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優(yōu)秀作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我從小就出生在一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)看書的書香家庭里。我的書柜里裝滿了一年級(jí)到六年級(jí)的'必讀書目，連初中的必讀書目都有。當(dāng)然，既然我出生在這個(gè)家庭里，那么我看的書也一定很多。我們一家都被稱為“書蟲(chóng)”。為了讓你相信我說(shuō)的話，下面就是我們一家被稱為“書蟲(chóng)”的故事，請(qǐng)看吧。
一天， 有一位阿姨來(lái)我家喊我爸爸去幫她忙，她按了幾十下門鈴，見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門，以為我們不在家，就走了，但是我們都在，我們都在看書呢，爸爸原來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，可是他并沒(méi)有去開(kāi)門，而是讓我去，我哪聽(tīng)見(jiàn)呢，我正沉浸在書的海洋里，才不去開(kāi)門，但因?yàn)槲覀円患叶际恰皶x(chóng)”，所以沒(méi)有去。
還不止呢，有時(shí)候我們看書都會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步。
還有一次，媽媽在煎蛋，我看見(jiàn)媽媽手中還拿著一本＆#8249;＆#8249;中外名人故事＆#8250;＆#8250;在看，我和爸爸都等急了，只見(jiàn)蛋都糊，媽媽都毫不知情，還津津有味地看著書呢。
看，我們一家就是一個(gè)名副其實(shí)的書香家庭。
我真高興，在我成長(zhǎng)的道路上，有濃濃的書香伴我同行。
優(yōu)秀作文400字 篇2
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首清朝詩(shī)人鄭板橋的詩(shī)句充分的寫出了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，寫出了竹經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨難，長(zhǎng)成了一身特別挺拔的姿態(tài)，并且從來(lái)不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng)。正是如此我也喜歡上了竹。
竹給我的感覺(jué)更多是堅(jiān)韌、挺拔與秀美的。你看那片細(xì)細(xì)密密的竹林，四季常青，一根根竹子輕盈細(xì)巧，未曾出土先有節(jié)，微風(fēng)拂過(guò)，竹葉與竹葉之間相互摩擦，發(fā)出一陣陣輕微的沙沙聲，在竹林間的石板桌上小憩一會(huì)兒，側(cè)耳聆聽(tīng)這美妙的'樂(lè)曲，身旁別無(wú)其它雜音，難道你不會(huì)感到悠哉、美哉嗎？
竹，不僅有秀美的姿態(tài)，更有非同一般的品格。無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，它始終不會(huì)彎下腰、低下頭。它這種正直倔強(qiáng)的性格，以及決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨使我深深被它所折服。
竹子無(wú)畏無(wú)懼、慷慨瀟灑、樂(lè)觀頑強(qiáng)的性格使它自始至終都是昂首挺胸，它這種剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣也正是我們需要學(xué)習(xí)的東西！
“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。”這，便是竹。
優(yōu)秀作文400字 篇3
我是一朵小黃花，生長(zhǎng)在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個(gè)秋高氣爽的早晨，陽(yáng)光透過(guò)云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚(yáng)，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時(shí)，走來(lái)一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認(rèn)識(shí)她，她就是我們班的班長(zhǎng)xxx。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來(lái)�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個(gè)班長(zhǎng)呢?怎么這樣啊，我們?cè)谶@兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，XXX把我們帶到老師辦公室的'窗戶邊。只見(jiàn)桌上一本語(yǔ)文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒(méi)合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時(shí)，我的怒氣才消了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了桌子上的臺(tái)歷，上面清楚寫著“9月10日，中國(guó)教師節(jié)”，哦，我明白了，XXX是要把我們獻(xiàn)給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯(cuò)怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無(wú)私忘我地教書育人，他們應(yīng)該擁有自己快樂(lè)的節(jié)日。為了讓老師過(guò)一個(gè)愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時(shí)，傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來(lái)了。老師看見(jiàn)了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會(huì)心地笑了
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