優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-03-05 12:24:38 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  我家有很多仙人掌,我非常喜歡仙人掌。仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

  盆載的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒(méi)水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌已經(jīng)好多年了,就是那么隨便地扔在那兒,從沒(méi)有給它們除過(guò)草,也從沒(méi)有施過(guò)肥,有時(shí)甚至十天半個(gè)月都不曾給它們澆過(guò)水?伤鼈円廊话菏淄α,從不氣餒。它生長(zhǎng)在任何地方都以這種姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其他盆栽早已出垂頭喪氣,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽草早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌還頂著寒風(fēng),不懼周?chē)膼毫迎h(huán)境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了。不,如果你真的這樣認(rèn)為就錯(cuò)了,它用身體的'養(yǎng)份生了根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?

  它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。

  仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針,使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩,我愛(ài)仙人掌。

優(yōu)秀的作文 篇2

  在人的一生中會(huì)有所成功,也會(huì)有所拿手。拿手的東西有很多,如:跳舞,歌唱,拿手菜……而我的拿手好戲便是畫(huà)畫(huà)了。

  要是說(shuō)拿手好戲是怎樣練成的?那就要從小時(shí)候說(shuō)起,剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我十分認(rèn)真專(zhuān)注,只見(jiàn)老師一步步畫(huà)著,我也趕忙跟上步伐,可是線(xiàn)條卻歪歪斜斜,勾線(xiàn)的線(xiàn)條也像是被狗啃了一樣,老師說(shuō)其他同學(xué)畫(huà)的與我畫(huà)的畫(huà)天壤之別,別人畫(huà)的細(xì)節(jié)細(xì)致,線(xiàn)條流暢,體態(tài)比例更不用說(shuō)了,這時(shí)老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),“心急吃不了熱豆腐,”畫(huà)畫(huà)要靜下心來(lái),一步一步慢慢走,自從聽(tīng)了老師的話(huà)后,我畫(huà)的.比任何一個(gè)人都更加仔細(xì),畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越有模樣了。

  自從那一節(jié)過(guò)后,老師表?yè)P(yáng)的人不再是別人,而是那一個(gè)曾經(jīng)為美術(shù)而奮斗過(guò)的我。

  記得有一次因?yàn)槲以诿佬g(shù)班的表現(xiàn)突出,老師讓我等待一場(chǎng)青少年的比賽,到了比賽那天,我興奮地想,終于有機(jī)會(huì)了,我看著空白的紙,開(kāi)始構(gòu)思起來(lái),開(kāi)始作畫(huà)了,先用鉛筆打出第一稿,再用細(xì)一些的筆,再細(xì)化擦掉去不必要的線(xiàn)條,然后用勾線(xiàn)筆勾勒線(xiàn)條如流水一般,一氣呵成,時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆,又用勾線(xiàn)筆畫(huà)出細(xì)節(jié),最后一步就是上色了,我小心的用馬克筆完成打底色,再用上櫻井的布局后,仔細(xì)地打量著,似乎還少了什么,我靈機(jī)一動(dòng),用高光筆在圖面上點(diǎn)點(diǎn)圖吐畫(huà)面,立刻靈動(dòng)起來(lái),栩栩如生。

  等我畫(huà)完,抬起頭看看旁邊的同學(xué),只見(jiàn)他們還在低頭琢磨著那張畫(huà)如何構(gòu)圖呢!

  等待,收上去之后,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將筆放在了鉛筆盒中,過(guò)了將近一個(gè)星期,有一回美術(shù)老師驚喜地將我叫出門(mén)外,并且告訴了我一個(gè)重要的消息,原來(lái)我畫(huà)的那張畫(huà)在市里得了三等獎(jiǎng),聽(tīng)到這里,我不禁一蹦三尺高。并且有一些得意了。

  記得還有一次,家里的小姨對(duì)我說(shuō),希望我能幫她畫(huà)一張水粉畫(huà),當(dāng)裝飾品貼在家里。我自信又得意的答應(yīng)了,可是我意想不到的事情發(fā)生了,在畫(huà)的時(shí)候,我總是心不在焉,畫(huà)的時(shí)候總是在驕傲的:“反正我畫(huà)畫(huà)作品都能得三等獎(jiǎng),這一個(gè)水粉畫(huà)肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程而已。"可事實(shí)并非如此,通過(guò)心不在焉,畫(huà)下來(lái)的畫(huà)。那跟我認(rèn)真畫(huà)的可真的不一樣,我將這幅畫(huà)送給小姨,可小姨卻莞爾一笑的時(shí)候:"賽賽,你的畫(huà)畫(huà)水平是不是有一點(diǎn)點(diǎn)降低了?"聽(tīng)完我立馬尷尬起來(lái)。臉一下子成了一個(gè)"蘋(píng)果"。

  繪畫(huà)有著別具一格的魅力,無(wú)論是漫畫(huà),水粉畫(huà)都是我非常喜歡的,尤其是漫畫(huà)人物,是我一直以來(lái)酷愛(ài)的,雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)的更好,從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來(lái)看別有一番風(fēng)味,盡管以前畫(huà)的不是很好,但每一幅都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)。

優(yōu)秀的作文 篇3

  自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中也沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。每個(gè)人面對(duì)挫折,都有自己的`辦法。強(qiáng)者可以把挫折化為動(dòng)力,而弱者則為此而一蹶不振。我的鄰居李阿姨就是面對(duì)挫折的一個(gè)強(qiáng)者。

  李阿姨有一次在使用健身器材時(shí),一不小心從上面重重地摔了下來(lái),造成了嚴(yán)重的后果--右臂粉碎性骨折。因此李阿姨只好聽(tīng)從醫(yī)囑--在家修養(yǎng)一個(gè)月。

  一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,李阿姨到醫(yī)院拆了石膏。醫(yī)生告訴她:"你右臂恢復(fù)的很好,不過(guò)之后還要經(jīng)常練習(xí)伸展,才能像以前那樣靈活。

  回家之后,李阿姨像以前一樣輕輕地?fù)]動(dòng)了揮動(dòng)了一下手。 可她的手臂卻像針扎一般疼痛。接著她又練了幾下,可是令她疼痛難忍。她有了放棄的想法?墒抢畎⒁剔D(zhuǎn)念一想:如果我輕易放棄了,那豈不是放棄了我一生的大好時(shí)光?那我 不就成為被挫折嚇倒了的人?想到這里,她又開(kāi)始練習(xí)起來(lái),但練了幾小時(shí)后,她又開(kāi)始灰心了。 此時(shí),她又想:德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰,可她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),戰(zhàn)勝了挫折,創(chuàng)造出震驚世界的<<貝多芬第九交響曲>>。我和貝多芬比這點(diǎn)兒挫折算不了什么,我一定要戰(zhàn)勝它。

  過(guò)了一段時(shí)間,李阿姨又想出一個(gè)好辦法,用手捏裝有沙子的礦泉水瓶子,就這樣一捏一放反復(fù)練習(xí),日子一天天過(guò)去了。終于功夫不負(fù)有心人,李阿姨的手漸漸康復(fù)了,淚水在她眼里打轉(zhuǎn),嘴角露出了絲絲微笑。

  李阿姨,你真是一位不屈不撓的人,一位面對(duì)挫折的強(qiáng)者,我佩服你!

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