優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
我有許多好朋友，我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰(shuí)？就讓你們猜猜吧！
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來(lái)十分可愛(ài)；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的短頭發(fā)；一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來(lái)不會(huì)與他人發(fā)生吵鬧，她是一個(gè)樂(lè)于助人的`同學(xué)。
記得開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)。那是要去到東莞市國(guó)防訓(xùn)練基地訓(xùn)練。每一天都要在炎炎烈日下訓(xùn)練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺(jué)得頭暈，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見(jiàn)了，就飛快地跑過(guò)來(lái)留意地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過(guò)了不一會(huì)兒，小琦就拿著藥油下來(lái)了。小琦輕輕地?cái)Q開蓋子，用溫柔的雙手仔細(xì)的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不留意摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過(guò)來(lái)，留意翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫(yī)務(wù)室，她還拿著藥溫柔而細(xì)心地幫我擦，擦的時(shí)候還親切地問(wèn)我：“還疼不疼？下次要留意點(diǎn)哦！”看到她認(rèn)真、仔細(xì)的樣貌，我感動(dòng)地說(shuō)：“小琦，謝謝你，你一次又一次地幫忙我�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！”這讓我明白了她是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的人。
我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個(gè)人，她還經(jīng)常說(shuō)：“樂(lè)于助人為快樂(lè)之本。”小琦，我永遠(yuǎn)的好朋友。
優(yōu)秀的作文 篇2
你知道嗎?在這個(gè)世界上，流著一條無(wú)聲的河……
在那兒，有許許多多的孩子在嬉戲，玩耍……他們笑著跑著，完全沒(méi)有一絲苦惱。從他們的眼睛里，我們能看到什么?快樂(lè)?高興?樂(lè)天派?不，他們是一群聾啞孩子。整天浸泡在無(wú)聲的世界里……但是，他們并不痛苦，因?yàn)椋麄冞�有可愛(ài)的`老師，老師的責(zé)任是重的，他們要扮演著兩種角色，父母與老師，他們對(duì)孩子們的愛(ài)，是默默的……孩子們懂事，他們感覺(jué)到了。
現(xiàn)在，這條無(wú)聲的河還在流淌著……希望，希望各界的好人，都能來(lái)看看他們，他們是痛苦的，然而，他們又是快樂(lè)的，讓我們默默地，無(wú)聲地為他們祝福!
優(yōu)秀的作文 篇3
叮鈴鈴！叮鈴鈴！我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，一場(chǎng)精彩紛呈的足球賽就要在我們班和四班之間展開了。
賽前，在綠草如茵的賽場(chǎng)上，三班和四班的足球小將們?cè)趫?chǎng)外摩拳擦掌，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚(yáng)。比賽還未開始，場(chǎng)外的加油聲已如雷鳴般響起，三班必勝！四班加油！。朵朵花兒綻開了笑臉，高大挺拔的`白楊樹在風(fēng)中搖曳美麗的身姿，仿佛也在為足球小將們喝彩加油！
噓——隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見(jiàn)雙方快步跑向球場(chǎng)中間的足球，互相拼搶著。地上黃塵飄揚(yáng)，綠草飛舞，仿佛正展開著一場(chǎng)殊死拼搏。比賽開始不久，四班就進(jìn)了一個(gè)球，向我們展示了他們的實(shí)力。我們班的隊(duì)員們不甘示弱，積極拼搶。在混戰(zhàn)中，球被四班的陸藝楠搶了過(guò)去，他以閃電般的速度從球場(chǎng)右側(cè)向我方球門猛撲過(guò)來(lái)。他的速度驚人，就像一團(tuán)白色的旋風(fēng)疾掠而過(guò)。此時(shí)，我方后衛(wèi)線空虛，防守球員都被他甩在身后，轉(zhuǎn)眼之間，這團(tuán)白色旋風(fēng)已攻至禁區(qū)邊緣。只見(jiàn)陸藝楠起腳怒射，那球恰似出膛的彈丸直射球門。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我方的守門員郁浩博飛身魚躍，向右側(cè)猛撲過(guò)去。球由于被他碰了一下而彈在門柱上，反射回來(lái)。這時(shí)，對(duì)方的一名球員搶先一步趕到，接住彈回的球，趁我方守門員撲向外側(cè)未及時(shí)回防的一剎那，一腳補(bǔ)門，那球破門而入。耶！勝利了！。對(duì)方的拉拉隊(duì)歡呼雀躍。
比賽進(jìn)入到白熱化階段，連進(jìn)兩球的四班球員們?cè)綉?zhàn)越勇。我們班的小將們并沒(méi)有放棄反擊的機(jī)會(huì)�？矗河嵋环米约菏炀毜募记伞绎w腳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)如猛虎下山一樣踢向?qū)Ψ角蜷T。四班守門員見(jiàn)狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，隨時(shí)準(zhǔn)備撲住球。這時(shí)，空氣仿佛凝結(jié)了一樣，兩個(gè)班的同學(xué)都雙目圓睜，呼吸沉重。就在那一剎那間，啪的一聲，球被踢進(jìn)了球門。我們班沸騰了，扯破了嗓子喊我們贏了
上半場(chǎng)2比1，我們班暫時(shí)落后一局。稍作休息后，足球小將們又展開了激烈的角逐。最后，我班和四班戰(zhàn)成3比3平。
足球比賽在一片歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了，它不僅加強(qiáng)了兩個(gè)班學(xué)生之間的交流與溝通，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了他們奮勇拼搏，不輕言放棄的體育精神。
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