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優(yōu)秀的作文600字8篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
那一刻，眼淚和雨水融我一體，滴落的傷感卻讓我慚愧。
——題記
又生病了。我拎著大包小包的衣服從醫(yī)院出來，看著門外濕漉漉的地�；颐擅傻奶�，行人用繽紛的雨傘遮住頭頂?shù)年庼�，人們的心煩卻顯而易見——厭惡這天氣。不知怎么，心也煩躁起來。
時間一分一秒地流逝。雨越下越大，行人的腳步愈發(fā)急促，漸行漸遠(yuǎn)的人群里，我卻沒有發(fā)現(xiàn)她的背影。低著頭，默念著。
滂沱大雨轉(zhuǎn)化為細(xì)雨霏霏，飄灑在我身上。“還站在那兒干嗎？傻了？”我漫不經(jīng)心的抬頭望了一眼，看著半身濕透的她，低聲說了句：“我沒傘。”她說話間拎過我的`包，向那邊的停車處走去處說：“過來，我?guī)恪！?/p>
雨還在下著，院旁的花草已低了腰，累了。我說：“不用了，你又要帶那么多東西，這兒又下著雨，你先走把!”她從一旁的口袋里拿出了一把嶄新的花傘，遞過來：“好吧！路上看著點。”說完。又走開了。
當(dāng)我撐著傘的那一刻，我看到了我至身難以忘卻的情景：她的腳費力的蹬著車踏，一只手撐傘按在車把上，另一只手用力扶住東西，以防它們掉下來，細(xì)雨蒙蒙，一把傘可能遮擋住他的視線，那是很危險的�？蛇@時，她又回過頭對我望了一眼，費力喊著：“路上小心點�！闭f完，便消失在紛亂的人群中。
那一刻，我哭了，她——我的媽媽，白天在超市上班，晚上又要照顧弟弟，連下班的時間也要來看我，那海綿擠出來的時間卻不夠她休息一分鐘。我卻“躲”在陰涼的病房里，享受著她用汗水還來的水果，卻還那么不耐煩，為什么我們之間的理解，總是差那么一點點？望著落淚的老天，我慚愧了。
生活蘊藏的點點滴滴，我從未用心體會�，F(xiàn)在，我明白了，在那個亂雨紛飛的時刻，雨中紛飛的不只是細(xì)雨，還有——母愛。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
今天班會上，萬老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺得謝同學(xué)上課時挺活躍的，下課時也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因為，他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說對方的壞話，對待朋友太過于虛偽。
其實，我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓枙r，因礙于心理，有時候會只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時，因好友的模擬升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級里。
接著，萬老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因為作文中寫到：班里的一些同學(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因為他們對自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的.班級里。
最后，萬老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對各同學(xué)的感受也做出了理性的評價，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績優(yōu)良等優(yōu)點的班級里。
