�。�！我爬啊爬，啊！終于到了��！我興奮跑了進去，激動地問：阿姨，有洗潔劑嗎？洗潔劑，嗯，好像賣光了。�。∧俏业萌ジh的另一家了。哎！爬吧！我爬啊爬，爬了不知有多少時間，終于到了！我激動地跑了進去，問：阿姨，有洗潔劑嗎？阿姨搖了搖頭說：只有一瓶了，不過被那個小女孩拿走了。��！我和我的小伙伴們都驚呆了！我今天這是神馬運氣？我再次爬啊爬又爬了不知多長時間。啊！終于到了！我心想；一定要有！一定要有！一定要有！一定要有！一定要有！我跑了進去，小心翼翼地問道；阿姨，有洗潔劑嗎？阿姨指著一個地方點了點頭。哇�。。∥议_心的飛了過去，買了洗潔劑，又慢慢吞吞的爬了回去�；氐郊�，我自豪的指著洗潔劑說：嗯，我買下的！然后又氣喘吁吁的打開電腦玩了起來。過了一會兒，在飯店剛忙完的媽媽遞給我一杯熱牛奶，我見了，二話不說，舉起杯子，一飲而盡。媽媽看著我，開心的笑了！哦！！我明白了，幸福是杯熱牛奶�。�！
這就是在我成長中最難忘的一件事，它使我至今都難以忘記。
五年級:武進
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