流水作文

流水作文錦集

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的流水作文錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

流水作文錦集1

　　10歲那年，我開始上三年級了。村里流傳一種說法：讀書讀到三年級，爹媽管教要加緊。開學(xué)之初，老師來到我家，對我的父母說：“你家的伢子讀三年級了，對他的學(xué)習(xí)要抓緊一點(diǎn)，管嚴(yán)一點(diǎn)，三年級是一個(gè)關(guān)��！”

　　此后，我去上學(xué)的時(shí)候，母親總不忘叮囑一句：“在學(xué)校里要好好讀書！”在這之前，她總是說：“在學(xué)校里莫跟別人打架！”

　　一個(gè)星期天，母親到門前小溪里去洗衣服，我夾著語文書也跟了去。我坐在溪邊一塊巖石上，捧著課本一本正經(jīng)地朗讀。

　　母親停下手中的活，對我說：“宏仔還在看書哇？”

　　我說：“是啊，老師說要抓緊嘛！”

　　母親指著溪水說：“古話說得好，流水不爭先。讀書不能靠一時(shí)性急，想讀就猛讀一氣。你看，這水慢慢地流啊流，不爭先后，而是一點(diǎn)一滴地積蓄力量，到時(shí)候，有力量了，還在乎什么先后呢？”

　　我問：“媽，你是不是說不要看書哇？”

　　母親說：“不是不要你看書，而是該看書的時(shí)候就好好看，該玩的時(shí)候就盡情地玩。你越要爭先，越爭不到先，做什么事都要慢慢來，一口吃不了一個(gè)胖子！”

　　母親的話一說完，我就扔下書本，一頭鉆到皂角林里，采摘皂角。在我看來，那是再好玩不過的了。那個(gè)陽光燦爛的上午，我在皂角樹上盡情地享受著玩耍的'快樂，母親洗好衣服的時(shí)候，我的衣服兜里裝滿了青嫩的皂角。

　　從此，我的腦袋里裝下了這么一句話：流水不爭先。

流水作文錦集2

　　有人說：女子是水做的骨，清澈、潔凈。于是在中華五千年的文化中悄悄地流出了很清很清的一小股，靜靜地流在歷史中，偶爾也會激起一片令人驚嘆的浪花。

　　瀟湘花魂

　　瀟湘館內(nèi)已不再有了笑語，物依舊，魂已斷。幾株翠竹，還是那么青翠，枝葉在風(fēng)的吹拂下，似乎還有你那幽怨的《葬花吟》在風(fēng)中飄蕩。落英中，那蹙眉頷首的你呢？

　　花逝了，你讓她們魂歸凈土；你去了，誰來帶你脫離世谷的污濁呢？

　　柳絮紛飛

　　雪又落了一地，那一句“未若柳絮因風(fēng)起”吟詠出你的才華，可有才又怎樣，縱使你能勝地千百男子，也注定只能在平凡、姜苦中了此余生。

　　泣若秋菊

　　曾經(jīng)那“生當(dāng)作人杰，列亦為鬼雄”的豪情壯志已不在，從前那“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的天真爛漫也已過去；如今在身邊的只有那“才下眉頭，卻上心頭”的無盡愁思。你那嬌弱的身軀怎能敵那消魂的愁思呢？

　　兩風(fēng)卷簾，你推枕而起，庭中滿地秋菊竟同有一枝如你這般消瘦。

　　塞外孤音

　　畫師伸出了貪婪的雙手，高傲的'你將頭號扭向一邊，這一扭頭竟讓你在深宮寂寞了幾年。當(dāng)要和親的消息傳來，你從那一排排低著頭的女子中揚(yáng)著頭站出來，如當(dāng)年一樣的驕傲。

　　馬車緩緩離開了京都，轉(zhuǎn)眼無盡的煙塵掩蓋住走來的路，塞外的寒冷你禁得住嗎？塞外的荒涼你受得了嗎？……你頷笑，曠野上響起了天籟般的琴音。

　　……

　　水仍在流著，流出卓文君的才華，流出蔡文姬的苦楚，但無論她流經(jīng)千世萬世，卻依舊那么清流透骨，不受塵世的玷污。

流水作文錦集3

　　我似乎是個(gè)極度的幻想者，也就是真實(shí)的荒謬或荒謬的真實(shí)。正如我所面對的真實(shí)，與與之對應(yīng)的幻想，以及極其可怕的形式在同一層面上決戰(zhàn)，多么瘋狂。我的記憶所透射出的與現(xiàn)實(shí)不符的甚至是與現(xiàn)實(shí)在無法共存中決裂的幻想，像是石灰?guī)r投入水中，沉在水底，也有些投入鹽酸，便消失無跡了。我想，一個(gè)人最高的幻想即為前世的舊夢或是古今不止的浮云�；貞浥c幻想正如浮云薄霧，一大團(tuán)一大片，像是被撕裂邊線，從中泄出無形的氣體，在時(shí)間浸泡中撥開了比紗更凝重的迷茫與朦朧，而在其中的堅(jiān)定卻又飄忽而走。這是一個(gè)幻想者的真實(shí)。夢也是另一種幻想，幻想者的夢，不是潛意識在快速眼球運(yùn)動中突破意識，也不是心理動力學(xué)派個(gè)性化的釋夢成果。今生無味的.繁雜和已知的未知的，過去的將來的，像一個(gè)復(fù)雜的時(shí)空交匯的點(diǎn)，將心靈、記憶、世界，旋轉(zhuǎn)成一個(gè)平面，混雜地進(jìn)行平靜的戰(zhàn)爭。