但，僅是希望而不付諸實際行動的話，就不會有我們理想中的班級。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級付諸行動！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
陽光使人溫暖，滋潤我們的心田，給予心靈的慰藉，在我心中那道最溫暖的陽光便是母親的愛。母愛如潺潺流水，泛著微微的漣漪；母愛如滔滔江河，永無止境；母愛如緩緩春風(fēng)，帶我走向人生……
時光流逝，唯有您等待的背影依舊記憶如新。那是一個寒冷的冬日，無情的風(fēng)伴著冬姑娘悄然來到，放肆的撲面而來，吹得臉上生疼。那天放學(xué)，我和幾個同學(xué)約好一起玩耍，我們跟“瘋丫頭”似的，玩得不亦樂乎。不知不覺，天暗了下來，往日熱鬧的校園早已恢復(fù)寂靜，我們只好背起書包各自回家。
走出校門口的路上，一股寒風(fēng)襲來，我忍不住抱怨：“這天氣，真冷�。 蔽抑贝蚨哙�。這時，在校門口，我看見了一個熟悉的背影。她在校門口徘徊，仿佛在等著誰，頭上的幾根頭發(fā)被風(fēng)吹起，單薄的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙跑過去，心疼的喊著：“媽！”她轉(zhuǎn)過身來，露出了慈愛的笑容。頃刻間，她在我心中顯得無比高大。我不知道媽媽在寒風(fēng)中等了多久，可我知道此時我不再寒冷，心中感受到陽光般的暖意。
依舊是冬天，依舊是上學(xué)的日子。媽媽在我上學(xué)前特意囑咐道：“在學(xué)校要認(rèn)真聽講，冷了要穿衣服……”只見媽媽的眼神中充滿著期待，在學(xué)校，總會想著有一道陽光支持著我努力學(xué)習(xí)，致使我不輕言放棄。
媽媽每天風(fēng)雨無阻的接送我上學(xué)，回到家我總能吃到香噴噴的飯菜，但她卻任勞任怨。每當(dāng)我生病時，她無微不至的照顧我；每當(dāng)我傷心時，她給予安慰；每當(dāng)我灰心時，她給予鼓勵。這一點一滴的.小事中，無一不飽含著深深的母愛。母親的白頭發(fā)一定是為子女操勞一輩子而生，愿清風(fēng)捎去母親的白頭發(fā)，讓她好好地陪伴我吧！
陽光陪伴我的成長，無論身在何處，我總能感受到陽光給予的溫暖，即使分離，也好像不曾離開。媽媽，你永遠(yuǎn)是我心中的那道陽光！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
不知怎么地，我好像特別地懼怕被表揚的感覺，臉上與被批評時一樣，有一種燒灼感，心里好生的不好意思，一點不像書中寫的那樣“好自豪”。所以一旦被表揚，我總是想盡辦法掩飾心中的尷尬，或是向兩旁的同學(xué)絮絮叨叨，再或者故意出點洋相，逗得全班哄笑連連。也有可能，我的尷尬正是出于我對表揚產(chǎn)生的自豪感的不知所措？對啦，絕對沒錯，就是這樣的！寫到這里，我總算是明白了，書中寫的還是對的。我這是怕別人窺探到我的.真實情感，就像自己不照鏡子是看不清自己的鼻子的。
我想，可能表揚本身就是一種壓力吧，它肯定了你的能力，而換來的則是與之相等的責(zé)任，所謂“能力愈大，責(zé)任愈大”正是此理。如果只是一味地夸耀自己的能力，卻不干一點實事兒，不承擔(dān)那份責(zé)任，就如趙括之流，會被人所蔑視的。然而除了極端無恥、臉皮堪比城墻者之外，應(yīng)該沒有人喜歡被蔑視的感覺吧，就連魏忠賢都十分在意自己的“名聲”呢。
哈，說到這里我就已經(jīng)得到了一份屬于自己的答案了，受到表揚時的不知所措，便是對自己能力的不確定了。換句話說，就是不知道自己究竟幾斤幾兩�？扇绻约簺]能認(rèn)清楚“自我”，借助他人之眼了解自己豈不是好極！那為何還要不好意思哩！可能就是不敢面對自我吧。
人，不光有廣義的人類世界，還有自己的小世界、小圈子。這個小世界并不是石頭建造的，而是靠自我的方式武裝起來的，可以裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。面對自我，則像一把錘子，把這個小世界給打破了，讓人們失去了保護層。赤條條地去真實面對世人。自然，這是十分不好受的。我切開過一個漂亮的蠶繭，里面卻很惡心，像是個蟲族女皇一般的模樣。
