優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
青春留不住，歲月不饒人。生老病死，這是無(wú)法抗拒的自然規(guī)律。衰老的趨勢(shì)無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但衰老的進(jìn)程卻可以減緩；肉體的衰老無(wú)法抗拒，但思想、精神和意志則可以青春永駐。退休已經(jīng)十五年了，我體會(huì)最深的是：要善待自己，也要善待別人。
人老了，也就更要懂得去善待自己，對(duì)自己少些苛刻。因?yàn)樯拼约海茏屪约嚎鞓菲饋?lái)。事實(shí)證明人的心情好時(shí)，在體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)反應(yīng)，是什么還不清楚，但這種物質(zhì)可以讓人年輕。所以，善待自己，要學(xué)會(huì)換位思考。遇到事情要多角度、多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，不固執(zhí)、不糾結(jié)。在大事上：一要看得慣�，F(xiàn)代社會(huì)不斷出現(xiàn)許多新鮮事，只要它有利于社會(huì)進(jìn)步，就要看得慣；二要想得開。社會(huì)在變革中，還有許多不合理的地方，不要把個(gè)人得失看得過(guò)重，要允許有個(gè)完善的過(guò)程；三要忘得快。人的一生，不知要遇到多少不愉快的煩心苦惱事，解脫得越快越好。在小事上：要度量大一些，風(fēng)格高一些，活得瀟灑一點(diǎn)，遇事糊涂一點(diǎn)，不要整天計(jì)較那些雞毛蒜皮的事；要有一顆平常心，平平談?wù)勥^(guò)日子，不要奢望會(huì)出現(xiàn)什么奇跡，一切順其自然，就會(huì)過(guò)得輕松些。要管住欲望，更要淡泊攀比，什么資歷相近攀比，學(xué)歷職稱攀比，福利待遇攀比，住房條件攀比，退休費(fèi)多寡攀比等，都不可取。還要注重飲食起居和養(yǎng)生保健，多到大自然中去陶冶心情。作家冰心曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你簡(jiǎn)單，那么這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單�！痹囅�，襟懷如此樸實(shí)無(wú)華，如此豁達(dá)，為人處世自是天高云淡。這就是我自由自在的生存狀態(tài)！
善待自己，要珍惜對(duì)已得到的，特別是年老而來(lái)的寶貴的自由時(shí)間，去做自己想做的，去想自己所愛的。我見過(guò)太多的好友過(guò)早地離開了這個(gè)世界，還沒有來(lái)得及安心享受這伴隨著年老而來(lái)的寶貴的自由。放飛心情，只要我愿意，我可以看書、上網(wǎng)一天多達(dá)五六個(gè)小時(shí)；只要我高興，我可以獨(dú)自一人聽著五六十年代的優(yōu)美旋律而翩然起舞、引吭高歌；只要我身體容許，每天堅(jiān)持鍛煉2個(gè)小時(shí)是雷打不動(dòng)的。我體會(huì)讀書、看報(bào)、鍛煉，既能健身又能對(duì)大腦進(jìn)行一種良性的刺激，可以延緩衰老、降低患老年癡呆的風(fēng)險(xiǎn)。而�？磮�(bào)紙雜志，還可以避免老人和社會(huì)“絕緣”，因?yàn)槔先俗钆禄畹瞄]塞。
善待自己，善待人生，創(chuàng)新人生。人已過(guò)七十，還能做什么？我會(huì)告訴你，還能站在時(shí)尚的風(fēng)口浪尖上。我70歲開博，自稱“盡情享受新時(shí)代、新科技的樂趣”。如今，我的博客頁(yè)面上位居前幾名，已發(fā)文幾千篇。我真該感謝博客給了我這樣的天地，就像密閉的房間開了一扇窗、一道門，屋里充滿了新鮮空氣。我一下子有了這么多的兄弟姐妹、老師朋友。在寂寞的.時(shí)候有人安慰，在孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴，在高興的時(shí)候有人分享，在苦惱的時(shí)候有人解憂。這使我體會(huì)到了年老的社會(huì)價(jià)值，活得有滋有味，長(zhǎng)樂不疲。人到老年，如果能有一顆不老的心，像陸放翁詩(shī)中所說(shuō)“壯心未與年俱老”，就會(huì)有一種年輕的感覺，從而能戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝疾病，益壽延年，老當(dāng)益壯，并能為社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。
