優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膬�(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和媽媽去采石公園觀看雜技表演。
一進(jìn)大門，我就迫不及待地直奔表演臺(tái)。表演開始了。只見表演者手上拿著紅旗，在地毯中翻著筋斗，他們前翻后滾，有的還跳過舉起的五星紅旗，真厲害。大哥哥們剛汗流浹背地表演完，那位大姐姐也不甘示弱地登場了。只見她躺在板凳上，兩只腳舉起了一個(gè)大缸，缸里坐著一個(gè)人，缸上還騎著一個(gè)人，缸在她的腳下還不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著�？粗@一幕，我的心怦怦直跳，手心都捏出了一把汗，我想：這萬一掉下來可怎么辦呀！大姐姐順利地完成了表演，這時(shí)主持人介紹說她舉起了400斤重的東西，“這太不可思議了”，我驚嘆著。下一個(gè)節(jié)目是幾個(gè)小哥哥表演繩技。一根根繩子在他們手中揮灑自如，就像一根根細(xì)鐵絲在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。還有一個(gè)比我大不了幾歲的小哥哥腳上踩著一個(gè)輪子，一邊跳著自己摔的繩，一邊跳著另兩個(gè)人摔的'大繩，我真佩服他。后面還有快樂的廚師、魔術(shù)、滾燈、舉花碟等精彩的表演，我看得目不轉(zhuǎn)睛，不停地鼓掌。
聽媽媽說，這些人三、四歲就開始苦練，功夫不負(fù)有心人，他們流下了無數(shù)的汗水，才練出了這一身好本事，我要向他們學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文 篇2
我的父親是一個(gè)沉默寡言的人，我?guī)缀醪缓退涣鳎涣髌饋硪簿褪悄菐拙洌骸鞍�，媽呢？或者”爸，吃飯了�！懊看味际沁@些簡單的話，所以我對(duì)父親的事也不了解，父親也不對(duì)我的事情過問。
父親是個(gè)非常嚴(yán)格的人，從來不會(huì)夸我一句，不論我做了什么——我曾經(jīng)是這樣認(rèn)為的。
這天，外面晴空萬里的，我考了個(gè)好成績，打算回家給父親看，也許是為了讓他夸我，也許是為了炫耀一下自己，但父親并沒有滿足我的那點(diǎn)虛榮心。我興致勃勃的給他看了成績單，說道：”看！我這會(huì)考得不錯(cuò)吧，語文得了第一名呢！嘿嘿！“我迫不及待的想要聽到父親的夸贊，但他只是瞟了一眼，冷漠的說：”嗯，這英語考得不好�！拔液苁�，父親沒有夸我一句，只看到了我的不好，我的努力呢？為什么看不到我好的方面？為什么都不給予我一點(diǎn)鼓勵(lì)呢？當(dāng)我正在失落的時(shí)候，卻看到父親了的眼神。
我抬起頭，看了一眼父親，就看到了他的`眼神，雖然表情上沒有什么變化，但眼睛里，滿是贊許與肯定。我第一次發(fā)現(xiàn)，父親看我的眼神很溫柔，我以前根本沒注意，就沒有怎么正眼看過父親。原來父親是用眼神去表達(dá)情感的。
在那之后，我每次和父親講話的時(shí)候就看他的眼睛，仔細(xì)看了就知道父親是什么情感。我以前認(rèn)為，父親根本不關(guān)心我，無論我半夜出去，還是去做危險(xiǎn)的事情，都只有母親在旁邊擔(dān)心，而他一言不發(fā)�，F(xiàn)在看來，父親只是不善表達(dá)罷了，他只是不知道該說些什么。所以只有眼神里流露出真情實(shí)感，一切盡在不言中。
知道了這些，我開始后悔，以前我很討厭父親，他從來不管我，從來不擔(dān)心我，也不和母親一樣陪伴我，根本就不愛我。我開始疏遠(yuǎn)他，不和他講話，不與他交談。這些細(xì)細(xì)想來，父親很忙啊，天天忙著掙錢，如果他放下工作來陪我，誰來賺錢養(yǎng)家呢？他也是迫不得已，父親天天努力工作，自己也不用，整天省吃儉用的，不都是為了我嗎？
他習(xí)慣了沉默寡言，不知道該怎么和我相處，我應(yīng)該去體諒，包容，而不是去抱怨他。哪有父母不愛自己的孩子的呢？我當(dāng)初真是太幼稚了，居然會(huì)這樣想。父親他也是第一次當(dāng)爸爸，他也不了解該怎么辦，每個(gè)人都一樣，給他點(diǎn)時(shí)間讓他去嘗試，父親總有一天會(huì)懂該怎么和孩子交流。我愛我的父親，去品味他的眼神也是一件有趣的事，我喜歡去讀他的眼神，他那眼神里流露出的感情。
優(yōu)秀的作文 篇3
第一次接觸到這本書時(shí)，我只有7歲。那時(shí)我才幼兒園畢業(yè)，什么都不懂。但翻開這本書時(shí)，這里面的每一個(gè)故事都感動(dòng)了我，有時(shí)眼淚也會(huì)情不自禁地流下來�！稅鄣慕逃分袥]有超人，也沒有救世英雄，主要人物就是一些平凡善良的人和一群聰明活潑、可愛陽光的孩子們。
這些孩子有的生活在錦衣玉食中，有的卻生活在一個(gè)破爛不堪的頂樓小屋。他們有的在父母的精心培育下茁壯成長，有的卻失去了父母，只能看著其他孩子放學(xué)后幸福地?fù)淙雼寢尩膽驯Ю�。他們并不完美，有的甚至身患�(xì)埣�，但他們身上有著同一樣的品質(zhì)——對(duì)祖國意大利的熱愛和對(duì)親人朋友的真摯之情。
《愛的教育》中《小抄寫員》這個(gè)故事最讓我難忘。一個(gè)金色頭發(fā)的.小男孩敘利奧，默默忍受父親長達(dá)四個(gè)月的誤解和責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫信封掙錢養(yǎng)家。多么孝順善良的孩子啊。想想我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女，平日里受一點(diǎn)小委屈就流淚生氣，而他被父親誤會(huì)了那么就卻一直堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。
這得需要多頑強(qiáng)的毅力��！《愛的教育》中不僅包含著感人的故事，還蘊(yùn)藏著許多道理——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“珍惜你所擁有的，也學(xué)著關(guān)心、憐憫那些在窮苦中掙扎的生命”，“寬容是人類最美的品德”......愛為教育奠定基礎(chǔ)，教育使愛得以升華。讓我們從愛出發(fā)，從愛的教育出發(fā)吧！
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