正是因為怕暴露自己真實的內(nèi)心，生怕內(nèi)心的陽光面與陰暗面都一覽無遺，我們才會選擇逃避自我。人們總是愿意看到優(yōu)點，不愿看到不好的一面，更愿看到“美好的假象”，而不是“殘酷的現(xiàn)實”。所以與其說是逃避自我，不如說是逃避現(xiàn)實呵！突然想到一句電影里常說的臺詞：接受吧，這就是現(xiàn)實！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
秋，又是秋？是的，而且是秋的邊沿。
風(fēng)掀起，吹動了地上散亂的黃葉，秋的斑駁是夢的開始，而夢是一個涂滿墨水的圓點。以線與線所相交的點作為夢的端點，沿著夢的最初作射線，一直一直沿伸到秋的邊沿。
那個熱情而失落的歲月，那個充溢而荒涼的季節(jié)，那個暗黃而蹉跎的日子。一切停留在無言的一剎那，搜尋著那雙美麗的眸子，透視著秋。一切在空氣中晃動與閃爍，最后在沉寂中消逝，在頹然中湮滅。人們哀嘆，就像飄在空中的秋葉，經(jīng)過了漫長的歲月。殘留下的風(fēng)景，是秋天的.邊沿。
一邊沿之風(fēng)
秋風(fēng)依舊照吹無息，風(fēng)的絮語和呼嘯蕩漾在了耳際。邊沿與禿墻不再孤寂，同時又面臨著抵御風(fēng)的襲擊�？耧L(fēng)的進化在耳邊低語，絲絲的涼風(fēng)不再惡意地潑向萬物，卻像懸在身體中央的一顆心，沒有著落，沒有去向。沙沙的風(fēng)吹動了葉花嬌弱的身軀，等等，為什么是野花？換成野草好了，對，就是野草在微微地擺動，似乎在點頭。是這風(fēng)吹醉了繁花，攜走了酷熱，吸收了孤寂，整個禁錮秋天的醞釀被它生生的抽出，盎然綻放。待風(fēng)漫不經(jīng)心地穿過細(xì)縫抵達(dá)邊沿，它將這一切都贈給了秋，這，秋的邊沿。
二邊沿之雨
古人道，聽雨聲，知葉落。那雨的顏色細(xì)長而延綿，灑落于青苔，匯成一襲秋的繽紛，悠悠，流淌。愛此雨水之水，便亦愿如此水般隨波千萬里，無聲無息，沁人心脾。我打雨中走過，繞著邊沿，處處皆濕，一直一直泛著秋色。這雨帶走了塵埃亦帶來了狼狽。躲在滴答作響的屋檐下聽雨，在如煙如霧的秋色中，在波光瀲滟的水域邊，做我一時的夢，一直一直夢到邊沿的濕潤，邊沿的風(fēng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
我的家里非常貧窮。小時候我覺得讀書很煩，要識字，寫作業(yè)‥‥‥，沒有和那些小朋友在外天天玩耍了，甚至我覺得讀書讀了也是白讀，并沒有什么好處。我總是纏著母親問：“媽媽，我為什么要讀書，讀書到底有什么好處呢?”。媽媽總是說：“讀書可以學(xué)到知識，懂得道理，長大了可以過衣食無憂的日子。”我想：“也許是我們家太貧窮，所以媽媽厭煩了這種生活，想讓我長大了能讓她和爸爸過衣食無憂的日子吧!我讀四年級的時候，可不這么認(rèn)為，是因為我從幾件事里我明白了一個道理。
一天下午放學(xué)，老師沒有布置作業(yè)，我心里樂滋滋的。雖然是這樣，但我回到家，覺得很無聊，心想：”應(yīng)該是沒有玩耍才無聊的'吧，于是，我急匆匆地跑去跟小伙伴們玩耍，玩了一會兒仍然玩不開心，還是很無聊。忽然，我看到一個大哥哥好像在看一本厚厚的書本。我跑到他跟前，問：“大哥哥你在看什么書啊!”大哥哥望著我說：“我在看有關(guān)自然的書。”大哥哥，可不可以借我看一下，”大哥哥堅決地說：“好吧”我接過了書看到書的內(nèi)容豐富，情節(jié)很精彩，頓時，我由無聊漸漸變得舒暢多了，從那天起，我便對故事書感興趣，初步懂得讀書的滋味-----樂在其中。
