優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
家鄉(xiāng)的春天有些冷，春末時(shí)才一點(diǎn)點(diǎn)熱起來(lái)。這不，聽(tīng)，窗外已有小鳥在啼鳴，那聲音如銀鈴兒般似的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我伏在窗臺(tái)邊，望著對(duì)面電線桿上的幾只小鳥，如同五線譜上跳動(dòng)的音符，可愛(ài)極了。
我家本來(lái)也有一只這樣活潑可愛(ài)的小生命，那是在一個(gè)刮風(fēng)的雷雨天，晚上母親回家，手里小心翼翼地拿著一個(gè)盒子。我放下手中的筆，問(wèn)那是什么？母親笑著將它放在桌上，那盒里的東西不安分地動(dòng)著。我輕輕打開(kāi)來(lái)一看，呀！竟是一只被雨水淋濕的幼鳥。它的羽毛是棕、褐兩色組成，烏黑的眼睛泛著黑珍珠般的光澤，小而鈍的黃嘴殼有些錯(cuò)位，可能是被風(fēng)從樹(shù)上刮下來(lái)而摔成這樣的'吧。這時(shí)，可憐的小幼鳥怕是累著了，一動(dòng)也不動(dòng)地呆在盒子的角落。于是我關(guān)上盒子，找來(lái)另一個(gè)較大的紙箱，抓了一把舊棉絮，凌亂地放在箱底，不一會(huì)兒，鳥兒的新居就落成了。
第二天，我切了些生肉，將它們剁碎后拿到鳥兒的新居�？矗拿呀�(jīng)完全干了，好似一個(gè)小毛球，它正睜大眼睛好奇地盯著我，我也同樣盯著它。于是它便偏了偏頭，我也跟著偏了偏頭。瞧著這“非我族類”，它并不害怕，輕快地跳上我的手腕，啄食盤里的肉粒�？上淖鞖な峭岬�，我便用牙簽挑著肉粒一點(diǎn)點(diǎn)喂它。沒(méi)吃夠，它還要“喳喳”直叫喚。
好長(zhǎng)時(shí)間了，它在屋里飛來(lái)飛去，有時(shí)也走路。那一次，父親從
房里出來(lái)，一只腳落地，另一只還沒(méi)落地時(shí)，突然一聲：“喳喳喳！”嚇得父親連忙收腳，可它仍舊不動(dòng)，只是氣呼呼地瞪著父親，好一會(huì)兒它才扇扇翅膀離開(kāi)。沒(méi)想到這小小的鳥兒還有脾氣呢。我更加喜愛(ài)它了。可有一次，有兩只大一點(diǎn)的鳥落在窗臺(tái)邊“喳喳”叫著，小鳥便也“喳喳”回應(yīng)著，時(shí)不時(shí)蹦到我的書桌上。紗窗是關(guān)著的，因?yàn)榕馒B兒飛出去，擔(dān)心它那小歪嘴吃不到食物。從那以后，鳥兒變得不怎么歡快了，不亂飛也不亂跳。它的大部分時(shí)間是在紗窗旁渡過(guò)的。
“又有憂彼之所憂者”，看著它那么不快樂(lè)，我也不怎么高興。一天，窗戶打開(kāi)了忘記關(guān)，鳥兒便在我們不知不覺(jué)中離開(kāi)了。突然覺(jué)得這個(gè)房子里少了什么似的。
又有多少天過(guò)去，忽然聽(tīng)到有“喳喳”的聲音，我急忙跑到窗邊一看，竟是飛走了的那只小鳥。我欣喜地叫家人來(lái)看，可當(dāng)我轉(zhuǎn)頭，那小鳥已經(jīng)撲扇著翅膀，以一道優(yōu)美的斜線飛上了天空。它是來(lái)報(bào)恩的么？
我望著它，祝福著，希望著，感嘆著，直到它飛向遠(yuǎn)方，變成一個(gè)小點(diǎn)……消失……
之后，從窗臺(tái)傳來(lái)了“感覺(jué)怎么樣？”“輕松多了�！薄笆菃�？”你看！一支飛行隊(duì)伍從天空盤旋而過(guò)……
優(yōu)秀作文 篇2
記憶中，那個(gè)炎熱下午，那雙粗糙的手掌，給予了我最大的溫柔——
小時(shí)候，我總是纏著她，要跟著她去菜地里明明天氣炎熱到知了都怏怏的不出聲，但我仍是不愿自己在家。
她被我纏得沒(méi)法子，又怕我曬傷，便去集市買了屋里第一把傘，一手牽著我，一手撐著傘，臂彎還有一個(gè)籃子裝著工具，慢悠悠地牽著我走去菜地。她干了一輩子農(nóng)活，手掌的繭子粗糙的很，我有時(shí)嫌棄著那雙手掌，問(wèn)她為什么這雙手掌不似我媽媽的手掌那般柔軟？她只是笑著不說(shuō)話，用那雙手掌撫摸我的頭，又輕輕拍幾下。
孩童總是貪玩，走著走著便掙脫她的手，有時(shí)因?yàn)橐粌啥湟盎ǎ袝r(shí)因?yàn)橐粌芍缓�。她只慢跑著跟上我，繼續(xù)把傘放在我上方，現(xiàn)在想來(lái)，那段路凹凸不平，她又是怎樣跟著我的腳步，慢跑了這么多年。
