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作業(yè)作文300字優(yōu)選(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的作業(yè)作文300字6篇,歡迎大家分享。
作業(yè)作文300字 篇1
作業(yè)每天都有,只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)。
那天快到下課的.時(shí)候,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花盆罐子和一包種子。老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我給你們布置一項(xiàng)作業(yè)。每個(gè)同學(xué)回家栽種這些種子,每天觀察它的變化,并認(rèn)真做關(guān)于它的變化記錄!闭f完之后,班級(jí)的頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動(dòng),最喜歡這種作業(yè)啦!
我回到家,把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子,來到陽臺(tái)。我先在盆子的底部放一些營(yíng)養(yǎng)土,接著把種子放進(jìn)盆里,在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水,大功告成!看著自己臟兮兮的小手,再看看那盆漂亮的盆栽,心中莫名的自豪。
在接下來的每一天,我天天觀察它?墒且淮斡忠淮瘟钗沂,小盆在一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。真是皇天不負(fù)“有心人”,終于在第8天,我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了,立馬把它記錄下了。就這樣,我盼望著,盼望著。我每天給我的小盆栽交稅,每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長(zhǎng)得十分茂盛。
原來堅(jiān)持會(huì)有那么大的能量。一盆小小的盆栽,在我十幾天的照料下竟長(zhǎng)得這么好。
作業(yè)作文300字 篇2
整本書學(xué)習(xí)結(jié)束后,我常常會(huì)讓孩子以數(shù)學(xué)日記的形式寫出學(xué)習(xí)的收獲、感受,也會(huì)讓孩子寫出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與寄語。
有的孩子們寫到:“老師帶領(lǐng)我們,走進(jìn)了數(shù)學(xué)課堂,走進(jìn)智慧的殿堂;走進(jìn)了心靈的清香,走進(jìn)了解決生活問題的夢(mèng)工廠。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺,特棒,飛一般的感覺……”
也有孩子是這樣寫:“數(shù)學(xué)其實(shí)很有趣,你不管在何處何地,都能學(xué)到數(shù)學(xué)。如果你沒有學(xué)會(huì)它,你在生活中買什么,賣什么,都會(huì)被別人騙的。看來,數(shù)學(xué)是多么重要!我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這樣,我們不管走到哪里,都可以有助于社會(huì)。小朋友們,現(xiàn)在趕快學(xué)好數(shù)學(xué)吧!小朋友,數(shù)學(xué)王國(guó)里面還有許多知識(shí)和快樂,快點(diǎn)來吧!”
有的學(xué)生寫的寄語特有趣:“少壯不學(xué)數(shù)學(xué),老大遭人騙金。到時(shí)后悔莫及,不如現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)!薄叭照諗(shù)學(xué)生紫煙,遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺,疑是難題勇做出!
……
布置這樣富有“人情味”的作業(yè),提高了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,給予了孩子展示自我的`平臺(tái),促進(jìn)了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,提升了數(shù)學(xué)作業(yè)的價(jià)值,使課內(nèi)課外融為一體,讓師生領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的魅力,感受到了數(shù)學(xué)的樂趣。
作業(yè)作文300字 篇3
又到了放學(xué)前,我們正準(zhǔn)備抄作業(yè)時(shí),老師突然說:“今晚改革開放——沒有作業(yè)!”“哦!哈哈!耶!”全班同學(xué)異口同聲的喊到。五顏六色的紙花在空中競(jìng)相開放,五彩繽紛的紙飛機(jī)在空中穿梭……喝上一口酸不溜秋檸檬水,它居然變得如此鮮甜!
