溫暖優(yōu)秀作文

溫暖優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

溫暖優(yōu)秀作文 篇1

　　愛(ài)是細(xì)水長(zhǎng)流，滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是一陣清風(fēng)，吹拂著輕柔臉龐；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖你我的心。

　　春雨·折疊傘

　　春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。這天氣也挺活躍的，跟個(gè)三歲的小孩一樣，說(shuō)變臉就變臉。這不，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就烏云密布了。我以很小的聲音跟同桌討論，是淋雨回去，還是等雨小一點(diǎn)再回家，但還是被后排的同學(xué)聽(tīng)到了。她笑著對(duì)我說(shuō)道：“本人有一把多余的折疊傘，租給你們兩個(gè)好了，租金0元，期限不定�！甭�(tīng)過(guò)后，心里暖暖地，這是同學(xué)之間純潔的友誼。

　　炎夏·追逐

　　好不容易到了雙休日，還得去上課。本就燥熱的天氣加上心情急燥，似乎顯得更加悶熱枯燥。我只好邁著沉重地步伐，頂著烈日，走到學(xué)校去。“姐，等會(huì)�！蔽衣�(tīng)到聲音后，轉(zhuǎn)過(guò)身后，發(fā)現(xiàn)是妹妹。當(dāng)我正想問(wèn)她追過(guò)來(lái)干嘛的時(shí)候，她將手中的書(shū)給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“你的作業(yè)忘拿了。”看著她微紅的臉，心中不由得心疼，好像之前的爭(zhēng)吵在那一刻都已忘卻。雖然我們總是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但這是愛(ài)的另一種表現(xiàn)。

　　秋日·鳳鈴

　　秋姑娘悄悄地來(lái)臨，我臥室門(mén)上的風(fēng)鈴也因秋姑娘而唱起了動(dòng)人的'旋律，我便聆聽(tīng)秋姑娘的歌聲。對(duì)于睡覺(jué)總喜歡踢被子的我，晚上一如既往的，被子被我踹“飛”了，因而我也被凍醒了。一只腳剛踏到地上，便聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴的聲音。我立馬跑到床上裝睡。原來(lái)是媽媽?zhuān)�她將被子蓋在我的身上，嘴里還說(shuō)道：“這孩子……”身上的被子重重壓在我的身上，如同媽媽的愛(ài)壓在我的心頭。歲月奪去了她美麗的面容，她的眼角早已有了皺紋，這是愛(ài)的擔(dān)憂，也是愛(ài)的見(jiàn)證。

　　寒冬·紅圍巾

　　冬天是最難熬的季節(jié)，并且我在冬天很容易感冒。在晚自習(xí)的時(shí)候，我一直打噴嚏。好不容易下了晚自習(xí)，班主任卻叫我去他辦公室。我心中十分忐忑。完了，是不是做錯(cuò)事了。到了辦公室，班主任說(shuō)：“天氣比較冷，我看你好像感冒了，要注意保暖。”然后將他脖子上那紅似火的紅圍巾帶在我的脖子上。似乎我的心也像被火點(diǎn)燃了燃燒著。這是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

　　愛(ài)不是那華麗的語(yǔ)言，它是用雙手與行動(dòng)來(lái)給你無(wú)限的溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文 篇2

　　夜幕降臨，夕陽(yáng)沉到山的那一邊。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，高樓里也亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。教學(xué)樓里，傳來(lái)一陣陣笑聲，給這個(gè)寒冷的夜增添了幾許溫暖。

　　原來(lái)有間教室里聚集著許多學(xué)生和老師，他們要在這里給一位老師開(kāi)生日派對(duì)。

　　大家都在精心的布置著場(chǎng)地：有人在畫(huà)黑板報(bào)，有人在整理桌椅，有人在準(zhǔn)備氣球，有人在掛彩燈。教室里雖然鬧成一鍋粥，但卻洋溢著溫馨、友愛(ài)與幸福。許久沒(méi)有見(jiàn)面的老師和學(xué)生們似乎有說(shuō)不完的話。話語(yǔ)中，洋溢著老師對(duì)我們的關(guān)注。

　　布置好教室后，學(xué)生們又去擺蛋糕、水果、零食。有人邊準(zhǔn)備邊偷吃，老師發(fā)現(xiàn)了后哭笑不得。干活時(shí)，大家嫻熟而又忙亂。當(dāng)奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來(lái)時(shí)，餐桌便成了溫暖的心臟，一群人圍聚在一起，催促著快點(diǎn)開(kāi)吃。同學(xué)們的影子擠滿了白墻，忽大忽小，斑駁搖曳。一陣風(fēng)吹過(guò)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲為我們?cè)黾恿嗣烂畹?配樂(lè)，溫暖也漸漸擴(kuò)散出小小的教室。

　　這位老師突然端起一盤(pán)香甜的蛋糕向教室外面走去。我們都十分茫然，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過(guò)去。一直跟到保安室。哦，原來(lái)老師是想著守門(mén)的保安��！

