優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
中午，李老師讓我們?cè)诮淌易霎?huà)鼻子的游戲。
第一位上場(chǎng)的是鄭華燕，老師用紅領(lǐng)巾蒙上了她的眼睛，然后她摸了摸四周，以防摔跤。她晃晃悠悠地向前走，最后他走到小女孩的面前，摸一摸，猶豫了一會(huì)兒，終于落筆了，只見(jiàn)他把鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上了。
第二位上場(chǎng)的是凌文宣，老師也用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后再向前走，最后把鼻子畫(huà)了上去，他只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)的笑聲，他揭開(kāi)一看，啊，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到這個(gè)臉的'下面去了。
第三位就是我，這是，我的心情忐忑不安。我自己蒙上自己的眼睛，拿著粉筆，轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)，我覺(jué)得頭腦比較模糊，然后，再一步一步、搖搖晃晃地走上去。當(dāng)我走到黑板前，摸了又摸，在摸的時(shí)候，心情非常緊張、著急，到我摸到一大團(tuán)粉筆灰時(shí)，我猶豫了一下，落筆了，只聽(tīng)見(jiàn)一片笑聲，頓時(shí)，我也笑了。我知道，我肯定畫(huà)歪了，揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，原來(lái)，我把鼻子畫(huà)到眼睛下面去了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，做什么事都要沉下心和不緊張。
優(yōu)秀作文 篇2
一天清晨，我去百花園玩。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一片金黃色的海洋，一眼望不到頭。我出于好奇心，不顧媽媽的阻攔，一個(gè)勁地向“海洋”奔去。我一直跑到她的邊緣才停下來(lái)。這時(shí)才看清楚那黃色的“海洋”是一朵朵向日葵。向日葵一朵朵排列整齊，沒(méi)有一朵的花盤(pán)是歪的`，全部向著太陽(yáng)升起的地方，好像在進(jìn)行檢閱儀式。前面一排花盤(pán)完全盛開(kāi)，后面有數(shù)十排還沒(méi)有完全盛開(kāi)。大家都說(shuō)：“向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。”“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”好像真是如此！沒(méi)想到當(dāng)正午的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面的向日葵依然向著東面，后面幾十排沒(méi)有完全盛開(kāi)的則跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)了方向，向日葵隊(duì)列已經(jīng)不象原來(lái)那么整齊了，這是為什么呢？為什么有的向日葵會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？而有的向葵不動(dòng)了呢？難道向日葵還有其他的秘密？我?guī)е贿B串的問(wèn)題回了家。
回到家，我立刻打開(kāi)電腦，開(kāi)始查找資料。終于，我在向日葵百科里找到了答案：向日葵又名向陽(yáng)花，就是因?yàn)樗３?yáng)而得名。若花盤(pán)還沒(méi)有完全盛開(kāi)的時(shí)候，向日葵就跟著太陽(yáng)走，為什么它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？因?yàn)榛ūP(pán)下面的莖部有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素”。植物生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)，一是它能刺激向日葵的分裂、繁殖；二是可以讓向日葵轉(zhuǎn)向有光線而且溫度高的地方。在陽(yáng)光的照射下，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始的位置，也就是東方。有些人不服氣，在溫室里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在溫室里用日光燈讓向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，向日葵紋絲不動(dòng)。然而，用火盆代替太陽(yáng)就不一樣了，花盤(pán)一反常態(tài)，不分白天黑夜，不分東南西北，一個(gè)勁兒朝火盆轉(zhuǎn)，向日葵立刻就了“春晚小彩旗”！
