作業(yè)的煩惱作文300字

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作業(yè)的煩惱作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的作業(yè)的煩惱作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

作業(yè)的煩惱作文300字

作業(yè)的煩惱作文300字 篇1

  我的煩惱都可以匯成一條長江了,每個事都讓我感到煩惱,可最大的煩惱就是作業(yè)多,這件事讓我感到煩,又傷我腦。

  作業(yè)多會讓我沒時間出去玩,只要到了沒有讀書的時候,這個煩也是很煩的。周末,我忙去課外補(bǔ)習(xí),又去補(bǔ)課外的作業(yè),每天都到十點(diǎn)才能睡,這些作業(yè)只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會想:周末不是給我們休息,讓我們出去淘淘氣嗎?可是我卻不一樣了,只能是補(bǔ)作業(yè)讀書。如果,有讀書,這件事比沒讀書還要煩。托管的時候,老師都拿來讓我們寫練習(xí)了,晚上的作業(yè)也至少寫到十點(diǎn)。

  作業(yè)多會讓我的`身體受到傷害:寫抄寫的作業(yè),讓我的手吐出一個個小水泡,寫難寫的作業(yè),讓我的腦精受到損傷,就像好多的蟲子爬到我的腦子里,戳破了我的腦細(xì)胞,讓我感到痛苦。(點(diǎn)評:好句!)

  作業(yè)多又害得我被罵,我停下筆休息一會,可媽媽就用手指著我說:“還不快寫,作業(yè)都寫不完了!币粫野钟纸形矣喺龜(shù)學(xué)作業(yè),嘴都停不下來了,一會兒媽媽又來了,每一個閱讀題都要重復(fù)好幾遍,真是煩人!

  作業(yè)多真是太煩了!

作業(yè)的煩惱作文300字 篇2

  我每天都要做許多作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語作業(yè)。

  每當(dāng)英語課來臨,我就會不知不覺進(jìn)入玩中,英語老師提醒我,可我實(shí)在是聽不進(jìn)去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫,或者和同桌說話,常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業(yè)時,我才立刻回過神來拿出來做。

  每一次一打開英語作業(yè),那復(fù)雜的題目就映入我眼簾,心一慌,這要怎么做?那要怎么做?便開始想象著如果有一個機(jī)器人來幫我聽英語課,告訴我答案該多好。‖F(xiàn)在怎么辦呢?太煩了,太煩了!干嘛布置這么難的作業(yè)呢,還是亂做吧,可是做錯了又要挨批評了,好煩!

  我該怎么樣才能做對呢,我看見同桌做的非常流暢,趕緊問她,可是她卻不告訴我,我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀,一位同學(xué)走了過來,對我說:“老師上課時候都有做筆記的'!筆記借給你看吧!”

  我一看,一下子全部都會做了,我決定以后上課一定要認(rèn)真聽講,不再做小動作了,這樣就不會再有做英語作業(yè)的煩惱了!

作業(yè)的煩惱作文300字 篇3

  作業(yè)是知識,作業(yè)是老師,作業(yè)也是魔鬼,整天十二小時圍著我轉(zhuǎn)。

  說作業(yè)是老師吧,的確是呀,它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識。考試前,我們可以翻一翻作業(yè)本,復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識,給考試加一道安全門。還有的作業(yè),能增加我們的知識,比如我們有一個字寫不出,就可以查一查大詞典,查到這個字以后,多看幾遍,抄幾遍。這樣,下次再見到這位字朋友,可就不會是它認(rèn)識你,你不認(rèn)識它了。還有的作業(yè)也很有趣,比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題,既能當(dāng)故事看,也能增加閱讀能力。

  可作業(yè)也是魔鬼,整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水,怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高,有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想,如果把我所做過的作業(yè)鋪平了,大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事,作業(yè)怎么做也做不完,常跟我做對。我正在做口算,語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢,其他的.作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn),作業(yè)是拼了命地發(fā)下來,而我們呢?也只能拼了命地做作業(yè)。

  作業(yè)啊作業(yè),你真是個麻煩。

作業(yè)的煩惱作文300字 篇4

  提起寫作業(yè),作為學(xué)生,沒有人不煩惱吧。當(dāng)然,煩歸煩,作業(yè)還是得寫。

  每天放學(xué)回家,我要做的第一件事就是寫作業(yè)。有時候,為了早點(diǎn)完成作業(yè),我會寫得比較快,當(dāng)然,這一快,作業(yè)質(zhì)量就不能保證了。這個時候,媽媽就會“神出鬼沒”地出現(xiàn)在我面前,對我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧,也不敢多說什么,就趕緊重寫。這時媽媽就會說:“你看,本來你想早點(diǎn)完成,這樣一來,反而比原來更慢了,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢?”想想也是,要是一開始就認(rèn)真寫,雖然慢一點(diǎn),但也比返工來得快。

  有時臨近考試,作業(yè)會比平時多,寫作業(yè)的`時候就會感覺總也寫不完。越心煩就越不想寫,越不想寫就寫得越慢,不由自主就拉長了“戰(zhàn)線”。媽媽看我久久寫不完,就會在一旁嘮叨,我心想:“老媽,能不能不要管我啊!”

  雖然很煩寫作業(yè),但是有一種作業(yè)我卻對它情有獨(dú)鐘,那就是數(shù)學(xué)思考題。因?yàn)槲蚁矚g攻克難題,當(dāng)解出一道難題時,心里別提有多開心了。

  每當(dāng)我拿到滿分的考試卷時,媽媽就會說:“如果平時不好好寫作業(yè),能有這樣的好成績嗎?”這時的我,就會無言以對。

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