優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
距離20xx倒計時一百天了，感慨這一年過得如此之快，前半年基本是在家上網(wǎng)校，自學(xué)課本，下半年出來才和同學(xué)們朝夕相處，但還是要有一罩之隔，但是沒有拉遠我們的距離，依然可以和老師愉快的玩耍。
這一年雖然艱辛但是頗有收獲，上學(xué)期獲得了校級三好生，這學(xué)期又被老師擔(dān)任語文課代表，可以幫助老師一起完成很多工作。得到老師的喜愛和肯定很是開心。
還有一百天就要迎來20xx年了，那一年我也快上六年級了，雖然我們現(xiàn)在的課業(yè)負擔(dān)減輕了，在學(xué)�？梢詫W(xué)到很多課外知識，素拓課，科學(xué)課上可以學(xué)習(xí)很多有趣的知識，然后畢業(yè)升中學(xué)進行搖號，我還是想搖進離家近的學(xué)校，這樣媽媽就不會擔(dān)心我上下學(xué)了，現(xiàn)在我都是一個人放學(xué)回家，媽媽每天都像鬧鐘一樣到時間就擔(dān)心我的安全，她也不敢給我打電話，怕我那個時間正在等紅燈或者過馬路，所以都是看我的電話手表位置，可是這個手表總是故障連不上網(wǎng)絡(luò)，害的她心臟加速，爸爸說她心理素質(zhì)差，要強大一些。
這一百天我要有意義的度過，每天都要記錄生活，多多閱讀課外書，看英語雜志，看作文雜志，多做練習(xí)，學(xué)習(xí)上有一個穩(wěn)步的提升，不枉老師讓我擔(dān)任課代表，學(xué)習(xí)成績提高了，還有望競爭班長的職位，突然發(fā)現(xiàn)被老師任命一個職位心情還是很好的。媽媽說你長大了，你以前可不這么認為，說什么都不往心里去。
這一百天馬上就要進入冬天，還是在秋冬季節(jié)多去戶外呼吸一下空氣，讓我的眼睛曬曬太陽。讓我的.身體多和大自然接觸感受大自然的溫暖。媽媽規(guī)定我每天至少要走三千步才可以代謝掉我身體里的廢物，媽媽現(xiàn)在每天固定走一萬步，她現(xiàn)在已經(jīng)開始人工代謝了，她發(fā)現(xiàn)一旦她不走路，她的體重就開始飆升，尤其是囤積在腰圍腹部這里的贅肉就開始增多了。她也和爸爸提議多走路才可以減三高。
這一百天我們一家三口齊運動，站軍姿，活動關(guān)節(jié);我們一家三口齊閱讀齊寫作，擴大詞匯量，中英文都要看;我們一家三口齊出動，鄰居見了我們都說你們家行動都是一家三口陣仗很大啊，我們在小區(qū)里都出名了。
這一百天流感也快來了，我們做好了充分的準備來迎接它和它對戰(zhàn)，口罩，消毒紙巾，消毒水，多喝牛奶，多吃雞蛋，多吃蔬菜水果多喝水，打贏這場勝仗！
優(yōu)秀作文 篇2
到書店，購得易中天先生所著的《品人錄》一本。想看看歷史中的一些名人，和他們一生的成敗得失。
《品人錄》中舉有五大歷史名人，有頭腦簡單的項羽；奸詐狡猾的曹操；手段狠毒的武則天；迂闊偏執(zhí)的'海瑞；猜忌刻薄的雍正。這五大名人中有萬人之上的君主，有清廉儉樸的大臣，也有名震一時的英雄。他們的人生跌宕起伏，我們姑且只看最先登場的“力拔山兮氣蓋世”的霸王。
項羽所處的時代是一個亂世，但項羽卻是一個心有鴻鵠之志的人，早在秦始皇游會嵇時，項羽便說出了“彼可取而代之”的話，但最終沒有成功。他輸給了一個不學(xué)無術(shù)的混混――劉邦。
劉邦是混混，而項羽是貴族；項羽有蓋世武功，而劉邦是無力村夫；項羽有幾時上百萬的雄兵良將，而劉邦卻只有為數(shù)極少的士兵，這么一比，論身份，論實力。項羽都應(yīng)該是坐上皇帝寶座的人，但事實卻恰恰相反。劉邦他由弱到強
優(yōu)秀作文 篇3
人，總是要從起點上開始努力，開始奮斗，開始去體驗生活。就像在賽跑一樣，要從起跑點上開始努力沖刺到終點�？墒�，沖刺完了這一場比賽，還有新的比賽在等著我們。也許，人生就是由這許許多多的跑道而組成的，而我們也得站在另一條起跑線上做好充分的沖刺準備．．．．．．
我是一個即將初一的學(xué)生，我的前方是一條新的跑道。
我明白，20xx年的8月22日，我便要在這條跑道與新一屆初一的朋友們展開一場激烈地追逐比賽--而現(xiàn)在離那一天并不遙遠，因為今天是8月20日。
坐在沙發(fā)上的我情不自禁地感嘆著時間的`流速，像是一眨眼一樣，6年的時光就這樣過去了，如今已到暑假。
當(dāng)然，這個暑假是特殊的--因為這是我小學(xué)里最后的一個暑假，明年的暑假，我已是一個初中生�？扇缃�，我依然懷念以前的那一條跑道，依然懷念我以前的同學(xué)，依然懷念以前小學(xué)時我們在跑道上追逐的樣子．．．．．．但是，每當(dāng)我在這一條新的跑道旁回首過去的時候，我看到的，卻是我們曾奮斗的影子。那一刻，我沒有感到悲傷，相反的，我很快樂，我感到自豪。因為我們曾在那一起奮斗過，因為我們已經(jīng)取得了成功，因為我們把奮斗的影子留在了跑道上--這，已經(jīng)足夠了。
時間已經(jīng)陪伴著這一首暑假歡樂頌奏到了最后。1天過后，我就將稱為一個初中生。此時，我并不像以前步入小學(xué)時那樣害怕，因為我已經(jīng)長大，不再是那一個膽小怕事的小娃兒了。我應(yīng)該勇敢地去面對明天，面對未來，面對這一切。我們應(yīng)該竭盡全力地在這一條跑道上沖刺、奴力、奮斗，在這里闖出自己的一片藍天，在這里留下最美的笑臉，在這里學(xué)到更可貴的知識。我能做到，我能成功！
說真的，說舍得我那多年的朋友，是謊話。可說不舍得，又覺得心酸。在這一個新的起跑點上，我的耳邊忽然回響起我們在做練習(xí)上的一小段小詩：
“泥濘中，一雙扶持的雙手；
岔道口，一道指引的鍵頭。”
也許吧，無論在哪里，只要有心，就能認識到更多的朋友。不是說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”么？想了想，其時，分離只是一時的，再怎么垂頭喪氣也改變不了時事，還不如做好真正的自己。
這個暑假過后，我將是一名中學(xué)生，我將在新的起跑線上沖刺，我將在新的環(huán)境下成長，只有一點是與以前相同的--我還是在那一片藍天下奮斗著．．．．．．
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