　　幻想如是，回憶如是，是在心中一個(gè)小片段上演繹出的影像，互相之間的蒼白，在相互的光之下，飛揚(yáng)著閃息不定而如夢幻的照影可能是最寧靜的東西，卻是在三千世界凡是的流水中，再無可改變的日漸腐朽的時(shí)間中，離開已破碎的現(xiàn)實(shí)與破碎的路，背負(fù)著永恒的記憶與幻想，順著已蒼老的傳奇，隨流水而去。

　　這個(gè)世界也無法決斷，也無法預(yù)知，更無法改變？事實(shí)上是任何東西都不能？人類在生命中唯一真正虛幻的東西�；孟肱c回憶之靈，人生無可改變，一切都不行，或許――――――除了，死神。對每一個(gè)幻想者來說，這些，所有的傳奇與通俗，二十六維度間的相同于不同，既是舊的回憶載著新的幻想，映出的永恒無盡的影，順著月光，流水而去。夜霧空朦心化雪，望月自知雨將絕。舊憶照影隨流水，三千世界碧空歇。

流水作文錦集4

　　世界上最溫柔的東西莫過于誰，它能穿透最堅(jiān)硬的東西。剛?cè)岵⒅�。猶如我們的生活十二剛烈、時(shí)而平靜、十時(shí)而激烈、時(shí)而充滿美滿的回憶。

　　童年時(shí)期的無憂無慮，就猶如水的源頭，沒有半點(diǎn)污染，沒有半點(diǎn)不好的內(nèi)容，如水一般透明。

　　青年時(shí)的剛烈，無限美好，對未來充滿希望。我們渴望成長、渴望成功，渴望尋找屬于自己的一切，我們想流出校園的束搏，流向社會的自由，流到屬于自己的新天地。我們尋找希望、尋找機(jī)遇、尋找愛情，當(dāng)山的一程、水的一程，一個(gè)生命與另個(gè)生命以愛的方式相伴走過，是最難以巧合的緣分，這是最大的奇跡，奇跡的意思是“相逢本身就毫無預(yù)料，相愛更是匪夷所思”青年時(shí)期，總要留一些滾燙的熱淚才能換來剛烈的體會

　　中年時(shí)的激烈，生命的長河，伴隨著時(shí)間而流逝。流到哪里，我們也無法預(yù)料，我們在這時(shí)會因?yàn)橛袨?0％的希望而努力，我們在經(jīng)歷過痛苦與失敗后，更堅(jiān)定地流向人生的'“清流”這時(shí)我們遇事嫩聞而嗔。遇難堪事能視而不見，見而不怪。我們在一個(gè)無限大的圓上找到了一個(gè)實(shí)在的點(diǎn)。

　　老年時(shí)的平靜。生命的長河，不流動就會腐臭，我們經(jīng)歷了“獨(dú)上層樓，望斷天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾里尋他千百度，驀然回首。那人卻在燈火闌珊處�！钡木辰�，此時(shí)我們面對了挫折、超越了夢想。對青年時(shí)追夢的激情也消失，時(shí)間的彈子輕輕掃去了一切的欲望，留下的只是暴風(fēng)雨過后的平靜。若歷史作為永恒存在，我們終究是其中的過客......

　　生命如同清水，若你對未來無望，這這是一潭死水。若你對未來激情四射，則這是清澈無比的清水！

流水作文錦集5

　　中國是一個(gè)詩的國度。古詩詞是我國文人墨客思想感情和文學(xué)底蘊(yùn)的積淀，也為我國千年文明勾勒了一幅繪聲繪色的歷史畫卷。

　　成千上萬的古詩詞中，我讀的不多。在我積累的所有古詩詞中，我還是最欣賞那首蘇軾寫的《浣溪沙》。

　　“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！鄙侥_下溪水邊的蘭草才剛抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經(jīng)過春雨的沖刷，變得潔凈無泥。時(shí)值日暮，松林間的布谷鳥在瀟瀟細(xì)雨中啼叫。誰說人老不會再回年少時(shí)光呢？你瞧，那門前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年時(shí)光感嘆時(shí)光流逝。

　　這首詩是詩人被貶黃州時(shí)游蘄水清泉寺所寫。上三句寫的是清泉寺優(yōu)雅的風(fēng)光和環(huán)境。這是一派頗有畫意的`風(fēng)景，洗去官場的污濁，沒有了市朝的塵囂。

　　每當(dāng)讀到這首詩，都會被有所啟發(fā)。光陰猶如晝夜不停的流水，匆匆逝去。一去不復(fù)返。青春，對于每個(gè)人來說只有一次。人未始不可老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息，往往能夠煥發(fā)出青春的光彩。因此，詩人運(yùn)用“白發(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促的感嘆，發(fā)出令人振奮的議論：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”

　　雖然對于時(shí)光的流逝有所痛惜，但能反其意而用之。既然人生可以再少，青春可以常駐，那么就不用常常為著白發(fā)蒼顏而嘆息感傷。對美好未來要持有向往的態(tài)度，面對困難不要垂頭喪氣，而是樂觀解決。

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