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課余作文300字集合（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的課余作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課余作文300字 篇1
我的'課余生活豐富多彩，有跳繩、跳皮筋還有捉迷藏。我最喜歡捉迷藏。
假日里，陽(yáng)光明媚，是個(gè)大好的天氣。我跟妹妹一起玩捉迷藏。
第一次由妹妹來(lái)藏。我閉起眼睛倒數(shù)20個(gè)數(shù)之后就開始找她。她藏得可好了，我找了臥室、書房、客廳，都沒(méi)有找到。怎么辦呢？我皺了皺眉頭，想呀想，發(fā)現(xiàn)還有小姨的書房還沒(méi)找。于是，我走進(jìn)小姨書房，看見(jiàn)小姨正哈哈大笑。我奇怪地問(wèn)：“小姨，你在笑什么？”小姨搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽�?guī)е鴨?wèn)題坐在沙發(fā)上想：小姨為什么笑呢？我想了想，站起身又去小姨書房，發(fā)現(xiàn)小姨凳子下面有一個(gè)小東西，走近一看：原來(lái)是妹妹呀！
通過(guò)捉迷藏，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要思考，積極的去面對(duì)困難，一定可以解決問(wèn)題。
課余作文300字 篇2
我的課余生活豐富多彩，有爬山，有跳舞，有釣魚，有騎自行車，還有下棋等。其中我最喜歡的是爬山。下面我來(lái)給大家介紹一下我是怎樣學(xué)會(huì)爬山的。
有一天，爸爸帶我和媽媽一起去峙山公園里爬山。媽媽帶了幾瓶水和一些點(diǎn)心。我們到了山腳下，爸爸喊好口令之后我們?nèi)艘黄饖^力地向半山腰爬去。我們爬呀爬，爬呀爬，終于爬到了半山腰。我爬到半山腰時(shí)已經(jīng)累得筋疲力盡了。就在我快要放棄爬山的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)摸摸我的小腦瓜，鼓勵(lì)我說(shuō) ：“你是一個(gè)男子漢，不管怎么樣，都要有足夠的勇氣和信心，不然是爬不到山頂?shù)�。如果爬到半山腰就要放棄的話，那你前面�?努力就全都白費(fèi)了。”
聽(tīng)了爸爸的話，我就奮力向山頂爬去。我一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，就象小猴子一樣�？煲赖缴巾�?shù)臅r(shí)候，我已經(jīng)累得滿頭大汗，可是我還記得爸爸的話，我堅(jiān)持向山頂爬去。口渴了就喝點(diǎn)媽媽帶的水，然后繼續(xù)向山頂前進(jìn)。過(guò)了不久，我門三個(gè)人終于都爬到了山頂。站在山頂上往下看，我突然覺(jué)得下面的東西差不多和螞蟻一樣大小。
通過(guò)爬山這個(gè)活動(dòng)，我懂得了不管做什么事都要有勇氣和信心。
課余作文300字 篇3
我的課余生活是豐富多彩的，每當(dāng)我寫完作業(yè)就會(huì)看看課外書或幫媽媽做家務(wù)。但令我最開心的`事就是和爸爸媽媽一起做小實(shí)驗(yàn)，從這些小實(shí)驗(yàn)中，我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。
這不，前幾天我寫完作業(yè)又和爸爸做起了小實(shí)驗(yàn)。我們用銅絲、鐵絲和橡皮筋依次與小燈泡和電池連接，結(jié)果發(fā)現(xiàn)和銅絲、鐵絲連接的時(shí)候小燈泡會(huì)亮，而和橡皮筋連接的時(shí)候燈泡不會(huì)亮。我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“這是因?yàn)殂~絲和鐵絲能導(dǎo)電，是導(dǎo)體，而橡皮筋不能導(dǎo)電，是絕緣體�！弊詈螅职诌�跟我講了一些生活中導(dǎo)體和絕緣體，并跟我講了一些安全常識(shí)。
最后，我又用銅絲和鐵絲反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)燈泡和銅絲相連接的時(shí)候比和鐵絲連接的時(shí)候亮。我又去問(wèn)爸爸，爸爸夸我觀察得很仔細(xì)，并告訴我：“那是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性比鐵好。”
我的課余生活真是豐富多彩，它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，提高了我的實(shí)踐能力，還使我懂得了許多科學(xué)知識(shí)！
課余作文300字 篇4
我的課余生活豐富多彩，比如：跳繩、畫畫、跳高、看書？，可是我最喜歡去龍井抓螃蟹了。
上周末，爸爸媽媽帶著我去龍井抓螃蟹。我們來(lái)到一條小溪邊，小溪的水清得都能看見(jiàn)水底的.沙石了。我看到了水里有活潑的小魚、跳躍的小蝦、可愛(ài)的蝌蚪，卻沒(méi)有看到一只螃蟹。我很納悶，心想：這螃蟹都躲哪里去了？
“這里有螃蟹”，有人喊道，我連忙跑過(guò)去，看到很多螃蟹趴在泥土上。它們有灰黑色的護(hù)甲、黑黑的眼睛、雪白的鉗子，它們似乎知道我的來(lái)意，一個(gè)個(gè)眼睛直直地瞪著我，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，我都不敢抓它們。
我急忙跑去叫爸爸，請(qǐng)來(lái)了“援兵”，只見(jiàn)“援兵”躡手躡腳地走到螃蟹身后，生怕驚動(dòng)到它們。援兵張開手掌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子就按住了它們的護(hù)甲，螃蟹揮舞著大鉗子，想逃出援兵的手掌，可是援兵牢牢地抓住了它們。援兵把螃蟹放進(jìn)盆子里，螃蟹好像泄了氣一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在盆子底部。
我們拎著“戰(zhàn)利品”高興地回家了。今天我不僅學(xué)會(huì)了怎么抓螃蟹，還與大自然來(lái)了個(gè)親密接觸。我盼望著下次再去抓住螃蟹。
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