又有一天，我來到書店前，在店門外站了一會兒，就毫不猶豫地走了進去，因為我沒有錢，所以有時我會站在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。猶如竊讀記的那位小女孩一樣，混書讀，此時我的心里感覺樂滋滋的。不管怎樣，我對書也漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。不管讀書能不能改變?nèi)松\-----過上衣食無憂的日子，但我還是希望一有空就捧著一本書，移游在茫茫知識的海洋里。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
清明節(jié)，天氣漸漸變暖，萬物復(fù)蘇，正是踏青的好時候。清明節(jié)，我來到郊外，欣賞桃花和櫻花。
櫻花樹十分高大，像一個巨人守衛(wèi)著自己的地盤，花色有白有粉。櫻花的花瓣有五片，夾著淡黃色的花蕊，可愛極了。春風(fēng)輕輕拂過，樹上的花瓣和花片紛紛揚揚地飄落下來，像下了一陣櫻花雨似的�；ǘ滹h在我的肩上、臉上，給人一種十分愜意的感覺。每當(dāng)花雨落下，我就爭著穿過人群，去捉滿天飛舞的'花瓣。抬頭一看，花朵把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，只偶爾透露出一些零零碎碎的藍(lán)色。邁開輕盈的大步，跑出成片的櫻花園，再回頭遙望，一大片高高在上的白色櫻花，在風(fēng)中，就像天空中連成一片的浮云。蜜蜂圍繞著花朵采蜜，飛來飛去，忙得不可開交。
桃花卻非常矮小，從很低的樹干就開始分杈，所以樹干又粗又短，樹枝又長又細(xì)。走進桃樹林，要彎下身子，費了好大力氣，我才鉆了進去。近看，桃樹的樹枝與其它樹不一樣，它的樹枝十分光滑， 還 泛著光澤，好像包了一層薄薄的銅紙。桃樹雖然矮，但它的樹枝看上去卻很結(jié)實。桃花呈水紅色，一般有兩層花瓣，重疊在一起，精神抖擻地立在枝頭，桃花很嬌嫩，我本想撿起一朵擺弄，可不料，兩手捏著輕輕一捻，花瓣就完全散開了。粗粗一看，似乎桃樹那光禿禿的枝頭上只有幾朵紅花，可“花要葉扶”，只要留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：枝頭上不僅有紅花，還有綠葉。這些嫩芽只在枝梢上生長，一簇一簇的，摸起來也十分嬌嫩。
清明節(jié)踏青，帶我走出家門，親密地接近大自然，享受大自然，擁抱大自然。我愛清明節(jié)踏青。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
小時候，到了豆子成熟，我都會頂著火紅的太陽到田間地頭撿拾豆子，因為這豆子有特別的用途。
和往常一樣，天剛有點黑賣豆腐的就會如期而至，這時撿的豆子就派上用場了——用豆子換豆腐。每次換豆腐時，我都注意到這個賣豆腐的沒有用過秤，來換豆腐的'人手中拿的豆子，只要他過一遍手，就知道有多重，能換多少豆腐。這個絕招，來來往往的小販中，就他會。
我記得我第一次換過回到家，就讓我媽稱一下，看看夠不夠。但媽媽沒有稱，她說：“他給的一定夠。”后來，我聽說他給的東西，從來沒有少過，而且大多數(shù)時還多點。
而現(xiàn)在，我再也沒有見過這樣的絕技，人們都用秤來稱，但取而代之的卻是八兩秤，九兩秤。
前幾日，我與一個朋友到路邊的小販那去買燒餅，一個超市門口有兩家燒餅鋪，我選了我經(jīng)常會去的那一家，因為他家的燒餅好吃，但也有一個同樣重要的原因，他有一個電子秤，另一家沒有。那天，我朋友一不小心壓住了他的秤，他急忙把秤拿了過來，拿出隨身攜帶的砝碼給秤定好了星。我好奇地問：“你為什么要帶一個秤呢？你也可以像你旁邊的那家一樣，不帶秤，這樣你就可以多賣些錢了�！彼f：“秤，是用來測量物品重量的，有些人利用這一功能來騙人，這就違背了公平交易的原則。一個沒有原則的人，是不可能把生意做好的�！甭牭竭@，我又想起，那個賣豆腐的，他并不是沒有帶秤，秤其實就在他的心中，因為他心中有一桿絕對公平的秤。
但愿人人都有一桿能秤出人心重量的秤。
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