風(fēng)景優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-02-10 18:06:08 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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風(fēng)景優(yōu)秀作文600字精選[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字精選[3篇]

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇1

  赤足走在鄉(xiāng)間的小徑,當(dāng)聽到雨滴敲打魚鱗瓦的時(shí)候,你是否會(huì)駐足下來,去欣賞沿途的風(fēng)景,還是繼續(xù)前進(jìn)呢?

  或許不同的人有不同的回答,而我選擇駐足。

  如今,在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中,越來越多的人只是不斷地往前走,忽視了沿途的風(fēng)景,到最后也只是一場空,而有的人一旦駐足,就不再前進(jìn),試問,這又將是一個(gè)怎樣的結(jié)果,因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來。

  沿途的風(fēng)景,可以讓我們放松身心,促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對仕途的失意,他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花,與花相伴,過著清閑的生活,他已將一切看得很淡,不再去研究,他也就漸漸忘卻了疲勞,開始去尋覓他自己的未來。正是因?yàn)橛辛搜赝镜娘L(fēng)景,才使陶淵明生活得如此悠閑。

  景是令人向往的,沒有人會(huì)去討厭那美麗的風(fēng)景。可是有時(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵(lì)我們。

  還記得“黑色藏羚羊”嗎?站在比賽場上,看到了無數(shù)的“破敗”之景,他帶領(lǐng)的隊(duì)連連失敗,一次又一次的打擊,使他的心開始涼了,更何況面對對手的冷嘲,他更是悲傷到了極點(diǎn),但是他沒有認(rèn)輸,一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前,卻一次次的不斷激勵(lì)著他,設(shè)想,如果當(dāng)時(shí)他不去看慘敗的景象,不去理會(huì)這一切,只是按原來的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的隊(duì),不去在乎挫折帶來的打擊,他會(huì)有反敗為勝的動(dòng)力嗎?他會(huì)到達(dá)成功的彼岸嗎?的確,有時(shí)看看沿途的慘敗景色,會(huì)給我們帶來更大的動(dòng)力。

  現(xiàn)在,高中生涯的.尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢想離開學(xué)校,去創(chuàng)造屬于我們的未來,在這期間,我們是不是也該停下來,去看看沿途的風(fēng)景,去回想自己最初的夢想,或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意,但仔細(xì)看看、想想,或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線,也可以讓我們的身心得到放松,以最好的狀態(tài)去迎接高考。

  沿途的風(fēng)景,各種各樣,偶爾停下來去感受一下,又何嘗不是另一種享受呢?

  濃濃月,淡淡風(fēng),閑雨敲打魚鱗瓦的聲音又一次響起。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇2

  懷揣著夢想,背起厚重的行囊,我們風(fēng)雨兼程,只為到達(dá)理想的圣殿。沿途風(fēng)景如海市蜃樓般善變,有的人對此視而不見,呼嘯而過;有的人駐足不前,流連忘行;有的人偶爾停留,但絕不終止前行的步伐。

  直奔終點(diǎn)的人都到達(dá)后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了太多的美好;流連不前的人再也找不到理想的方向,兀自沉淪;欣賞前行兩不誤的人最終收獲的不僅是成功的喜悅,更伴隨著充實(shí)而快樂的內(nèi)心。

  實(shí)現(xiàn)人生理想不是生命的唯一目標(biāo),在人生的旅程中,我們可以收獲的遠(yuǎn)不止最終的成功。行者從尼泊爾步行至拉薩,僅僅依靠自己的雙腿,雖然他也曾害怕途中的`艱險(xiǎn),但他最終克服重重困難獲得了成功。在眾人看來,他太傻了,他完全可以搭便車來使自己輕松些,但是倘若如此,他不就錯(cuò)過了途中的美景,那他此行的目的不就難以達(dá)到了嗎?行者不忘欣賞,不忘前行,在此過程中更收獲了頑強(qiáng)的利益和沖破一切困難的能力。

  不愿錯(cuò)過沿途的風(fēng)景,這“風(fēng)景”不僅能為我們帶來快樂,有時(shí)也能完善我們的人格。

  沿途的風(fēng)景太美,誘使了太多充滿朝氣的靈魂沉淪,難以自拔。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及,沉溺于電腦游戲的青少年越來越多,因此荒廢學(xué)業(yè),甚至為非作歹,危害社會(huì)。沉溺于風(fēng)景,而忘了自己的初衷,背棄了人生的理想,實(shí)在令人扼腕嘆息,唏噓不已。輝煌燦爛的前程更在前方啊!切莫因一時(shí)貪歡荒廢一生!