走在家門口的'小路上,我的腳步很輕盈;氐郊,我就迫不及待地打開電腦,登錄QQ,和同學(xué)們“拉家!。不知不覺中2小時(shí)過去了,我們卻依然很開心、很興奮。
飯后小休,我便下樓去溜旱冰。一圈一圈,似車,如船。我在快樂的天空中自由飛翔。正當(dāng)我陶醉在飛速之感中,一陣風(fēng)吹來,使我摔了一跤。
我睜開眼睛,原來是一場(chǎng)夢(mèng)!白鳂I(yè)?作業(yè)!不是完成了嗎?”我反復(fù)說著這句話,然后迷迷糊糊地睡著了。
“今天沒有作業(yè)”已成為過去,不要追求它,但不要忘記它。
作業(yè)作文300字 篇4
每個(gè)人都需要獨(dú)立。今天,媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題,那就是與她交換身份。
聽到這個(gè)題目,我心里不由得生出一個(gè)大問號(hào):我到底要做什么呢?媽媽告訴我,我先要去菜場(chǎng)買菜,便給了我十元錢。
到了菜場(chǎng),那里有許多賣菜的小販。他們不停地大聲要吆喝,真是一團(tuán)糟。我根本不知道該從哪兒下手,終于,我看見了人們都往賣青菜的那里去。于是,我便去那兒買了一些青菜。漸漸地,我膽子大了些,又買了蘿卜和豆腐,十元錢正好用完。
到了家,我將要進(jìn)行炒菜的.工作。首先我要做的是申辦蘿卜,我先把蘿卜蘿卜切成一小塊一小塊的,然后放在碗里,放一些鹽和醋就完工了。下一道菜,我按照媽媽之前的說法,也很快地做好了。
到了午飯時(shí)間,媽媽來品嘗我一上午的“功勞”,我的心像小兔子一樣一直在跳?傻搅说诙䝼(gè)菜,媽媽卻不停地喝水,我納悶兒了,自己嘗了嘗,太咸了,原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么,我都不想吃,還挑三揀四的,現(xiàn)在想來真是“身在福中不知!卑!
這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦,讓我受益匪淺。
作業(yè)作文300字 篇5
上課鐘聲響起,原本吵雜的校園隨即一片寂靜,教室里學(xué)生瑯瑯的讀書聲及老師粉筆的寫字聲天天不斷重復(fù)上演。
每天我都快快樂樂的上學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)校里,不但可以學(xué)到各方面的知識(shí),而且還可以和志同道合的同學(xué)們?cè)谡n業(yè)上互相切磋,分享彼此的見聞。一整天在學(xué)校,老師總是細(xì)致地講解課本上的`知識(shí),讓我能輕松吸收新知;遇到深?yuàn)W的理論老師則用淺顯易懂的方式教導(dǎo),讓我很快的融會(huì)貫通。
其中我最感興趣的課是社會(huì)課,因?yàn)樯仙鐣?huì)課時(shí)老師就好比講歷史故事一樣,生動(dòng)且吸引人,教室宛如變成了任意門,帶領(lǐng)我搭乘時(shí)光機(jī)穿越不同時(shí)空,如此課后復(fù)習(xí)當(dāng)然也就顯得輕而易舉,不會(huì)只做支離破碎的記誦。
社會(huì)作業(yè)的內(nèi)容都是以故事的方式來說明課本上所提到的某一個(gè)歷史景物,然后再用文字?jǐn)⑹鰧?duì)這篇故事的感言,這樣的作業(yè)剛好可以展現(xiàn)自己的語文素養(yǎng)及對(duì)歷史的了解,因此社會(huì)作業(yè)是我最喜歡的一項(xiàng)功課。
作業(yè)作文300字 篇6
今天慣例是回家的第二天寫作業(yè),但一想到那堆成山的作業(yè),我的腦子都快像火山一樣崩裂了。
今天早晨,我想豬一樣的睡了一個(gè)大懶覺,醒來之間弟弟以醒,在床上玩愛看屋的書和筆,我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒,見媽媽還不在,就懶得沒穿衣服,誰知玩著玩著媽媽已到床邊,就大聲說:“快點(diǎn)穿衣服!1!2!3!”我聽見二的`時(shí)候就如風(fēng)一樣的穿好衣服,猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁,飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來,媽媽為弟弟吃完飯的時(shí)候,我還沒有吃完。他們走了,姐姐來了,和我一塊兒寫作業(yè),我寫的就剩英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候媽媽一來了。
時(shí)間過得很快,瞬間就到了晚上,我也趁沒做晚飯寫完了英語作業(yè),和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子(一共有兩張。)。
今天也算有收獲呀!
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