優(yōu)秀的作文400字

時(shí)間:2024-02-21 13:48:22 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文400字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  是誰(shuí)呀?一頭烏黑而美麗的頭發(fā),像一縷倒掛的瀑布,一對(duì)柳葉眉像春天發(fā)芽,鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃,透露著智慧的光芒,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張能說(shuō)能答的小嘴!順便說(shuō)一下,看我的記憶和眼睛,她戴眼鏡看起來(lái)更有學(xué)問(wèn)。你想知道她是誰(shuí)嗎?她是我們班的班長(zhǎng),李佳怡。

  丁玲,丁玲,上課了。聽著上課的鈴聲,我走進(jìn)教室,看了看房間。負(fù)責(zé)紀(jì)律的班長(zhǎng)和我們的語(yǔ)文老師鄭也來(lái)到了教室。

  講座開始了。鄭老師在黑板上寫著,用大字為人民服務(wù),開始講課……“時(shí)間像流水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼間,一堂課過(guò)去了,課結(jié)束了,是時(shí)候說(shuō)出我的感受了。

  鄭老師,命令幾個(gè)人說(shuō)出他們的感受。這一次鄭老師命令。李佳怡站起來(lái),讀下他的感受和感受.我和我的同學(xué)沉浸在李佳怡寫的《血蝴蝶》中。分享感受后,我和我的同學(xué)給了李佳怡足夠的掌聲。

  鄭老師,聽了這話,我不禁為的感受而贊嘆。鄭老師說(shuō),這說(shuō)明我們班對(duì)李甲的藝術(shù)有深入的研究。你們都必須學(xué)會(huì)。李佳的藝術(shù)也是由同一個(gè)老師在同一個(gè)班教授的。差距有多大?

  下課了。所有的`學(xué)生都向李佳怡借了她的血蝴蝶。李佳怡的根局寫了血蝴蝶,血蝴蝶2和血蝴蝶3。小學(xué)時(shí)所有的學(xué)生都叫她朱自清。

  這是我們班聰明可愛的女孩。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,未來(lái)的世界將是什么樣子呢?

  未來(lái)的世界是如此般的美麗、迷人這正是我夢(mèng)未以求的未來(lái)世界。 在未來(lái)的世界里,車道縱橫交錯(cuò),五顏六色的車輛小巧玲瓏,色彩各異,像一只只螞蟻一樣靈活自如地在車道上穿梭著。最驚人的一目是每輛車子的外殼都軟鼓囊囊的,在車道上即使兩車相撞也傷害不到人,這樣一來(lái)就減輕了因交通事故而給人類造成的傷害了。最奇異的是每輛車子都不需要任何對(duì)環(huán)境有污染,對(duì)人體有危害的物質(zhì),只需按需要灌入幾粒大米即可行駛。

  在未來(lái)的世界里,最令人舒心的是那車道外裹著的'茂盛挺拔的大樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠似海洋,如原始森林一般;綠樹成蔭,樹下鮮花爭(zhēng)芳斗艷,美不勝收;那空氣是那么的清新自然,又是那么的涼爽,帶著那泥土的芬芳香氣。人們住的不在是那華麗寬敞的高樓大廈,而是那可隨心所欲移動(dòng)的具有古代風(fēng)格的多功能房屋;房外又是一片蔥綠:草地是綠的,柔軟軟的;池水也是綠的,池波光粼粼,陽(yáng)光一照,便閃

  著耀眼的金光;樹葉也是綠的,藍(lán)天的影子從密密麻麻的數(shù)葉的夾逢之間透露出來(lái),陽(yáng)光也從數(shù)葉的夾逢之間射出光點(diǎn)照在一片綠油油的草地上,給人一種幽雅、大自然靜美的享受。

  啊!多么美麗呀!多么神奇呀!未來(lái)的世界多么美妙呀!

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  有緣千里來(lái)相會(huì)!題記 或者是緣分,也許是巧合,在一次補(bǔ)習(xí)課上我們居然成為同桌,你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友,讓我們得到了人世間最真誠(chéng)。最可貴的友誼。

  我們的友誼又是那么簡(jiǎn)單,有時(shí)是一句一句單純的問(wèn)候,又是那一句句的祝福與安慰,曾記得我們走過(guò)的的.每一段幸福的旅程,記得我們上課偷吃東西放假了,做我們喜歡的 的事情,這不都是之前就商量好的嗎?哼著同一首歌,繞著口令,這一刻仿佛天地之間都停滯了,你的歡樂(lè)。我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里,然而現(xiàn)在的你卻在遠(yuǎn)方,在遠(yuǎn)方的你能否記得曾經(jīng)擁有過(guò)記憶?

  與連綿不斷的下著,那里一場(chǎng)語(yǔ)文考試,我們急匆匆的跑到學(xué)校,在門口你摔到了,我過(guò)去把你了起來(lái)對(duì)你說(shuō)了一句至今未忘記的話我因相信你才跟你做好朋友,你要相信我們一定會(huì)成功的,那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場(chǎng),你還取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  天漸漸的昏暗了,在那黃昏的街道上我唱起了那首歌,那首屬于我們的歌,突然覺得有些寂寞,有些孤獨(dú),有些懷戀

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