  有時(shí)擁有明確的目標(biāo),急于求成未必是好事,只為實(shí)現(xiàn)人生理想而忘了關(guān)注沿途的風(fēng)景,不在乎周圍的一切朋友,家人都被拋諸腦后,那么即便不成功,他也是眾叛親離,孤苦一人的,內(nèi)心的空虛僅僅依靠成功該如何填補(bǔ)空白?

  在人生的旅途中,我們該用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛看看周圍的一切,用善于感受的心體味周圍的美好,用堅(jiān)定的信念督促我們莫忘前行的腳步。始終前行,但不忘欣賞。既收獲人生理想,又不擱置人生喜怒哀樂,讓沿途的風(fēng)景成為推動(dòng)我們前行的動(dòng)力。

風(fēng)景優(yōu)秀作文600字 篇3

  天空有些發(fā)白,幾朵白云悠閑地漂浮在空中。山上是金光閃閃的寺廟,山腳下站著前來游玩的一家人。

  站在山腳,我仰起頭打量這座山。樹林密密層層,像是畫家隨手畫在山上的。媽媽只是叉著腰看了看,就皺了眉:“這要走到什么時(shí)候呀!”說完便轉(zhuǎn)過身去,:“我在山腳下等你們!”

  我們原來的5個(gè)人,現(xiàn)在只有4個(gè)人。

  我們的行走一開始就不熱鬧,四個(gè)人只顧著埋頭前行,匆匆略過兩旁的景色。很快,四個(gè)人變成了兩組,大人在前,小孩在后。一個(gè)轉(zhuǎn)彎,大人的背影若隱若現(xiàn)。我焦急得趕上去,妹妹卻伸出手指著一只黑色雙翼的蝴蝶,詢問我:“山里的蝴蝶為什么是黑色的?”我小聲地搪塞她的問題:“管它呢,我們快趕不上了!蹦侵缓谏暮w了一圈,隱沒在樹林里。

  我們前行的速度也越來越快,沉重的呼吸聲也愈發(fā)清晰;仡^看看來時(shí)的路,在腳下延伸,再抬頭看看未走的路,一如來時(shí)的路,筆直的向前……走過的路不知有多遠(yuǎn),再走下去的.路又不知道還要走多久。

  妹妹也松開了我的手,步子很小,速度也慢了下來,嘴里喊著累,就停了下來,爸爸和哥哥也落在了后面。

  山路很陡,我用雙手攀著路邊的樹枝慢慢往上挪。這一段路,游人稀少,也沒人說話,很靜,好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來,我嗅到了孤獨(dú)的氣息。

  到了山頂?shù)哪且豢,看著輝煌的寺廟,突然覺得,登上的路就好比成長之路,路途有人相伴,但卻不能永久跟隨。我贊嘆這世界上無奇不有的風(fēng)景,卻也佩服在成長路上一路前行的探路者。

  夜已經(jīng)深了,桌上的臺(tái)燈仍散發(fā)著一圈圈亮白色的光暈。寂靜的房間里,只有筆尖劃過紙張發(fā)出的細(xì)微的摩擦聲……我放下筆,輕輕地甩了甩酸痛的右臂,轉(zhuǎn)身拿過耳機(jī)塞進(jìn)耳中……

  也許有時(shí)前行的路上總有那么些不盡人意的辛酸史,但是若放棄了,或許前行便失去了意義。而我們只需攜著爽朗的微風(fēng),一路前行,就如同登山一般,因?yàn),山上的風(fēng)光終究比山腳下的美好。

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