在善待別人上，做起來(lái)往往更難，但又必須這樣做。一要多看別人的長(zhǎng)處；二要多記別人的好處；三要多想別人的難處�；`解為諒解，變挑剔為寬容，若能如此，則心平氣順。人生如一條風(fēng)霜雨雪鋪成的五彩路，征途漫漫。如我在買東西、在與人交往中，吃虧、被誤解、受委屈常常會(huì)碰到；再如夫妻不和、鄰里不睦、同事不諧等，面對(duì)這些，“退一步海闊天空“，寬容使事情變得簡(jiǎn)單，而苛刻會(huì)把事情變得復(fù)雜。其實(shí)，生活中，人與人之間難免會(huì)有碰撞，摩擦，這要看你如何去處理了。多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)豁達(dá)的情懷，多點(diǎn)自我批評(píng)，就可以脫離種種煩擾，減輕心理壓力。與其埋怨別人，不如用一種平和的心態(tài)，去和別人交流溝通、尊重包容。我覺得不會(huì)寬容別人，亦會(huì)殃及自身；過(guò)于苛求別人或苛求自己的人，必定常處于緊張的心理狀態(tài)之中。其實(shí)善待別人就是善待自己，因?yàn)樯拼齽e人也能讓自己感到身心愉悅。你為別人開了一扇窗，也能讓自己看到更廣闊的天空。只有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持；只有善待他人，才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺。
人活一輩子，開心最重要�！肮洳蛔銥橘F，而安貧樂道，吾愛吾業(yè)，豈不一樂”，知足常樂，不知足的人，永遠(yuǎn)不會(huì)快樂。生活中往往并不是因?yàn)槌钍露嗖鸥械讲豢鞓罚且驗(yàn)椴豢鞓凡鸥械匠钍露�。用積極的心態(tài)看世界，世界上一切都美好。用消極、悲觀的心態(tài)看世界，便覺得世界真可怕，對(duì)一切都不滿意�？鞓返娜嗽跒踉浦心芸吹绞锕�，不快樂的人在曙光中能看到烏云�？鞓返娜嗽跒�(zāi)難中看到希望，不快樂的人在希望中能看到災(zāi)難。一個(gè)人是快樂還是不快樂，完全取決于自己有什么樣的心態(tài)。有不老的心態(tài)，才有不老的體魄。健康在，夢(mèng)想就在。人到晚年，不要好高騖遠(yuǎn)，不要羨慕那些得不到的，要珍惜現(xiàn)在所擁有的。我現(xiàn)在享受著“老有所養(yǎng)”、“老有所醫(yī)”的優(yōu)厚待遇，沒有職業(yè)牽掛，無(wú)需風(fēng)雨兼程，心頭不再擁擠，衣食無(wú)憂無(wú)慮，分享著改革開放的成果，正是人生大好時(shí)節(jié)，我知足了。
老年人的幸福生活離不開“四老”：老伴、老友、老屋、老底。人到晚年，風(fēng)燭殘年，必須有個(gè)老伴在身邊，相濡以沫，陪伴終生，人的生命才能延長(zhǎng)。如果結(jié)交幾個(gè)老友，時(shí)常走動(dòng)走動(dòng)，擺棋局，喝兩盅，談天說(shuō)地，嬉鬧逗笑，或者到公共場(chǎng)所一塊兒參加健身娛樂活動(dòng)，十分愜意開心。老有所居，這是老年人幸福最基本的物質(zhì)條件。人到了晚年，如果手中沒有一點(diǎn)兒積蓄，囊中羞澀，日子過(guò)得緊巴巴的，或者經(jīng)常向兒女抻手要錢，要看子女的臉色，何談幸福之有？在日常生活中，同子女兒孫和睦共處，享受天倫之樂。有了好心情，就覺得晚霞和朝霞一樣美。
要讓生命充滿時(shí)間，更讓時(shí)間充滿生命。長(zhǎng)壽不僅是時(shí)間軸上的長(zhǎng)度，更是心態(tài)上的寬廣度。死亡其實(shí)是世界上最公平的事情，因?yàn)檎l(shuí)都逃不掉。抱著多活一天賺一天的積極心態(tài)，才是長(zhǎng)壽的最大奧秘。所以人的心理狀態(tài)很重要，人的疾病很大程度上受心理影響。為百歲的到來(lái)，續(xù)寫春秋八十歲、春秋九十歲…
優(yōu)秀作文 篇2
如果說(shuō)我們是干枯的小樹，那么老師就是甘甜的清泉，如果說(shuō)我們是萎靡的花骨朵，那么老師就是恬淡的甘露；如果說(shuō)我們是在黑夜中迷路的羔羊，那么老師就是天空中閃耀的北斗七星。
張老師，是我們班的語(yǔ)文老師。他，個(gè)頭中等，不高也不矮，兩個(gè)眼睛充滿了慈愛與嚴(yán)厲；挺拔的鼻子，仿佛告訴我們做人的道理，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能涌出銀河般的名言警句。他還有著一雙寫得一手好字的手，每次上課便在黑板上留下千古名跡。