　　這溫暖的小盤(pán)子趕走了些許寒冷，跟隨著老師進(jìn)入了保安室的門(mén)。保安叔叔那飽經(jīng)風(fēng)霜滿是皺紋的臉突然間笑開(kāi)了花。他忙從椅子上站了起來(lái)，連連道謝。他吃著蛋糕，眼角隱隱有眼淚流出，不知是不是風(fēng)太大的緣故。蛋糕頓時(shí)讓保安叔叔這冷寂的小屋熱乎起來(lái)……

　　隔天早上，我走到校門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個(gè)保安，一個(gè)沒(méi)有多少人瞧得起的職業(yè)。昨天學(xué)校老師有派對(duì)，竟然還給我送了蛋糕，好久沒(méi)有人對(duì)我這么好，真的很感動(dòng)，很感動(dòng)……”說(shuō)著說(shuō)著，他哽咽起來(lái)了。保潔阿姨羨慕地說(shuō)：“這還是老師會(huì)關(guān)心人��！”

　　在深秋，黑夜里，一點(diǎn)小小的關(guān)心能讓人感受到如此動(dòng)容。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛(ài)。當(dāng)寒冷來(lái)襲時(shí)，我們每個(gè)人都需要傳遞溫暖和愛(ài)，讓需要的人得到這份欣喜。

溫暖優(yōu)秀作文 篇3

　　落落的文章永遠(yuǎn)都是平淡的，平淡得像周?chē)�發(fā)生的事，然而在平淡中卻可以扯出冗長(zhǎng)的音符。它們“叮咚”落地，美好而易碎，讓人不知所措。

　　開(kāi)始讀落落的文章完全是因?yàn)樗�故事的名字�！度绻�聲音不記得》，干凈得一塌胡涂，然而念過(guò)之后就會(huì)有想哭的沖動(dòng)。就好像一片干凈的天空，什么都沒(méi)有，空洞得要流淚，毫無(wú)目的的。然后在一排排書(shū)間就發(fā)現(xiàn)了《年華是無(wú)效音》，滿心的喜悅。

　　故事是以那一行“最討厭王子楊”開(kāi)始的。寧遙瘋狂的書(shū)寫(xiě)，也許不過(guò)是心里的天秤不平衡了吧！所有的優(yōu)雅都是王子楊，所有的優(yōu)秀都是王子楊，所有的美好都是王子楊……而明明不想當(dāng)綠葉的自己卻一次次被推向陪襯舞臺(tái)。寧遙討厭的不是王子楊，而是什么也比不上王子楊的自己。然而寧遙無(wú)力去改變，在無(wú)助而絕望的時(shí)候，她找到了一條解脫的。便捷道路——討厭王子楊。

　　寧遙沒(méi)有真正愛(ài)上哪個(gè)男生。她只是渴望被尊重，渴望被關(guān)注。這樣的種子在自己心里生根、發(fā)芽，開(kāi)出欲望碩大的花朵，于是她開(kāi)始瘋狂。當(dāng)陳謐在一片黑暗中，為她點(diǎn)燃了打火機(jī)時(shí)，她開(kāi)始淪陷。火光照她和他的臉陰暗不明，于是就有什么東西在寂寞和黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)陷下去。渴望，是一種毒，在深不見(jiàn)底的地方緩緩蔓延最后吞噬了整個(gè)心臟。寧遙模糊而又無(wú)助地試圖抓住它們，可是終也不過(guò)是鏡花水月。如果沒(méi)有再次遇見(jiàn)陳謐，也許寧遙一輩子也不會(huì)知道他叫什么；如果沒(méi)有去游樂(lè)園幫忙，也許寧遙腦袋里所有的奢望都不過(guò)是泡沫。寧遙是那種疏懶的女孩，明明喜歡卻永遠(yuǎn)不會(huì)去竭力爭(zhēng)取，至多會(huì)在他們遠(yuǎn)去時(shí)在后面小聲說(shuō)一句“請(qǐng)不要走��！”可是這個(gè)執(zhí)拗的女孩卻絕不會(huì)上前一步把所有事情都攤開(kāi)。就這樣倔強(qiáng)而膽怯地堅(jiān)持著，讓人想去憐惜。

　　寧遙無(wú)疑是聰明的女孩，她了解什么是她與人的'距離，了解既然陳謐心里的人不是她就應(yīng)放手，了解什么是擊退傷害王子楊的最好方式。但一旦涉及到王子楊的身，寧遙就無(wú)能為力了。愛(ài)王子楊，雖然說(shuō)得有些惡心，但寧遙確實(shí)很愛(ài)王子楊。王子楊是她最珍貴的東西。一旦觸及王子楊，寧遙所有的理智就全部消失了，因?yàn)樘珢?ài)她。所以當(dāng)王子楊微笑問(wèn)：“那，寧遙，你喜歡我么？”在問(wèn)到陳謐時(shí)還能鎮(zhèn)定自若的寧遙卻恍惚了。寧遙是不允許自己傷害王子楊的。所以當(dāng)她見(jiàn)到王子楊因她而哭泣時(shí)她所有的愧疚一起涌來(lái)久久不能平息。而那些寫(xiě)在墻上的粉筆字卻刺激著她的神精，指責(zé)著她對(duì)王子楊的傷害，她無(wú)法原諒自己以那么“卑鄙”的手法傷害她最好的朋友。她像憎惡自己一樣，愛(ài)著王子楊；她像愛(ài)自己一樣憎惡王子楊。

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