孩子的興致來(lái)得快也去得快。到了菜地她讓我自個(gè)兒撐著傘玩，我又怎肯聽(tīng)話，不一會(huì)兒邊扔下了傘滿地跑著。于是乎，我滿身大汗，小臉紅撲撲的.，燥氣環(huán)身，大聲向她嚷嚷著回家，她只是抬起頭來(lái)望望烈日微微蹙眉，再抬頭看看滿身大汗的我。放下工具朝我走過(guò)來(lái)，撿起被我扔下的傘讓我走到樹(shù)蔭下?lián)沃S即又繼續(xù)回到工作。
等的久了，有好不容易涼下來(lái)，我便在樹(shù)蔭底下睡過(guò)去，到了傍晚，酣紅和墨藍(lán)染遍了天邊。她把我叫醒，往我手里塞了一個(gè)小冬瓜，瓜的表面有許多小絨毛，摸久了，手會(huì)有些癢，但我只覺(jué)得這像極了她手上的繭子。
回到她那十幾平米的小院子，她把我手里的小冬瓜拿走放到石板桌上，拉我到水井邊泵了幾泵水，給我洗凈小手和臉，那雙粗糙手摩挲著我的皮膚，帶著輕微不適。
她拿來(lái)了小刀，和小冬瓜一起洗凈，將石板桌上的小冬瓜削盡皮，帶著絨毛的皮跌落在泥土上。小冬瓜被按在石板桌上，她又用菜刀切成片、絲。菜刀和石板桌分分離離，奏出樂(lè)曲，落日的余暉被刀片反射，一切都是那么溫柔�！叭�，拿個(gè)小碟子來(lái)�！蔽衣勓云鹕�，碟子遞給她，她將切好的冬瓜絲放進(jìn)去，撒上白砂糖，拌拌勻，給我“吃了，解暑，快！”
傍晚的微風(fēng)吹過(guò)，白日里的燥氣早就被吹散了，哪還用解什么暑，況且她不也在烈日下勞作了一下午嗎，我心里想著，但卻沒(méi)拒絕因?yàn)槟潜P冬瓜絲入口清涼，沒(méi)有經(jīng)過(guò)烹飪，冬瓜的原味還存留著吃上一口，都是清甜。我在一旁吃著，她在一旁用那雙手圈著我，看著天邊漸漸暗沉，看著那一輪圓日消失。
我于萬(wàn)人著迷的煙花三月與這雙手掌相識(shí)，也于年關(guān)漸近的微寒一月與這雙手掌相離。只是那個(gè)下午，或許更長(zhǎng)的時(shí)間里，這雙粗糙的手掌給予我的溫柔，永駐于我心間。
優(yōu)秀作文 篇3
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過(guò)馬路，正好遇上紅燈，經(jīng)管路上沒(méi)有一輛車，沒(méi)有一個(gè)人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問(wèn)她為什么不走呢?老奶奶回答說(shuō)：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過(guò)馬路嗎。”這個(gè)故事給我留下了深刻的影響，我想文明的`延續(xù)和家長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的語(yǔ)言和行為，給自己的孩子做個(gè)好榜樣。
電視里有一個(gè)廣告，在一例地鐵的車廂里，地上掉了一個(gè)可樂(lè)瓶子，車廂里的人用腳題來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，忽然車停了，只見(jiàn)上來(lái)了一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間，電視里想起了一個(gè)聲音：“文明比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不比這樣，你端著東西以走了半截，而我空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧�！彼选罢�(qǐng)”說(shuō)的很響亮，很親切。然后靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓
當(dāng)別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”卻永遠(yuǎn)可在了別人的心靈上。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真蒂。
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