既然是老師，還是語(yǔ)文老師，那么就不少課前備課了。張老師備課一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，上課更是繪聲繪色。同學(xué)們都喜歡上語(yǔ)文課。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)，那天，一打上課鈴，大家便拿出語(yǔ)文書，翻開第七課《雷電頌》端端正正地坐在位子上。課代表用柔綿的聲音帶領(lǐng)大家課前讀，雖說(shuō)我們已經(jīng)很認(rèn)真在讀了，但老師并不滿意，張老師認(rèn)為《雷電頌》寫的是屈原在國(guó)家危難時(shí)，發(fā)出的對(duì)腐朽當(dāng)權(quán)者的憤懣，對(duì)國(guó)家、人民的熱愛，要讀出憤怒之情。于是，張老師便用嘹亮的聲音示范給我們聽：“風(fēng)，你咆哮吧，咆哮吧，你盡力地咆哮吧！把這一切沉睡在黑暗中的東西，從睡夢(mèng)叫醒……”是那么鏗鏘有力，那么堅(jiān)定！霎時(shí)間，不知是天氣緣故，還是老師的呼喚，召來(lái)了風(fēng)和電，教室外狂風(fēng)怒號(hào)，閃電在天空中飛舞著，仿佛有意無(wú)意地配合著張老師激情四射的.演講，多么堅(jiān)定，多么震憾人心。在人們心中，屈原是偉大的人民英雄，在我們心中，老師是無(wú)私的人民教師。
斗轉(zhuǎn)星移，流星趕月，他卻一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。頭上多了那些本不應(yīng)變白的白發(fā)，即使如此，他依舊有著從前的精氣神，只不過(guò)多了一絲慈愛罷了。那是老師對(duì)我們的關(guān)愛與呵護(hù)的見證。
他，循循善誘，誨人不倦，如春風(fēng)化雨般潛移默化地改變著我們；他，青出于藍(lán)，辛勤勞祿，嘔心瀝血，只為我們的未來(lái)；他，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做一名合格的人民教師。教書育人，為祖國(guó)培育未來(lái)的花朵。當(dāng)我們萌芽初放時(shí)，他給予我們陽(yáng)光，當(dāng)我們枝葉繁茂時(shí)，他給予我們露水，當(dāng)我們含苞待放時(shí)，他給予我們溫暖。
光陰似箭，日月如梭，歲月如流、如歌，時(shí)光如水，飛逝；如今，老師早以桃李芬芳滿天下，但那些桃啊、李啊卻何曾記得師恩似�！鞴庖资牛怅庈筌�，歲月如電光火石，浮云朝露般窗間過(guò)馬；白駒過(guò)隙，石火光陰，老師永恒不變地保持著那顆關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的職責(zé)心。
在黑夜的迷途里，老師是天空中那顆閃亮的恒星。
優(yōu)秀作文 篇3
自古，文人墨客就喜歡雄偉的山，清秀的水，無(wú)論是晉祠流水如碧玉的幽綠，還是月光映潭，影分為三的神奇，都道出了古人對(duì)山水的無(wú)限喜愛。
來(lái)到白云湖，放眼望去，水光瀲滟，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，清麗的山，幽靜的水，在湖光山色之中，顯得那樣楚楚動(dòng)人。
湖面上水波不興，船像在一面玻璃上滑行。粼粼水波，像絲綢上的細(xì)紋，光滑嫩綠。往遠(yuǎn)處望，顏色一點(diǎn)深似一點(diǎn)，漸漸地變成了深碧。仰望天空，云片悠然地在移動(dòng)，低視湖心，另有一個(gè)天，云影在徘徊。兩岸的峰巒倒立在湖里，一色青青，情意綿綿的伴送著游人。眼看到了盡頭，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，又是同樣的`山，同樣的水，真想來(lái)點(diǎn)變化呵，可是走過(guò)一座又一座山，仍然是同樣的風(fēng)姿。
坐在船上，打著赤腳伸進(jìn)了湖水。那微涼而又柔和的水舔著我的腳，心中涌起一種仿佛已融入自然的情感，使我感到水原來(lái)如此多情，風(fēng)如此清新，陽(yáng)光如此明媚，樹如此青翠，鳥鳴如此悅耳。真想永留此地，以山作伴，以水為鄰，天天飽覽這湖光山色，那才真是悠閑自在。
水如此多嬌，山也毫不遜色。
兩岸的山都有著負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈的好勝氣勢(shì)，無(wú)數(shù)座山上總是有一些不知名的樹木默默地裝飾著令人生畏的高山，緊緊的與山貼在一起，仿佛山是它們的守護(hù)神。山的粗礦，冷峻，令人感到一種剛正不阿，力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，似一幅凝重的畫，如一首深遂的詩(shī)，若一個(gè)清新的故事。
遠(yuǎn)處的山，被云罩著，霧圍著，青山翠谷好象披上縹緲的輕紗，幾分朦朧更增添了它的幽靜、嫵媚和神秘。
白云湖，一個(gè)美麗富有詩(shī)意童話般仙境中的湖，讓無(wú)數(shù)游人流連往返的仙湖，卻只是我美好家鄉(xiāng)的一幅剪影，更多美麗的畫面等待著你用銳利的目光去發(fā)現(xiàn)它，熱愛它。
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