那向日葵永遠(yuǎn)都朝著太陽(yáng)嗎？并不是這樣，要看向日葵生長(zhǎng)在什么階段。若花盤(pán)已經(jīng)完全盛開(kāi)，它就只朝東面，不再轉(zhuǎn)動(dòng)了。這是自然選擇的結(jié)果，當(dāng)花盤(pán)完全盛開(kāi)后，生長(zhǎng)素不再起作用了，所以花盤(pán)不再轉(zhuǎn)動(dòng)。為什么花盤(pán)只朝著東面而不朝其他方向呢？原來(lái)，向日葵的花粉適應(yīng)溫度不超過(guò)攝氏30度。因此花盤(pán)固定朝東面，以防止正午太陽(yáng)灼傷。
我終于發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密了！通過(guò)這次觀察，我知道了許多知識(shí)，還明白了一些道理。有許多事情的結(jié)果雖然是人們用多年積累的經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)的，但不一定都是對(duì)的，有時(shí)一些經(jīng)驗(yàn)的東西也會(huì)存在以偏概全的情況，還需要我們通過(guò)進(jìn)一步地驗(yàn)證，往往一些事物的真相會(huì)被表面現(xiàn)象所掩蓋，就像向日葵一樣。
優(yōu)秀作文 篇3
在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多人，許多事，許多精神，許多情感……都伴隨著我走過(guò)。其中，愛(ài)就是一個(gè)代表。
母愛(ài)
從我出生的那一刻起，母愛(ài)就伴隨著我，給我溫暖，給我呵護(hù)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，又是母愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我，讓我吐出了兩個(gè)美麗的字：媽媽。我一聲聲地呼喚這個(gè)詞兒時(shí)，您笑了，您笑了！那花般的笑容，是多么甜蜜，多么安詳啊。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了青春期，功課多了，我的脾氣越變?cè)讲睿陀脨?ài)包容我，其實(shí)我知道，您已經(jīng)為我操碎了心，但母愛(ài)支持著您，讓您再次站起，為我默默付出。
友愛(ài)
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)習(xí)的大門(mén)，友愛(ài)已悄悄發(fā)芽。在那生機(jī)勃勃的春天里，愛(ài)的芽?jī)阂崖奖橐�。�?dāng)我欣喜若狂時(shí)，只有朋友能跟我一起歡樂(lè)，一起歡笑；當(dāng)我怒氣沖天時(shí)，又只有朋友能平息我心中的滔滔大浪；當(dāng)我憂心忡忡，痛哭流涕時(shí)，也只有朋友能幫我分擔(dān)憂傷，為我出謀劃策；當(dāng)我萬(wàn)分恐懼時(shí)，唯有朋友才能用歡樂(lè)來(lái)排解恐懼的心理。朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)，是美好的。所謂“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，有誼是世間最寶貴的財(cái)富，它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，它舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。
師愛(ài)
“老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，我們所獲取的知識(shí)，都是老師用汗水和心血雕琢出來(lái)的�！崩蠋熅腿缤覀兊牡诙䝼�(gè)父母，他們?yōu)榱宋覀�，付出了不知多少的心血。在夏天里，老師拿著�?shū)本，用一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，孜孜不倦的為我們板書(shū)，那大顆大顆的'汗水，把衣服都給浸濕了，但老師也顧不上擦一擦，仍然寫(xiě)著……我們看在眼里，酸在心里。師愛(ài)啊，縱使你已飽受滄桑，但你那顆熱愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心仍然跳動(dòng)，那跳動(dòng)旋律，牽系著多少莘莘學(xué)子的心。
父愛(ài)
與母愛(ài)相同，父愛(ài)也是很偉大的。當(dāng)你喊爸爸時(shí)，你知道嗎？父親的心里是多么美滋滋��！爸爸那寬大的胸膛，是我最溫暖的港灣，；爸爸那鋼鐵般的胳臂，是遮擋風(fēng)雨的鐵板；爸爸那布滿皺紋的臉，是點(diǎn)綴父愛(ài)年華的有力證據(jù)。只有父愛(ài)，才能撐起這個(gè)美麗的家呵！
是啊！母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)這四個(gè)愛(ài)是人間最美麗的愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)愛(ài)的聲音吧。愛(ài)是一曲新生快樂(lè)而甜蜜的舞曲，在人生的漫漫道路上，只有愛(ài)，才能伴你永生永世，永不離棄。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)，創(chuàng)造愛(ài)，孕育愛(ài)，珍惜愛(ài)，才能在人生中成為強(qiáng)者。
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