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優(yōu)秀的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
我喜歡的水果有很多，有又大又圓的西瓜，有紅彤彤的蘋果，有酸甜可口的橘子，還有黃燦燦的鴨梨……但是，你知道我最喜歡什么水果嗎？
我最喜歡的水果呀，跟西瓜有關(guān)，比西瓜要小，皮是金黃色的。怎么樣，你猜到了嗎？對，就是哈密瓜。
哈密瓜圓圓的，看起來像一個黃色的皮球，也很可愛，顏色鮮亮，就跟油漆剛刷過的一樣，外表上看著就讓人流口水。你要是嘗一口，那滋味，清爽可口，甜中帶脆，果肉白白的'，非常誘人。它營養(yǎng)也很多，蛋白質(zhì)、葡萄糖、維生素ABC它樣樣俱全，而且它也叫“養(yǎng)容瓜”,吃了它，臉上的斑點(diǎn)都能消失，對皮膚也好。你知道它產(chǎn)于哪兒嗎？它產(chǎn)于遙遠(yuǎn)而又美麗的地區(qū)——新疆！
我愛吃哈密瓜，是有原因的。其實(shí)，我以前愛吃西瓜，但是就因?yàn)橐患伦屛覑凵狭斯芄稀?/p>
有一次，爸爸帶我去買西瓜，但是怎么也找不到賣西瓜的，爸爸為了哄我開心，就找了個賣哈密瓜的，買了一個。當(dāng)時我還以為是黃色的西瓜，覺得稀罕，就說：“這個西瓜好特別�。 钡然氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，這是哈密瓜，我不高興了，爸爸說：“你先嘗嘗！”我心想：“切！肯定不好吃！”但是當(dāng)我小心翼翼地吃完一口以后，才發(fā)現(xiàn)真是清爽美味！從那以后，我把心愛的西瓜拋棄了，換成了哈密瓜。
你們喜歡吃什么水果？反正我喜歡哈密瓜，并且會一直喜歡下去。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
春游趣事 這次春游活動，我們班組織了別開生面、生動活潑的節(jié)目表演，有的表演舞蹈，有的唱歌，有的猜謎語，還有的說笑話……同學(xué)們豐富多彩的表演把我們的春游活動一次次地推向高潮，我們大家開心極了！
在這些眾多的表演中，最有趣和引人注目的節(jié)目要數(shù)代奇維同學(xué)表演的“芭蕾舞”了。瞧！在同學(xué)們的推拉下，一個長著小西瓜般頭的小胖哥，身穿斑馬色的T恤、黑色的長短褲，挺著圓圓鼓鼓的肚子閃亮登場了。他以緊張、滑稽的表情，伴著笨拙、搞笑的舞姿，細(xì)心地模仿著小天鵝展翅飛翔的'動作，在草坪中間翩翩起舞，把全班同學(xué)樂得捧腹大笑，有的被樂得流出了開心的淚水，有的把小肚皮都被笑疼了，有的甚至笑得人仰馬翻》。雖然我們認(rèn)為代奇維同學(xué)跳得并不好，但他以十足的勇氣終于把這個精彩的芭蕾舞節(jié)目表演完了，而且給大家?guī)砹丝鞓返南矏�，所以我們大家都對他抱以了熱烈的掌聲…�?/p>
春游活動結(jié)束了，但代奇維同學(xué)笨拙、搞笑的表演至今仍在我們大家的腦海里出現(xiàn)，每當(dāng)想起這件事，同學(xué)們都會被樂得開懷大笑，多么有趣、開心的情景呀！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
“你昨天有收到有寄給你的信嗎？”“喂！你會吹這首歌嗎？”老師不在時，那有如萬馬奔騰般嘈雜的聲音直沖進(jìn)我的耳朵，真是魔音傳腦。
身為班長的我非常煩惱，我試圖上臺制止他們，我大喊一聲：“安靜！”但他們卻把我好心的提醒當(dāng)成耳邊風(fēng)，而且還越講越大聲，我再度走上講臺，用火山爆發(fā)般的眼神瞪著全班，再次使盡我吃奶的力氣大喝一聲：“安靜！”全班頓時安靜下來……
我順手拿起粉筆“刷刷刷”的在黑板上記下那些講話同學(xué)的.名字，突然，有如堵塞的水管的思緒，瞬間暢通一般，想起老師教我管秩序的錦囊妙計，我拿出老師教我們念的三字經(jīng)開始大聲的朗誦：“人之初，性本善……”剛開始只有三三兩兩的同學(xué)跟著我念，后來漸漸變成全班齊聲朗誦，雖然只是念三字經(jīng)，但它卻整頓了全班的秩序，也撫平了他們浮躁不安的心靈，讓我擺脫那個有如菜市場般的班級。
老師回來了，不但大大夸獎我們一番，還發(fā)給我們一張獎勵貼紙。我相信，只要用對方法，老師不在時的秩序，我也能讓它井井有條呢！
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