（推薦）釣魚優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的釣魚優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和弟弟一起到外面去玩。走呀走呀，我們兩個人來到了哥哥的家里。在那里，
我們玩了一會兒，覺得不好玩，就走了出來。我看了一下手表，時間已經(jīng)11點多了。我叫了弟弟馬上跑回家去吃午飯。
可是，我回到家里，看到弟弟沒有跟來，我的心里就著急了起來。他會不會摔跤，會不會被車子撞壞，會不會……
于是，我返身向門外面跑去。跑了不遠(yuǎn)，我看到弟弟在河邊上看人家捉魚。我看到他正在津津有味地看著他們捉魚。我大聲喊他回家去吃飯。弟弟答應(yīng)了一聲，我就走回家去了。我走到家里等了一會兒，看到弟弟還是沒有回來。我就又胡思亂想起來，會不會是弟弟看人家捉魚掉到了河里，會不會……
我只得又跑到那邊去看弟弟�？吹剿�是站在那里在看，看得有點兒發(fā)呆了。這一次，我叫了他兩聲，既然弟弟都沒有回答。我想可能是他看得太出神了吧！我只好走過去把弟弟一把拉住，拖著他就往家里走。可是，弟弟卻拉住河邊的`水泥欄桿不愿意走，還向我苦苦哀求，說看他們捉魚真過癮，讓他再看一眼。我斬釘截鐵地說：“不行，一眼都不行，爸爸知道了會罵我們的，甚至還會打我們的。難道你連午飯都不要吃了嗎？吃好午飯后再出來看！他們還會再捉魚的，只要你吃快一點就好了。”弟弟只得一步一加頭地跟著我回家去吃午飯了。
回到家中。爸爸媽媽都已經(jīng)吃好了，板著臉看著我們。我和弟弟連忙一聲不響地坐到桌子邊上就吃飯。
這一天，我們表現(xiàn)得都非常乖。弟弟今天吃飯吃得可快了，而且也很少夾小菜吃，只是一股勁地吃飯。
吃好了飯，弟弟就又跑出去看他們捉魚了。
釣魚優(yōu)秀作文 篇2
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去釣魚，這是爸爸給我的獎勵！
爸爸給我買了一根金黃色的魚竿，我和爸爸騎著電動車到了河邊，爸爸把魚鉤、魚線和漁浮綁在我的魚竿上，魚鉤上給我穿上了蚯蚓。
因為我和爸爸經(jīng)常在家中看四海釣魚頻道，我就學(xué)著電視中大人釣魚的樣子，把我的魚線放在河里面。我看著河邊很多野花開了，有黃色的、紅色的、紫色的，蝴蝶和蜜蜂在野花上面飛來飛去。它們一會兒飛到了黃色的花上，一會兒飛到了紅色的花上。
嗖的一聲，我爸爸猛地提了他的魚竿，魚鉤上有一條大魚。我就想我的魚鉤上面怎么沒有魚呢？我就不停的'提我的魚竿。
爸爸告訴我，釣魚要有耐心。我想起了看過的《小貓釣魚》的故事，我覺得我就是小貓，我沒有耐心，就不會釣到魚。我就專心的看著我的魚漂，過了一會兒，我看見我的魚漂不見了，爸爸叫我趕緊提竿，我就把魚竿往上提，我也釣到了一條大魚，我可高興了。
我和爸爸一共釣了四條魚，回家的時候，爸爸把魚給放了，我問爸爸為什么要把魚給放了，爸爸告訴我現(xiàn)在的魚正在生魚寶寶。
我和爸爸回到家后，媽媽笑著說，我們的臉曬得像紅蘋果。
釣魚優(yōu)秀作文 篇3
這個夏天，每到傍晚時分，我就會在伊通河邊或是南湖公園的小橋上有許多人在釣魚。他們一動不動坐在那里，時而手揮舞著魚竿、時而在魚鉤上掛上魚餌，時而釣到一條拇指般大小的小魚兒，興奮不已地跟旁邊的人分享著。看著他們是枯燥無趣地坐在那里，我忍不住問媽媽：“他們就這樣一坐就坐一天，這樣也太沒勁了，還不如去抓蜻蜓，或是去捉螞蚱…”媽媽說，釣魚是一項可以磨練人的耐性的運動，因為釣魚的過程是靜靜等待的過程，是一項很有趣的事兒！
一個陽光明媚的清晨，我背著準(zhǔn)備好的漁具，魚餌，小桶，在大人的`帶領(lǐng)下來到了凈月潭。我們找到了一個僻靜的地方，我學(xué)著爸爸的樣子，把所有的東西準(zhǔn)備好。我先把準(zhǔn)備好的魚食掛在魚鉤上，模仿著爸爸的樣子，把掛好魚食的魚竿用右手緊緊的握著，用左手抓緊魚線，右手往后揚，向河中拋去，當(dāng)看到魚漂漂在浮在水面上時，就證明我的甩桿成功了！然后我靜靜地坐在那里，等待著、觀察著、看我的魚漂何時能動。不一會兒，魚漂動了，我用力地拽，但沒有拽動。我以為會是很大一條魚，我再次用力一拽，只聽叭一聲，魚竿斷了。爸爸說，有可能是魚鉤刮在石縫里了，我需要緩慢地去拽。我很沮喪地坐在那里，換了一個新魚桿，這一次，我的動作比上一次柔和了許多。我靜靜地坐在那里等待和觀察。終于，我的魚竿動了，我拽著，魚桿始終朝相反的方向游去。爸爸說，這就對了，一定是釣到魚了。爸爸告訴我一定不要太用力，費了半天力氣，終于一條巴掌大小的魚被我釣上來了。
瞬間我有了一種幸福感，就這樣一下午的功夫，我釣上來了五條魚。通過釣魚我明白了一個道理，任何事情都沒有那么簡單，都要有技巧和耐心。
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